KISI – KISI SOAL

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NOMOR SOAL KUNCI JAWABAN

/JENIS
SOAL
3.6 Mengetahui Q.S Al-falaq Siswa dapat membaca Q.S 1 PG Arti dari surat Al-Falaq adalah... A
dan Q.S Al-Maun , dan Q.S Al-Falaq , Q.S Al-Maun , Q.S a. Waktu subuh
Al-Fil dengan baik dan benar Al-Fil dengan baik dan benar b. Bantuan
c. Pasukan bergajah
d. Sapi betina

2 PG Aku berlindung kepada Tuhan yang B

menguasai waktu...
a. Pagi
b. Subuh
c. Duha
d. Isha’

3 PG Sikap merasa diri paling hebat dari A

yang lain disebut...
a. Sombong
b. Jujur
c. Riya’
d. Percaya diri

4 PG Orang yang ingin menghancurkan C

kakbah adalah...
a. Abu Lahab
b. Abu Jahal
c. Abrahah
d. Firaun
3.1 Mengetahui Allah itu ada Siswa memahami ciptaan 5 PG Bukti adanya Allah adalah... C
melalui pengamatan Allah yang ada di sekitarNYA a. Diciptakan pesawat terbang
terhadap makhluk b. Dicpitakannya makanan
ciptaanNYA di sekitar rumah c. Diciptakannya langit dan bumi
dan di sekolah d. Diciptakannya tempat ibadah

6 PG Mengetahui bahwa Allah itu ada , A

akan menambah...
Kita
a. Keimanan
b. Kejayaan
c. Keislaman
d. kekuatan

7 PG Menolak ajakan teman untuk A

mencuri pensil teman merupakan
sikap...
a. jujur
b. penakut
c. setia kawan
d. dengki

8 PG Allah menciptakan segala sesuatu A

untuk memenuhi kebutuhan
manusia, kita harus...
a. bersyukur
b. memohon
c. meminta
d. meratap

9 PG Allah Maha Melihat karena Allah C

mempunyai sifat...
a. Al-‘Azim
 b. Al-‘Adl
c. AL-Basir
d. Ar-Rohman

3.3 mengerti makna Asmaul Siswa mengetahui Nama 10 PG Segala sesuatu diciptakan penuh B
Husna Al-Basir, Al-‘Adl , Al- Asmaul Husna dengan baik dengan keseimbangan karena Allah
‘Azim memiliki sifat...
a. Al-Basir
b. Al-‘Adl
c. Al-‘Azim
d. Al-Amin

11 PG Seorang Hakim dalam memberikan A

keputusan harus...
a. Adil terhadap siapapun
b. Berat sebelah
c. Memihak orang kaya
d. Membela orang miskin

12 PG Allah tidak membutuhkan C

pertolongan makhluk lain karena
Allah memili sifat...
a. Al-Basir
b. Al-‘Adl
c. Al-‘Azim
d. Wujud

3.2 Mengerti makna iman Siswa dapat menyebutkan 13 PG Malaikat yang bertugas A
kepada malaikat-malaikat nama-nama malaikat beserta menyampaikan wahyu kepada nabi
Allah berdasarkan tugasnya dan rasul adalah malaikat...
pengamatan terhadap a. Jibril
dirinya dan alam sekitar b. Mikail
c. Isrofil
 d. Izroil

14 PG Kita tidak dapat melihat malaikat B

karena malaikat termasuk makhluk
a. Kasar
b. Gaib
c. Lembut
d. nyata

15 PG malaikat yang bertugas menjaga D

pintu syurga adalah malaikat...
a. Raqib
b. Malik
c. Atid
d. Ridwan

16 PG Tugas malaikat izrail adalah... C

a. Menjaga pintu surga
b. Meniup sangkakala
c. Mencabut nyawa
d. Mennyampaikan rizki

3.15 Memiliki sikap santun Siswa mencontoh sikap dan 17 PG Nabi Muhammad SAW adalah B
dan menghargai sesama dari perbuatan Muhamad SAW Uswatun hasanah, yang artinya...
nabi Muhamad SAW dalam kehidupan sehari-hari a. Dapat dipercaya
b. Teladan yang baik
c. Perilaku terpuji
d. jujur

18 PG Sikap baik, ramah, dan taat A

peraturan adalah pengertian dari
sikap...
a. santun
 b. rendah hati
c. hemat
d. jujur

19 PG Berperilaku santun harus dilakukan D

kepada...
a. orang tua
b. orang yang lebih tua
c. guru
d. semua orang

20 PG Surat Luqman ayat 14 menjelaskan B

tentang...
a. bersikap jujur
b. berbuat baik kepada orang tua
c. berbuat amanah
d. berperilaku sopan

