Nilai SMSTR 1 (XI IPA BAHASA INDONESIA) Fixxxxxxxxxxx

Anda mungkin juga menyukai

Anda di halaman 1dari 81

RAPORT ELEKTRONIK SMA NEGERI 4 KUPANGKURIKULUM 2013

RAPOR ELEKTRONIK KURIKULUM 2013 SMA NEGERI 12 KUPANG

RAPOR SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2019/2020

MENU DATA ENTRI NILAI RAPOR OLEH GURU MATA PELAJARAN

NAMA GURU : AL HATIB S RAHMAN, S.Pd

NIP :

SEKOLAH : SMA NEGERI 12 KUPANG

KELAS : XI IPA (Wajib)

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

KKM : 72

DATA SISWA : klik disini

NILAI PENGETAHU : klik disini


NILAI KETERAMPIL : klik disini
NILAI SIKAP : klik disini
REKAP NILAI : klik disini
RAPORT ELEKTRONIK SMA NEGERI 4 KUPANGKURIKULUM 2013

DATA SISWA MENU


KELAS XI IPA (Wajib)

NO. NIS NAMA L/P


1 ABRAHAM MANAFE L
2 AFRIL GRASELINA TUPA P
3 ALBEL MUSLIKA TALOIM P
4 ANJELA LIMA P
5 AQIRUL HAMID L
6 ASRUL GUNAWAN L
7 BASCEBA PEA P
8 CHINTIA.A.DIMU LUDJI P
9 CHRISTOFEL.A.TUPA L
10 DAHLIA OBENG P
11 DELILA TUPA P
12 DEME TOSI L
13 DESRIN FITRIANA OBENG P
14 ELSE MABILANI P
15 ENSIANA ANGGITA SAU P
16 FEBRIYATI YONIKA KATTU P
17 GONZA.I.M.TABUN P
18 INDRY INABUI P
19 KATARINAN TUNGA P
20 LARAS.E.TUPA P
21 LODIA MALE HERE P
22 LUSI OLVIN.A. MINFINI P
23 MARIA KLAUDIANA LAKA P
24 MARIO ALEXANDOR LAU L
25 MELDY.W.TAMA TAUK P
26 MELITA.E.DAKALELANG P
27 MERLIN YULASTRI LEDOH P
28 NELCI AURELIA MAFO P
29 RAISSA ODELIA BUAN P
30 RIFALDI EDISTIAN HENUK L
31 SARAH.D.NAPU P
32 SARCE ERLIANA ELLO P
33 WANGGI LASI P
34 WINDI LESTARI IBA P
35 YUSLIANTI PENI LAMEN P
36 YERIKHO TUPA L
KD

3
4

7
8
9
10
KD

7
8
9
10
PENGETAHUAN (KD-3...)
mengonstruksi informasi berupa pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam teks pros

menganalisis struktur dan kebahasaan teks prosedur

mengidentifikasi informasi (pengetahuan dan urutan kejadian) dalam teks ekplanasi lisan dan tulis
menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksplanasi

mengidentifikasi informasi berupa permasalahan aktual yang disajikan dalam ceramah

menganalisis isi, struktur, dan kebahasaan dalam ceramah

mengidentifikasi butir-butir penting dari satu buku pengayaan (nonfiksi) yang dibaca
mengidentifikasi nilai-nilai kehidupan yang terkandung dalam kumpulan cerita pendek yang dibaca
menganalisis unsur-unsur pembangun cerita pendek dalam buku kumpulan cerita pendek
menemukan butir-butir penting dari dua buku pengayaan (nonfiksi) yang dibaca
KETERAMPILAN (KI-4)
merancang pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur dengan organisasi yang tepa
dan tulis

mengembangkan teks prosedur dengan memerhatikan hasil analisis terhadap isi, struktur, dan kebaha

mengkonstruksi informasi (pengetahuan dan urutan kejadian) dalam teks eksplanasi secara lisan dan t

memproduksi teks eksplanasi secara lisan atautulis dengan memerhatikan struktur dan kebahasaan

menyusun bagian-bagian penting dari permasalahan aktual sebagai bahan untuk disajikan dalam ceram

mengkonstruksi ceramah tentang permasalahan aktual dengan memerhatikan aspek kebahasaan dan m
struktur yang tepat
menyusun laporan butir-butir penting dari satu buku pengayaan (nonfiksi)
mendemonstrasikan salah satu nilai kehidupan yang dipelajari dalam cerita pendek
mengkonstruksi sebuah cerita pendek dengan memerhatikan unsur-unsur pembangun cerpen
mempertunjukkan kesan pribadi terhadap salah satu buku ilmiah yang dibaca dalam bentuk teks eksp
KELAS XI IPA (Wajib) PELAJARAN: BAHASA INDONESIA

KD 1 KD 2
NO N.
NAMA SISWA Nilai
URUT UH
KD 1
TUGAS Rerata UH RM 1 TUGAS Rerata UH

1 ABRAHAM MANAFE 77 78 78 65 65 71 78 77 78 78
2 AFRIL GRASELINA TUPA 80 78 79 79 79 79 78 80 79 80
3 ALBEL MUSLIKA TALOIM 60 65 63 70 70 66 70 66 68 73
4 ANJELA LIMA 80 85 83 80 80 81 77 80 79 77
5 AQIRUL HAMID 78 77 78 80 80 79 68 78 73 72
6 ASRUL GUNAWAN 75 77 76 85 85 81 77 79 78 77
7 BASCEBA PEA 70 77 88 77 77 83 67 75 71 77
8 CHINTIA.A.DIMU LUDJI 70 77 74 90 90 82 80 77 79 78
9 CHRISTOFEL.A.TUPA 77 77 77 77 77 77 79 76 78 79
10 DAHLIA OBENG 77 65 71 77 77 74 82 80 81 78
11 DELILA TUPA 77 80 79 77 77 78 73 75 74 77
12 DEME TOSI 65 77 70 73 73 72 70 70 70 72
13 DESRIN FITRIANA OBENG 70 77 74 74 74 74 75 79 77 76
14 ELSE MABILANI 77 77 77 77 77 77 74 77 76 75
15 ENSIANA ANGGITA SAU 80 77 79 83 83 81 77 77 77 74
16 FEBRIYATI YONIKA KATTU 88 75 82 80 73 77 80 75 78 79
17 GONZA.I.M.TABUN 80 77 79 85 85 82 85 75 80 79
18 INDRY INABUI 77 80 79 90 90 84 80 77 79 77
19 KATARINAN TUNGA 77 78 78 90 90 84 80 76 78 77
20 LARAS.E.TUPA 65 77 71 75 75 73 66 77 72 77
21 LODIA MALE HERE 78 80 79 83 83 81 77 80 79 77
22 LUSI OLVIN.A. MINFINI 75 78 77 80 80 78 68 75 72 78
23 MARIA KLAUDIANA LAKA 70 75 73 79 79 76 70 60 65 78
24 MARIO ALEXANDOR LAU 81 80 81 91 91 86 79 88 84 77
25 MELDY.W.TAMA TAUK 77 80 79 80 80 79 78 75 77 75
26 MELITA.E.DAKALELANG 77 78 78 75 75 76 75 66 71 78
27 MERLIN YULASTRI LEDOH 70 75 73 80 80 76 73 77 75 77
28 NELCI AURELIA MAFO 70 77 74 75 75 74 73 76 75 77
29 RAISSA ODELIA BUAN 77 74 76 76 76 76 72 73 73 74
30 RIFALDI EDISTIAN HENUK 77 80 79 95 95 87 77 75 76 77
31 SARAH.D.NAPU 78 78 78 77 77 78 75 75 75 79
32 SARCE ERLIANA ELLO 75 78 77 78 78 78 77 76 77 77
33 WANGGI LASI 80 82 81 80 80 81 77 78 78 77
34 WINDI LESTARI IBA 80 89 85 90 90 87 89 95 92 87
35 YERIKHO TUPA 77 80 79 78 78 78 77 75 76 77
36 YUSLIANTI PENI LAMEN 76 77 77 77 77 77 78 77 78 75
KD 1 KD 2
NO N.
NAMA SISWA Nilai
URUT UH
KD 1
TUGAS Rerata UH RM 1 TUGAS Rerata UH
ONESIA KKM: 72 NAMA GURU: AL HATIB S RAHMAN, S.Pd
TUGAS/UH
KD 3 KD 4 KD 5
N. Nilai N. Nilai N. Nilai
UH2 KD 2 UH3 KD 3 Rer UH4 KD 4 Rer
RM TUGAS Rerata UH RM TUGAS UH RM TUGAS UH RM
ata ata

78 78 77 80 79 70 70 74 77 79 78 77 77 78 77 71 74 79
80 80 78 85 82 78 78 80 82 85 84 79 79 81 76 73 75 80
73 71 78 60 69 60 60 65 70 77 74 65 65 69 78 73 76 75
77 78 75 85 80 80 80 80 78 77 78 75 75 76 78 73 76 88
72 73 73 77 75 67 67 71 77 82 80 72 72 76 75 76 76 80
77 78 78 80 79 71 71 75 80 81 81 74 74 77 80 77 79 80
77 74 77 75 76 77 77 77 77 78 78 77 77 77 77 76 77 77
78 78 77 77 77 78 78 78 80 80 80 78 78 79 74 78 76 78
79 78 78 77 78 77 77 77 78 80 79 77 77 78 78 80 79 77
78 80 79 80 80 78 78 79 80 77 79 75 75 77 78 79 79 79
77 76 80 77 79 77 77 78 76 80 78 77 77 78 78 77 78 77
72 71 67 75 71 75 75 73 73 70 72 75 75 73 74 75 75 72
76 77 75 77 76 77 77 77 75 77 76 77 77 77 80 77 79 80
75 75 76 75 76 73 73 74 72 75 74 74 74 74 76 75 76 78
74 76 75 76 76 77 77 76 75 80 78 77 77 77 75 75 75 77
79 78 80 75 78 77 77 77 80 75 78 77 77 77 78 78 78 77
79 80 67 77 72 75 75 74 80 77 79 78 78 78 77 77 77 82
77 78 77 81 79 85 85 82 78 90 84 76 76 80 78 75 77 76
77 78 75 77 76 80 80 78 80 80 80 77 77 79 76 76 76 78
77 74 75 78 77 78 78 77 75 80 78 78 78 78 75 65 70 78
77 78 77 78 78 79 79 78 80 77 79 90 90 84 85 77 81 80
78 75 75 78 77 78 78 77 75 82 79 78 78 78 75 80 78 78
78 72 67 65 66 65 65 66 75 70 73 70 70 71 73 77 75 77
77 80 75 75 75 78 78 77 76 78 77 78 78 78 73 75 74 78
75 76 80 77 79 85 85 82 78 80 79 77 77 78 72 80 76 77
78 74 75 76 76 78 78 77 75 80 78 82 82 80 75 80 78 82
77 76 74 75 75 77 77 76 80 75 78 77 77 77 72 75 74 77
77 76 77 80 79 77 77 78 77 79 78 77 77 78 76 77 77 77
74 73 73 75 74 70 70 72 77 75 76 74 74 75 78 75 77 78
77 77 73 77 75 76 76 76 78 70 74 77 77 76 77 74 76 78
79 77 75 75 75 79 79 77 77 75 76 79 79 78 80 75 78 78
77 77 77 67 72 75 75 74 76 65 71 75 75 73 75 67 71 78
77 77 75 81 78 80 80 79 77 80 75 78 78 70 80 73 77 75
87 90 80 78 79 87 87 83 77 80 79 87 87 83 76 80 78 73
77 77 77 80 79 80 80 79 77 78 78 75 75 76 80 77 79 78
75 76 75 72 74 82 82 78 77 76 77 70 70 73 70 75 73 77
TUGAS/UH
KD 3 KD 4 KD 5
N. Nilai N. Nilai N. Nilai
UH2 KD 2 UH3 KD 3 Rer UH4 KD 4 Rer
RM TUGAS Rerata UH RM TUGAS UH RM TUGAS UH RM
ata ata
KD 6 KD 7
N.
Nilai N. Nilai N. Nilai
UH
KD 5 UH6 KD 6 UH7 KD 7
5 TUGAS Rerata UH RM TUGAS Rerata UH RM