21 PG Allah SWT memerintahkan kita C

untuk bertaqwa dan bergaul
dengan orang yang jujur dan benar
hal tersebut dijelaskan dalam...
a. Q.S Al-Baqoroh/2: 119
b. Q.S At-Taubah/9: 19
c. Q.S Luqman/31: 14
d. Q.S Al-Anfal/8:19

3.7 Memahami sikap santun Siswa memiliki sifat santun 22 PG Allah SWT memerintahkan sopan B
dan menghargai teman, baik di rumah, sekolah, dan dan menghargai teman , hal
di rumah, sekolah, dan di sekitarnya tersebut dijelaskan dalam. . .
masyarakat sekitar a. Q.S Al-Baqoroh/2: 119
b. H.R. Bukhori dan muslim
c. Q.S Luqman/31: 14
 d. Q.S Al-Anfal/8:19

23 PG Contoh sikap santun di sekolah D

adalah...
a. Berteriak ketika memangil
b. Memotong pembicaraan teman
c. Tidak menyapa ketika bertemu
d. Meminta izin ketika meminjam
barang teman

3.8 Memahami sikap rendah Dapat menerapkan perilaku 24 PG Menyampaikan surat izin sakit C
hati sebagai implementasi rendah hati dalam teman kepada guru adalah contoh
dari pemahaman Q.S Al-Isra kehidupan sehari-hari dari sifat...
ayat 37 a. Rendah hati
b. Dusta
c. Amanah
d. Fatonah

25 PG Lawan dari sifat amanah adalah... C

a. Dusta
b. Munafik
c. Khianat
d. Tablig

26 PG Rendah hati disebut juga... B

a. Tadabur
b. Tawaduk
c. Tawaruk
d. Ta’abbud
 27 PG Orang yang tidak menonjolkan A
kelebihan dirinya di hadapan orang
lain adalah sikap...
a. Rendah hati
b. Takabur
c. Rendah diri
d. Hemat

28 PG “Dan janganlah engkau berjalan di B

muka bumi ini dengan..... “
lanjutan terjemahan tersebut
adalah...
a. Rendah diri
b. Sombong
c. Rendah hati
d. Kikir

29 PG Contoh perilaku rendah hati C

adalah...
a. Berteman dengan yang pintar
saja
b. Senang bila teman sakit
c. Bergembira bila teman bahagia
d. Menolong bila dipuji

3.9 Memahami perilaku Siswa dapat menerapkan 30 PG Q.S Al-Isra ayat 37 menjelaskan A
hemat sebagai implementasi perilaku hemat dalam tentang...
dari pemahaman Q.S Al-Isra kehidupan sehari-hari a. rendah hati
ayat 27 b. hemat
c. sopan kepada sesama
d. menghormati oerang tua
31 PG Menggunakan air secukupnya A
ketika berwudhu adalah contoh
perilaku hidup...
a. Hemat
b. Jujur
c. Bakhil
d. Boros

32 PG Berikut ini yang merupakan contoh A

sikap hemat adalah...
a. Uang saku ali disisihkan
sebagian untuk di tabung
b. Zakia membawa makanan dari
rumahdan jajan di sekolah
c. Hamzah menghabiskan uang
sakunya untuk membeli mainan
d. Aisah membawa bekal dari
rumah , tetapi tidak pernah
dimakan

33 PG Perilaku tidak mau mengeluarkan C

sesuatu padahal sangat dibutuhkan
disebut...
a. Tabzir
b. Boros
c. Bakhil
d. hemat

34 PG Membeli barang yang dibutuhkan A

adalah contoh...
a. hemat
b. percaya diri
c. boros
 d. bakhil

35 PG Hasan memiliki tas bagus dan ingin D

membeli buku . Ia disuruh ibunya
untuk memilih, dibelikan tas atau
buku baru. Hasan memilih
dibelikan buku karena...
a. harga buku lebih mahal
b. bajunya masih bisa dipakai
c. buku lebih berwarni-warni
d. ia mampu bersikap hemat

3.6 Mengetahui Q.S Al-falaq Siswa dapat membaca Q.S Essay 1. surah Al-Fil berjumlah ... ayat 5
dan Q.S Al-Maun , dan Q.S Al-Falaq , Q.S Al-Maun , Q.S
Al-Fil dengan baik dan benar Al-Fil dengan baik an benar

3.1 Mengetahui Allah itu ada Siswa memahami ciptaan 2. allah itu Maha Esa.Dia tidak diperanakan
melalui pengamatan Allah yang ada di sekitarNYA beranak dan tidak ...
terhadap makhluk
ciptaanNYA di sekitar rumah
dan di sekolah
 3. Langit dan bumi beserta isinya Ada
sebagai bukti Allah ...