79 77 70 70 70 70 70 70 78 70 74 76 76 75
80 77 80 85 83 81 81 82 80 85 83 80 80 81
75 75 73 73 73 70 70 72 78 70 74 67 67 71
88 82 70 70 70 79 79 75 78 70 74 76 76 75
80 78 78 80 79 75 75 77 78 76 77 70 70 74
80 79 80 82 81 80 80 81 82 82 82 80 80 81
77 77 77 80 79 77 77 78 77 70 74 75 75 74
78 77 80 76 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78
77 78 78 79 79 77 77 78 78 77 78 77 77 77
79 79 80 77 79 80 80 79 90 75 83 77 77 80
77 77 77 81 79 77 77 78 76 88 82 77 77 80
72 73 70 72 71 75 75 73 77 73 75 70 70 73
80 79 75 77 76 80 80 78 82 77 80 80 80 80
78 77 76 75 76 75 75 75 78 75 77 80 80 78
77 76 75 78 77 77 77 77 90 76 83 77 77 80
77 78 85 75 80 77 77 79 78 75 77 77 77 77
82 80 80 77 79 82 82 80 80 77 79 82 82 80
76 76 77 75 76 76 76 76 87 75 81 76 76 79
78 77 80 80 80 78 78 79 77 80 79 78 78 78
78 74 77 70 74 78 78 76 78 70 74 78 78 76
80 81 80 75 78 80 80 79 95 78 87 80 80 83
78 78 75 81 78 78 78 78 75 78 77 78 78 77
77 76 77 70 74 77 77 75 77 75 76 72 72 74
78 76 76 80 78 75 75 77 81 77 79 75 75 77
77 77 73 80 77 77 77 77 81 80 81 77 77 79
82 80 75 80 78 82 82 80 79 80 80 82 82 81
77 75 80 75 78 77 77 77 80 75 78 77 77 77
77 77 78 80 79 75 75 77 77 77 77 77 77 77
78 77 78 75 77 78 78 77 77 75 76 78 78 77
78 77 76 74 75 77 77 76 78 77 78 77 77 77
78 78 79 75 77 79 79 78 80 75 78 79 79 78
78 75 79 76 78 75 75 76 67 77 72 70 70 71
75 76 74 77 76 80 80 78 67 80 74 87 87 80
73 76 89 77 83 73 73 78 79 82 81 84 84 82
78 78 77 75 76 73 73 75 70 72 71 80 80 76
77 75 77 72 75 70 70 72 77 70 74 77 77 75
KD 6 KD 7
N.
Nilai N. Nilai N. Nilai
UH
KD 5 UH6 KD 6 UH7 KD 7
5 TUGAS Rerata UH RM TUGAS Rerata UH RM
KD 8 KD 9 KD
N. Nilai N. Nilai
UH8 KD 8 UH9 KD 9
TUGAS Rerata UH RM TUGAS Rerata UH RM TUGAS

78 77 78 79 79 78 77 77 77 76 76 77 77 78
79 80 80 80 80 80 80 85 83 80 80 81 90 78
78 75 77 76 76 76 78 60 69 75 75 72 78 74
77 78 78 88 88 83 77 70 74 77 77 75 75 80
70 77 74 78 78 76 77 70 74 77 77 75 75 78
79 80 80 80 80 80 80 82 81 80 80 81 77 82
77 80 79 77 77 78 78 77 78 72 72 75 77 76
76 81 79 78 78 78 77 80 79 78 78 78 80 70
78 79 79 78 78 78 78 80 79 77 77 78 78 77
78 75 77 78 78 77 77 95 86 81 81 84 80 78
77 78 78 77 75 76 77 76 77 80 80 78 79 77
78 75 77 75 75 76 74 72 73 70 70 72 73 67
75 77 76 80 80 78 78 77 78 80 80 79 75 77
76 75 76 70 70 73 76 75 76 77 77 76 76 75
75 77 76 77 77 77 75 80 78 77 77 77 75 77
73 75 74 77 77 76 80 80 80 77 77 79 80 75
74 77 76 82 82 79 79 77 78 82 82 80 80 77
83 77 80 76 76 78 77 80 79 76 76 77 80 78
77 77 77 78 78 78 80 78 79 78 78 79 77 78
70 77 74 78 78 76 77 80 79 78 78 78 73 77
80 78 79 80 80 80 77 75 76 76 76 76 74 75
75 80 78 78 78 78 75 82 79 78 78 78 75 73
72 75 74 77 77 75 72 75 74 72 72 73 74 75
77 90 84 78 78 81 85 77 81 90 90 86 73 75
77 78 78 77 77 77 77 73 75 80 80 78 80 77
75 80 78 82 82 80 75 73 74 82 82 78 75 80
77 75 76 77 77 77 80 75 78 77 77 77 80 75
78 77 78 77 77 77 75 79 77 78 78 78 77 76
76 75 76 78 78 77 80 75 78 78 78 78 72 73
74 77 76 76 76 76 78 77 78 73 73 75 78 76
73 75 74 79 79 77 80 75 78 79 79 78 80 65
72 73 73 77 77 75 77 72 75 75 75 75 79 73
77 72 75 80 80 77 76 74 75 70 70 73 70 73
77 89 83 87 87 85 83 77 80 80 80 80 77 73
70 72 71 70 70 71 67 76 72 80 80 76 77 75
65 70 68 81 81 74 77 76 77 70 70 73 75 72
KD 8 KD 9 KD
N. Nilai N. Nilai
UH8 KD 8 UH9 KD 9
TUGAS Rerata UH RM TUGAS Rerata UH RM TUGAS
KD 10 AF AFT
TER PA ER UN1 UN
N. Nilai PTS RM RM S RM RM KD KD 2 KD 3
UH10 KD 9 JU PO JU PR
Rerata UH RM PTS PAS PRA K RT K POR AK
KT TO
KE O KE T
RJA RJA

78 78 78 78 50 50 94 94 67 70 73 72
84 80 80 82 60 60 84 84 65 70 67 77
76 75 75 76 50 50 92 92 65 70 78 75
78 88 88 83 87 87 96 96 85 82 85 82
77 77 77 77 71 71 72 72 78 73 78 75
80 80 80 80 72 72 96 96 80 81 80 81
77 74 74 75 50 50 85 85 78 65 60 77
75 78 78 77 78 78 80 80 75 77 78 76
78 77 77 77 78 78 65 65 70 75 78 76
79 75 78 79 77 77 66 66 67 72 73 76
78 77 77 78 72 72 80 80 77 74 80 76
70 77 77 74 65 65 92 92 65 67 78 75
76 80 80 78 70 70 82 82 74 74 78 76
76 77 77 76 73 73 84 84 78 73 80 78
76 77 77 77 85 85 76 76 78 75 75 77
78 77 77 77 70 70 70 70 78 65 78 60
79 82 82 80 85 85 96 96 80 80 80 85
79 76 76 78 72 72 98 98 70 70 72 75
78 78 78 78 77 77 84 84 78 77 78 78
75 78 78 77 65 65 92 92 73 78 78 76
75 80 80 77 72 72 84 84 70 76 78 76
74 78 78 76 71 71 92 92 70 73 78 76
75 72 72 73 78 78 68 68 65 75 78 75
74 78 78 76 84 84 98 98 93 85 80 75
79 77 77 78 87 77 79 79 70 74 70 73
78 82 82 80 78 78 84 84 78 77 78 77
78 77 77 77 68 68 88 88 50 78 78 75
77 76 76 76 73 73 82 82 75 76 72 70
73 70 70 71 80 80 72 72 75 77 70 75
77 78 78 78 75 75 92 92 76 77 70 78
73 79 79 76 55 55 98 98 78 75 70 78
76 77 77 77 60 60 98 98 70 75 78 75
72 73 73 72 90 90 96 96 78 86 78 75
75 75 75 75 87 87 99 99 80 86 78 75
76 77 77 77 70 70 86 86 74 70 72 65
74 75 70 72 70 70 90 90 70 86 85 75
KD 10 AF AFT
TER PA ER UN1 UN
N. Nilai PTS RM RM S RM RM KD KD 2 KD 3
UH10 KD 9 JU PO JU PR
Rerata UH RM PTS PAS PRA K RT K POR AK
KT TO
KE O KE T
RJA RJA
KETERAMPILAN
U
NJ 3
KD KD
UNJ4 KD
UNJ5 KD 6
UNJU KD 7
UNJU KD
UNJ8 KD
U
POR PRA UK POR PRA UK PORT PRA K POR PRA K POR PRA UK POR PRA
K
TO KT KERJ TO KT KERJ O KT KERJ TO KT KERJ TO KT KERJ TO KT
KE
A A A A A
RJ
A
76 75 70 75 71 72 70 75 76 75 75 72
77 70 73 75 78 75 77 77 77 78 77 80
76 75 77 77 70 70 77 67 73 70 78 78
80 82 82 80 85 82 77 82 85 77 77 71
76 75 83 80 77 80 77 80 78 77 75 70
80 81 82 80 83 80 80 80 77 78 76 80
78 77 70 74 70 73 77 70 71 75 72 70
78 76 77 78 82 80 83 80 80 73 77 78
70 76 65 67 72 73 79 72 75 70 70 78
78 76 77 72 75 71 79 75 74 77 75 75
78 76 79 80 82 80 80 80 73 75 73 78
77 75 78 79 70 72 74 75 73 75 77 77
78 76 78 79 67 70 75 73 75 77 77 78
79 78 76 77 83 80 79 80 77 78 75 76
73 71 78 77 75 75 77 75 76 79 78 77
78 76 75 67 70 75 79 72 77 71 72 70
76 75 77 78 82 80 79 87 78 77 85 80
77 75 80 80 85 77 75 80 80 77 78 76
79 78 78 79 83 80 79 80 78 72 77 78
78 76 76 67 70 77 73 75 72 72 76 78
77 76 77 78 71 77 73 75 80 77 75 78
77 76 80 80 70 73 75 80 78 78 77 77
76 75 76 77 67 70 70 67 78 70 77 75
76 75 78 80 82 80 80 80 73 85 73 76
75 77 78 79 85 73 75 70 78 76 75 75
79 77 78 79 83 80 80 80 79 75 77 74
76 75 77 78 80 80 80 80 80 75 75 75
79 80 76 77 77 67 70 77 78 76 76 73
76 75 65 67 73 77 75 77 78 77 73 77
79 78 78 79 70 74 77 70 77 73 75 77
79 78 80 79 65 77 70 75 77 75 76 76
76 75 76 73 67 77 71 77 76 75 73 75
76 75 79 78 82 80 82 80 76 75 73 75
85 80 79 85 82 80 82 83 76 75 87 85
76 75 79 67 70 72 77 67 75 85 73 75
80 75 80 76 82 80 82 80 76 85 85 75
KETERAMPILAN
U
NJ
KD 3 KD
UNJ4 KD
UNJ5 KD 6
UNJU KD 7
UNJU KD
UNJ8 KD
U
POR PRA UK POR PRA UK PORT PRA K POR PRA K POR PRA UK POR PRA
K
TO KT KERJ TO KT KERJ O KT KERJ TO KT KERJ TO KT KERJ TO KT
KE
A A A A A
RJ
A
CATA
MODUS TAN
MODUS MODUS MODUS
KD
UNJ9 KD
UNJ10 RERATA SIKAP PENG
SIKAP OBS SIKAP PD SIKAP PS
UK POR PRA UK POR PRA POR JURN ETAH
PROJ UAN
KERJ TO KT KERJ TO KT TO
A A

65 60 75 74 73 #REF! #REF! #REF! #REF!


78 83 73 74 76 #REF! #REF! #REF! #REF!
77 78 71 74 74 #REF! #REF! #REF! #REF!
77 82 84 82 80 #REF! #REF! #REF! #REF!
67 70 80 78 76 #REF! #REF! #REF! #REF!
77 85 81 80 80 #REF! #REF! #REF! #REF!
76 78 72 70 77 #REF! #REF! #REF! #REF!
75 77 79 79 77 #REF! #REF! #REF! #REF!
72 72 70 73 75 #REF! #REF! #REF! #REF!
73 75 74 73 77 #REF! #REF! #REF! #REF!
76 74 80 78 77 #REF! #REF! #REF! #REF!
78 73 72 74 75 #REF! #REF! #REF! #REF!
78 76 73 76 76 #REF! #REF! #REF! #REF!
79 78 79 78 78 #REF! #REF! #REF! #REF!
77 78 77 75 76 #REF! #REF! #REF! #REF!
73 76 74 73 72 #REF! #REF! #REF! #REF!
85 77 82 79 79 #REF! #REF! #REF! #REF!
80 75 79 76 76 #REF! #REF! #REF! #REF!
80 75 80 79 77 #REF! #REF! #REF! #REF!
73 72 74 75 74 #REF! #REF! #REF! #REF!
72 71 73 78 76 #REF! #REF! #REF! #REF!
77 71 75 77 76 #REF! #REF! #REF! #REF!
71 70 69 76 73 #REF! #REF! #REF! #REF!
78 70 83 79 79 #REF! #REF! #REF! #REF!
81 80 76 75 75 #REF! #REF! #REF! #REF!
76 83 80 79 77 #REF! #REF! #REF! #REF!
80 81 72 78 76 #REF! #REF! #REF! #REF!
73 75 76 75 74 #REF! #REF! #REF! #REF!
77 80 73 74 76 #REF! #REF! #REF! #REF!
80 78 74 76 77 #REF! #REF! #REF! #REF!
81 78 75 76 75 #REF! #REF! #REF! #REF!
78 77 73 76 74 #REF! #REF! #REF! #REF!
78 77 80 79 77 #REF! #REF! #REF! #REF!
80 80 81 82 78 #REF! #REF! #REF! #REF!
67 77 76 72 76 #REF! #REF! #REF! #REF!
78 77 78 81 79 #REF! #REF! #REF! #REF!
CATA
MODUS TAN
MODUS MODUS MODUS
KD
UNJ9 KD
UNJ10 RERATA SIKAP PENG
SIKAP OBS SIKAP PD SIKAP PS
UK POR PRA UK POR PRA POR JURN ETAH
PROJ UAN
KERJ TO KT KERJ TO KT TO
A A
JUML
JUML
AH
CAT AH
KAR
ATA KAR
AKT
N AKTE
ER
KETE R
KETERANGAN
CAT.
RAM CAT.
PEN
PILA KETR
GET
N AMPI
AHU
LAN
AN
JUML
JUML
AH
CAT AH
KAR
ATA KAR
AKT
N AKTE
ER
KETE R
KETERANGAN
CAT.
RAM CAT.
PEN
PILA KETR
GET
N AMPI
AHU
LAN
AN
NILAI PENGETAHUAN MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS XI IPA (Wajib)
NILAI HARIAN NIL
NILAI
NO. NIS NAMA L/P PTS PAS KKM
KD
KD-1 KD-2 KD-3 KD-4 KD-5 KD-6 KD-7 KD-8 KD-9 KD-10 ANGKA PREDIKAT