3.3 mengerti makna Asmaul Siswa mengetahui Nama 4. Al-‘Adl arinya... Maha adil
Husna Al-Basir, Al-‘Adl , Al- Asmaul Husna dengan baik
‘Azim

3.2 Mengerti makna iman Siswa dapat menyebutkan 5. Rukun iman yang kedua adalah Malaikat
kepada malaikat-malaikat nama-nama malaikat beserta iman kepada...
Allah berdasarkan tugasnya
pengamatan terhadap
dirinya dan alam sekitar

3.15 Memiliki sikap santun Siswa mencontoh sikap dan 6. Santun dan menghargai terpuji
dan menghargai sesama dari perbuatan Muhamad SAW sesama adalah perilaku...
nabi Muhamad SAW dalam kehidupan sehari-hari

3.7 Memahami sikap santun Siswa memiliki sifat santun 7. Tidak merasa lebih dari orang rendah hati
dan menghargai teman, baik di rumah, sekolah, dan lain disebut...
di rumah, sekolah, dan di sekitarnya
masyarakat sekitar
8. Bila temanmu minta maaf Dimaafkan
sebaiknya di...

3.9 Memahami perilaku Siswa dapat menerapkan 9. Lawan dari sifat hemat adalah... Boros
hemat sebagai implementasi perilaku hemat dalam
dari pemahaman Q.S Al-Isra kehidupan sehari-hari
ayat 27 10. Q.S Al-Isra ayat 27 menjelaskan hemat
tentang...

3.6 Mengetahui Q.S Al-falaq Siswa dapat membaca Q.S uraian 1. Tuliskan surat ke-3 dari surat Waminsyarikhosikin izda
dan Q.S Al-Maun , dan Q.S Al-Falaq , Q.S Al-Maun , Q.S Al-falaq ( bahasa indonesia)... wakob
Al-Fil dengan baik dan benar Al-Fil dengan baik an benar

3.1 Mengetahui Allah itu ada Siswa memahami ciptaan 2. Tuliskan bukti adanya allah... Langit , bumi, manusia
melalui pengamatan Allah yang ada di sekitarNYA
terhadap makhluk
ciptaanNYA di sekitar rumah
dan di sekolah

3.3 mengerti makna Asmaul Siswa mengetahui Nama 3. Tuliskan 3 asmaul husna 1. Al-Adl : maha adil
Husna Al-Basir, Al-Adl , Al- Asmaul Husna dengan baik beserta artinya... 2. Al-Azim : maha agung
Azim 3. Ar-Rohman : maha
pengasih

3.2 Mengerti makna iman Siswa dapat menyebutkan 4. Sebutkan 5 nama malaikat 1. Jibril menyampaikan
kepada malaikat-malaikat nama-nama malaikat beserta beserta tugasnya... wahyu
Allah berdasarkan tugasnya 2. Mikail menyampaikan /
pengamatan terhadap membagi rizki
dirinya dan alam sekitar 3. Isroil meniup
sangkakala terompet
4. Isrofil mencabut nyawa
5. Roqib mencaat amal
perbuatan baik manusia
3.15 Memiliki sikap santun Siswa mencontoh sikap dan 5. Bagaimana cara menerima Mempersilahkan
dan menghargai sesama dari perbuatan Nabi Muhamad teman yang berkunjung ke masuk,
nabi Muhamad SAW SAW dalam kehidupan rumah... Memberikan minum,
sehari-hari Mengajak main

SCOR NILAI
I Pilihan ganda 35 x 1 = 35
II Isian 10 x 2 = 20
III Uraian 5 x 3 = 15

70
 LEMBAR JAWABAN

I. Pilihan ganda
1. A 11. A 21. C 31. A
2. B 12. C 22. B 32. A
3. A 13. A 23. D 33. C
4. C 14. B 24. C 34. A
5. C 15. D 25. C 35. D
6. A 16. C 26. B
7. A 17. B 27. A
8. A 18. A 28. B
9. C 19. D 29. C
10. B 20. B 30. A

II. Isian
1. 5 ayat 6. Terpuji
2. Diperanakan 7. Rendah hati
3. Ada 8. Dimaafkan
4. maha adil 9. Boros
5. malaikat 10. Hemat

III.
Uraian
1. Waminsyari khosiqin izdawaqob
2. Langit, bumi,matahari, dan lain-lain
3. AL-,Adl : Maha adil , AL-‘Azim : Maha agung , Ar-Rohman : Maha pengasih
4. 1. Malaikat jibril bertugas menyampaikan wahyu
2. Malaikat mikail bertugas menyampaikan / membagi rizki
3. Malaikat isroil bertugas mencabut nyawa
4. Malaikat isrofil bertugas meniup sangkakala terompet
5. Malaikat roqib bertugas mencatat amal baik manusia
5. Mempersilahkan masuk , memberi makan dan minum, mengajak bermain