1 - ABRAHAM MANAFE L 71 78 74 78 79 77 70 70 70 70 76 50 94 72 75 C

2 - AFRIL GRASELINA TUPA P 79 80 80 81 80 77 80 85 83 81 80 60 84 72 76 C

3 - ALBEL MUSLIKA TALOIM P 66 71 65 69 75 75 73 73 73 70 69 50 92 72 73 C

4 - ANJELA LIMA P 81 78 80 76 88 82 70 70 70 79 81 87 96 72 89 B

5 - AQIRUL HAMID L 79 73 71 76 80 78 78 80 79 75 76 71 72 72 73 C

6 - ASRUL GUNAWAN L 81 78 75 77 80 79 80 82 81 80 78 72 96 72 83 B
NILAI HARIAN NIL
NILAI
NO. NIS NAMA L/P PTS PAS KKM
KD
KD-1 KD-2 KD-3 KD-4 KD-5 KD-6 KD-7 KD-8 KD-9 KD-10 ANGKA PREDIKAT

7 - BASCEBA PEA P 83 73 77 77 77 77 77 80 79 77 77 50 85 72 72 C

8 - CHINTIA.A.DIMU LUDJI P 82 78 78 79 78 77 80 76 78 78 79 78 80 72 79 B

9 - CHRISTOFEL.A.TUPA L 77 78 77 78 77 78 78 79 79 77 78 78 65 72 73 C

10 - DAHLIA OBENG P 74 80 79 77 79 79 80 77 79 80 78 77 66 72 73 C

11 - DELILA TUPA P 78 76 78 78 77 77 77 81 79 77 77 72 80 72 77 C

12 - DEME TOSI L 72 71 73 73 72 73 70 72 71 75 72 65 92 72 78 C
NILAI HARIAN NIL
NILAI
NO. NIS NAMA L/P PTS PAS KKM
KD
KD-1 KD-2 KD-3 KD-4 KD-5 KD-6 KD-7 KD-8 KD-9 KD-10 ANGKA PREDIKAT

13 - DESRIN FITRIANA OBENG P 74 77 77 77 80 79 75 77 76 80 77 70 82 72 77 C

14 - ELSE MABILANI P 77 75 74 74 78 77 76 75 76 75 76 73 84 72 78 C

15 - ENSIANA ANGGITA SAU P 81 76 76 77 77 76 75 78 77 77 77 85 76 72 79 B


NILAI HARIAN NIL
NILAI
NO. NIS NAMA L/P PTS PAS KKM
KD
KD-1 KD-2 KD-3 KD-4 KD-5 KD-6 KD-7 KD-8 KD-9 KD-10 ANGKA PREDIKAT

16 - FEBRIYATI YONIKA KATTU P 77 78 77 77 77 78 85 75 80 77 77 70 70 72 72 C

17 - GONZA.I.M.TABUN P 82 80 74 78 82 80 80 77 79 82 79 85 96 72 88 B

18 - INDRY INABUI P 84 78 82 80 76 76 77 75 76 76 80 72 98 72 85 B

19 - KATARINAN TUNGA P 84 78 78 79 78 77 80 80 80 78 79 77 84 72 80 B

20 - LARAS.E.TUPA P 73 74 77 78 78 74 77 70 74 78 76 65 92 72 79 B

21 - LODIA MALE HERE P 81 78 78 84 80 81 80 75 78 80 80 72 84 72 79 B


NILAI HARIAN NIL
NILAI
NO. NIS NAMA L/P PTS PAS KKM
KD
KD-1 KD-2 KD-3 KD-4 KD-5 KD-6 KD-7 KD-8 KD-9 KD-10 ANGKA PREDIKAT

22 - LUSI OLVIN.A. MINFINI P 78 75 77 78 78 78 75 81 78 78 77 71 92 72 81 B

23 - MARIA KLAUDIANA LAKA P 76 72 66 71 77 76 77 70 74 77 72 78 68 72 72 C

24 - MARIO ALEXANDOR LAU L 86 80 77 78 78 76 76 80 78 75 80 84 98 72 88 B

25 - MELDY.W.TAMA TAUK P 79 76 82 78 77 77 73 80 77 77 78 77 79 72 78 C

26 - MELITA.E.DAKALELANG P 76 74 77 80 82 80 75 80 78 82 78 78 84 72 80 B

27 - MERLIN YULASTRI LEDOH P 76 76 76 77 77 75 80 75 78 77 76 68 88 72 79 B


NILAI HARIAN NIL
NILAI
NO. NIS NAMA L/P PTS PAS KKM
KD
KD-1 KD-2 KD-3 KD-4 KD-5 KD-6 KD-7 KD-8 KD-9 KD-10 ANGKA PREDIKAT

28 - NELCI AURELIA MAFO P 74 76 78 78 77 77 78 80 79 75 76 73 82 72 78 C

29 - RAISSA ODELIA BUAN P 76 73 72 75 78 77 78 75 77 78 75 80 72 72 75 C

30 - RIFALDI EDISTIAN HENUK L 87 77 76 76 78 77 76 74 75 77 78 75 92 72 83 B

31 - SARAH.D.NAPU P 78 77 77 78 78 78 79 75 77 79 77 55 98 72 79 C

32 SARCE ERLIANA ELLO P 78 77 74 73 78 75 79 76 78 75 76 60 98 72 80 B

33 WANGGI LASI P 81 77 79 70 75 76 74 77 76 80 76 90 96 72 88 B
NILAI HARIAN NIL
NILAI
NO. NIS NAMA L/P PTS PAS KKM
KD
KD-1 KD-2 KD-3 KD-4 KD-5 KD-6 KD-7 KD-8 KD-9 KD-10 ANGKA PREDIKAT

34 WINDI LESTARI IBA P 87 90 83 83 73 76 89 77 83 73 83 87 99.00 72 91 A

35 YUSLIANTI PENI LAMEN P 78 77 79 76 78 78 77 75 76 73 78 70 86 72 79 C

36 YERIKHO TUPA L 77 76 78 73 77 75 77 72 75 70 76 70 90 72 80 B
NILAI RAPOR PENGETAHUAN
KETERANGAN KETERANGAN KETERANGAN KETUNTASAN
max min Ket KETUNTASAN KETUNTASAN
mengidentifikasi informasi berupa permasalahan aktual yang
disajikan dalam ceramah
79 71 T 5 1 5 1

menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksplanasi

81 79 T 4 1 4 1

75 65 T 5 3 mengidentifikasi informasi berupa permasalahan aktual yang


5 3
disajikan dalam ceramah

88 76 T 5 4 mengidentifikasi informasi berupa permasalahan aktual yang


5 4
disajikan dalam ceramah

80 71 T 5 3 mengidentifikasi informasi berupa permasalahan aktual yang


5 3
disajikan dalam ceramah

81 75 T 1 3 mengonstruksi informasi berupa pernyataan-pernyataan


1 3
umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur
NILAI RAPOR PENGETAHUAN
KETERANGAN KETERANGAN KETERANGAN KETUNTASAN
max min Ket KETUNTASAN KETUNTASAN

83 73 T 1 2 mengonstruksi informasi berupa pernyataan-pernyataan


1 2
umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur

82 78 T 1 3 mengonstruksi informasi berupa pernyataan-pernyataan


1 3
umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur

78 77 TT 2 1 2 1 menganalisis struktur dan kebahasaan teks prosedur

80 74 TT 2 1 2 1 menganalisis struktur dan kebahasaan teks prosedur

78 76 T 1 2 mengonstruksi informasi berupa pernyataan-pernyataan


1 2
umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur

73 71 T 4 2 4 2 menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksplanasi


NILAI RAPOR PENGETAHUAN
KETERANGAN KETERANGAN KETERANGAN KETUNTASAN
max min Ket KETUNTASAN KETUNTASAN

80 74 T 5 1 mengidentifikasi informasi berupa permasalahan aktual yang


5 1
disajikan dalam ceramah

78 74 T 5 4 mengidentifikasi informasi berupa permasalahan aktual yang


5 4
disajikan dalam ceramah

81 76 T 1 2 mengonstruksi informasi berupa pernyataan-pernyataan


1 2
umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur
NILAI RAPOR PENGETAHUAN
KETERANGAN KETERANGAN KETERANGAN KETUNTASAN
max min Ket KETUNTASAN KETUNTASAN

78 77 T 2 5 2 5 menganalisis struktur dan kebahasaan teks prosedur

82 74 T 5 3 mengidentifikasi informasi berupa permasalahan aktual yang


5 3
disajikan dalam ceramah

84 76 T 1 5 mengonstruksi informasi berupa pernyataan-pernyataan


1 5
umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur

mengonstruksi informasi berupa pernyataan-pernyataan


84 78 T 1 2 1 2
umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur

78 73 T 5 1 mengidentifikasi informasi berupa permasalahan aktual yang


5 1
disajikan dalam ceramah

84 78 TT 4 2 4 2 menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksplanasi


NILAI RAPOR PENGETAHUAN
KETERANGAN KETERANGAN KETERANGAN KETUNTASAN
max min Ket KETUNTASAN KETUNTASAN

78 75 T 1 2 mengonstruksi informasi berupa pernyataan-pernyataan


1 2
umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur

77 66 T 5 3 mengidentifikasi informasi berupa permasalahan aktual yang


5 3
disajikan dalam ceramah

86 77 T 1 3 mengonstruksi informasi berupa pernyataan-pernyataan


1 3
umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur

82 76 TT 3 2 mengidentifikasi informasi (pengetahuan dan urutan kejadian)


3 2
dalam teks ekplanasi lisan dan tulis

82 74 T 5 2 mengidentifikasi informasi berupa permasalahan aktual yang


5 2
disajikan dalam ceramah

77 76 T 4 3 4 3 menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksplanasi


NILAI RAPOR PENGETAHUAN
KETERANGAN KETERANGAN KETERANGAN KETUNTASAN
max min Ket KETUNTASAN KETUNTASAN

78 74 T 3 1 mengidentifikasi informasi (pengetahuan dan urutan kejadian)


3 1
dalam teks ekplanasi lisan dan tulis

78 72 T 5 3 mengidentifikasi informasi berupa permasalahan aktual yang


5 3
disajikan dalam ceramah

87 76 T 1 3 mengonstruksi informasi berupa pernyataan-pernyataan


1 3
umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur

78 77 T 5 2 mengidentifikasi informasi berupa permasalahan aktual yang


5 2
disajikan dalam ceramah

78 73 T 5 4 mengidentifikasi informasi berupa permasalahan aktual yang


5 4
disajikan dalam ceramah

81 70 T 1 4 mengonstruksi informasi berupa pernyataan-pernyataan


1 4
umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur
NILAI RAPOR PENGETAHUAN
KETERANGAN KETERANGAN KETERANGAN KETUNTASAN
max min Ket KETUNTASAN KETUNTASAN

90 73 T 2 5 2 5 menganalisis struktur dan kebahasaan teks prosedur

79 76 T 3 4 mengidentifikasi informasi (pengetahuan dan urutan kejadian)


3 4
dalam teks ekplanasi lisan dan tulis

78 73 T 3 4 mengidentifikasi informasi (pengetahuan dan urutan kejadian)


3 4
dalam teks ekplanasi lisan dan tulis
KETERANGAN KETUNTASAN Deskripsi Komp

mengonstruksi informasi berupa pernyataan-pernyataan Memiliki kemampuan mengidentifikasi informasi berupa


umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur permasalahan aktual yang disajikan dalam ceramah, namun
perlu peningkatan pemahaman masalah mengonstruksi
informasi berupa pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-
tahapan dalam teks prosedur

mengonstruksi informasi berupa pernyataan-pernyataan Memiliki kemampuan menganalisis struktur dan kebahasaan
umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur teks eksplanasi, namun perlu peningkatan pemahaman
masalah mengonstruksi informasi berupa pernyataan-
pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur

Memiliki kemampuan mengidentifikasi informasi berupa


mengidentifikasi informasi (pengetahuan dan urutan kejadian) permasalahan aktual yang disajikan dalam ceramah, namun
dalam teks ekplanasi lisan dan tulis perlu peningkatan pemahaman masalah mengidentifikasi
informasi (pengetahuan dan urutan kejadian) dalam teks
ekplanasi lisan dan tulis
Memiliki kemampuan mengidentifikasi informasi berupa
permasalahan aktual yang disajikan dalam ceramah, namun
menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksplanasi perlu peningkatan pemahaman masalah menganalisis
struktur dan kebahasaan teks eksplanasi

Memiliki kemampuan mengidentifikasi informasi berupa


permasalahan aktual yang disajikan dalam ceramah, namun
mengidentifikasi informasi (pengetahuan dan urutan kejadian) perlu peningkatan pemahaman masalah mengidentifikasi
dalam teks ekplanasi lisan dan tulis informasi (pengetahuan dan urutan kejadian) dalam teks
ekplanasi lisan dan tulis

Memiliki kemampuan mengonstruksi informasi berupa


mengidentifikasi informasi (pengetahuan dan urutan kejadian) pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam
dalam teks ekplanasi lisan dan tulis teks prosedur, namun perlu peningkatan pemahaman
masalah mengidentifikasi informasi (pengetahuan dan urutan
kejadian) dalam teks ekplanasi lisan dan tulis
KETERANGAN KETUNTASAN Deskripsi Komp

Memiliki kemampuan mengonstruksi informasi berupa


pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam
menganalisis struktur dan kebahasaan teks prosedur teks prosedur, namun perlu peningkatan pemahaman
masalah menganalisis struktur dan kebahasaan teks
prosedur
Memiliki kemampuan mengonstruksi informasi berupa
pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam
mengidentifikasi informasi (pengetahuan dan urutan kejadian) teks prosedur, namun perlu peningkatan pemahaman
dalam teks ekplanasi lisan dan tulis masalah mengidentifikasi informasi (pengetahuan dan urutan
kejadian) dalam teks ekplanasi lisan dan tulis

Memiliki kemampuan menganalisis struktur dan kebahasaan


teks prosedur, namun perlu peningkatan pemahaman
mengonstruksi informasi berupa pernyataan-pernyataan masalah mengonstruksi informasi berupa pernyataan-
umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur

Memiliki kemampuan menganalisis struktur dan kebahasaan


teks prosedur, namun perlu peningkatan pemahaman
mengonstruksi informasi berupa pernyataan-pernyataan masalah mengonstruksi informasi berupa pernyataan-
umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur

Memiliki kemampuan mengonstruksi informasi berupa


pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam
menganalisis struktur dan kebahasaan teks prosedur teks prosedur, namun perlu peningkatan pemahaman
masalah menganalisis struktur dan kebahasaan teks
prosedur

Memiliki kemampuan menganalisis struktur dan kebahasaan


teks eksplanasi, namun perlu peningkatan pemahaman
masalah menganalisis struktur dan kebahasaan teks
menganalisis struktur dan kebahasaan teks prosedur
prosedur
KETERANGAN KETUNTASAN Deskripsi Komp

Memiliki kemampuan mengidentifikasi informasi berupa


mengonstruksi informasi berupa pernyataan-pernyataan permasalahan aktual yang disajikan dalam ceramah, namun
umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur perlu peningkatan pemahaman masalah mengonstruksi
informasi berupa pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-
tahapan dalam teks prosedur
Memiliki kemampuan mengidentifikasi informasi berupa
permasalahan aktual yang disajikan dalam ceramah, namun
perlu peningkatan pemahaman masalah menganalisis
menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksplanasi
struktur dan kebahasaan teks eksplanasi

Memiliki kemampuan mengonstruksi informasi berupa


pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam
teks prosedur, namun perlu peningkatan pemahaman
menganalisis struktur dan kebahasaan teks prosedur
masalah menganalisis struktur dan kebahasaan teks
prosedur
KETERANGAN KETUNTASAN Deskripsi Komp

Memiliki kemampuan menganalisis struktur dan kebahasaan


teks prosedur, namun perlu peningkatan pemahaman
mengidentifikasi informasi berupa permasalahan aktual yang masalah mengidentifikasi informasi berupa permasalahan
disajikan dalam ceramah aktual yang disajikan dalam ceramah

Memiliki kemampuan mengidentifikasi informasi berupa


permasalahan aktual yang disajikan dalam ceramah, namun
mengidentifikasi informasi (pengetahuan dan urutan kejadian) perlu peningkatan pemahaman masalah mengidentifikasi
dalam teks ekplanasi lisan dan tulis informasi (pengetahuan dan urutan kejadian) dalam teks
ekplanasi lisan dan tulis

Memiliki kemampuan mengonstruksi informasi berupa


pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam
mengidentifikasi informasi berupa permasalahan aktual yang teks prosedur, namun perlu peningkatan pemahaman
disajikan dalam ceramah masalah mengidentifikasi informasi berupa permasalahan
aktual yang disajikan dalam ceramah

Memiliki kemampuan mengonstruksi informasi berupa


pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam
menganalisis struktur dan kebahasaan teks prosedur teks prosedur, namun perlu peningkatan pemahaman
masalah menganalisis struktur dan kebahasaan teks
prosedur

Memiliki kemampuan mengidentifikasi informasi berupa


permasalahan aktual yang disajikan dalam ceramah, namun
mengonstruksi informasi berupa pernyataan-pernyataan perlu peningkatan pemahaman masalah mengonstruksi
umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur informasi berupa pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-
tahapan dalam teks prosedur

Memiliki kemampuan menganalisis struktur dan kebahasaan


teks eksplanasi, namun perlu peningkatan pemahaman
menganalisis struktur dan kebahasaan teks prosedur masalah menganalisis struktur dan kebahasaan teks
prosedur
KETERANGAN KETUNTASAN Deskripsi Komp

Memiliki kemampuan mengonstruksi informasi berupa


pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam
menganalisis struktur dan kebahasaan teks prosedur teks prosedur, namun perlu peningkatan pemahaman
masalah menganalisis struktur dan kebahasaan teks
prosedur

Memiliki kemampuan mengidentifikasi informasi berupa


permasalahan aktual yang disajikan dalam ceramah, namun
mengidentifikasi informasi (pengetahuan dan urutan kejadian) perlu peningkatan pemahaman masalah mengidentifikasi
dalam teks ekplanasi lisan dan tulis informasi (pengetahuan dan urutan kejadian) dalam teks
ekplanasi lisan dan tulis

Memiliki kemampuan mengonstruksi informasi berupa


mengidentifikasi informasi (pengetahuan dan urutan kejadian) pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam
dalam teks ekplanasi lisan dan tulis teks prosedur, namun perlu peningkatan pemahaman
masalah mengidentifikasi informasi (pengetahuan dan urutan
kejadian) dalam teks ekplanasi lisan dan tulis
Memiliki kemampuan mengidentifikasi informasi
(pengetahuan dan urutan kejadian) dalam teks ekplanasi
lisan dan tulis, namun perlu peningkatan pemahaman
menganalisis struktur dan kebahasaan teks prosedur
masalah menganalisis struktur dan kebahasaan teks
prosedur

Memiliki kemampuan mengidentifikasi informasi berupa


permasalahan aktual yang disajikan dalam ceramah, namun
menganalisis struktur dan kebahasaan teks prosedur perlu peningkatan pemahaman masalah menganalisis
struktur dan kebahasaan teks prosedur

Memiliki kemampuan menganalisis struktur dan kebahasaan


teks eksplanasi, namun perlu peningkatan pemahaman
mengidentifikasi informasi (pengetahuan dan urutan kejadian) masalah mengidentifikasi informasi (pengetahuan dan urutan
dalam teks ekplanasi lisan dan tulis kejadian) dalam teks ekplanasi lisan dan tulis
KETERANGAN KETUNTASAN Deskripsi Komp

Memiliki kemampuan mengidentifikasi informasi


(pengetahuan dan urutan kejadian) dalam teks ekplanasi
lisan dan tulis, namun perlu peningkatan pemahaman
mengonstruksi informasi berupa pernyataan-pernyataan
masalah mengonstruksi informasi berupa pernyataan-
umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur
pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur

Memiliki kemampuan mengidentifikasi informasi berupa


permasalahan aktual yang disajikan dalam ceramah, namun
mengidentifikasi informasi (pengetahuan dan urutan kejadian) perlu peningkatan pemahaman masalah mengidentifikasi
dalam teks ekplanasi lisan dan tulis informasi (pengetahuan dan urutan kejadian) dalam teks
ekplanasi lisan dan tulis

Memiliki kemampuan mengonstruksi informasi berupa


pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam
mengidentifikasi informasi (pengetahuan dan urutan kejadian) teks prosedur, namun perlu peningkatan pemahaman
dalam teks ekplanasi lisan dan tulis masalah mengidentifikasi informasi (pengetahuan dan urutan
kejadian) dalam teks ekplanasi lisan dan tulis

Memiliki kemampuan mengidentifikasi informasi berupa


permasalahan aktual yang disajikan dalam ceramah, namun
menganalisis struktur dan kebahasaan teks prosedur perlu peningkatan pemahaman masalah menganalisis
struktur dan kebahasaan teks prosedur

Memiliki kemampuan mengidentifikasi informasi berupa


permasalahan aktual yang disajikan dalam ceramah, namun
menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksplanasi perlu peningkatan pemahaman masalah menganalisis
struktur dan kebahasaan teks eksplanasi

Memiliki kemampuan mengonstruksi informasi berupa


pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam
menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksplanasi teks prosedur, namun perlu peningkatan pemahaman
masalah menganalisis struktur dan kebahasaan teks
eksplanasi
KETERANGAN KETUNTASAN Deskripsi Komp

Memiliki kemampuan menganalisis struktur dan kebahasaan


mengidentifikasi informasi berupa permasalahan aktual yang teks prosedur, namun perlu peningkatan pemahaman
disajikan dalam ceramah masalah mengidentifikasi informasi berupa permasalahan
aktual yang disajikan dalam ceramah

Memiliki kemampuan mengidentifikasi informasi


(pengetahuan dan urutan kejadian) dalam teks ekplanasi
menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksplanasi lisan dan tulis, namun perlu peningkatan pemahaman
masalah menganalisis struktur dan kebahasaan teks
eksplanasi
Memiliki kemampuan mengidentifikasi informasi
(pengetahuan dan urutan kejadian) dalam teks ekplanasi
lisan dan tulis, namun perlu peningkatan pemahaman
menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksplanasi masalah menganalisis struktur dan kebahasaan teks
eksplanasi
MENU UTAMA
NILAI KETRAMPILAN MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS XI IPA (Wajib)
RAPOR KETERAMPILAN
NO. NAMA L/P PRAKT PROJ PORTO KKM
Angka Predikat Ket

B TUNTAS 75
1 - ABRAHAM MANAFE L 74.60 73.67 73 72 74 1 1

B TUNTAS 76
2 - AFRIL GRASELINA TUPA P 73.25 73.50 76 72 74 3 3

B TUNTAS 74
3 - ALBEL MUSLIKA TALOIM P 70.80 74.00 74 72 73 3 3

B TUNTAS 84
4 - ANJELA LIMA P 83.50 82.33 80 72 82 1 1

B TUNTAS 80
5 - AQIRUL HAMID L 79.50 77.50 76 72 78 1 1

B TUNTAS 81
6 - ASRUL GUNAWAN L 81.25 79.67 80 72 80 1 1

B TUNTAS 77
7 - BASCEBA PEA P 72.00 70.17 77 72 73 3 3

B TUNTAS 79
8 - CHINTIA.A.DIMU LUDJI P 78.50 78.50 77 72 78 1 1
RAPOR KETERAMPILAN
NO. NAMA L/P PRAKT PROJ PORTO KKM
Angka Predikat Ket

B TUNTAS 75
9 - CHRISTOFEL.A.TUPA L 69.75 73.00 75 72 73 3 3

B TUNTAS 77
10 - DAHLIA OBENG P 73.50 73.33 77 72 75 3 3

B TUNTAS 80
11 - DELILA TUPA P 79.50 77.50 77 72 78 1 1

B TUNTAS 75
12 - DEME TOSI L 72.00 74.33 75 72 74 3 3

B TUNTAS 76
13 - DESRIN FITRIANA OBENG P 73.00 75.67 76 72 75 3 3

B TUNTAS 79
14 - ELSE MABILANI P 79.25 77.67 78 72 78 1 1

B TUNTAS 77
15 - ENSIANA ANGGITA SAU P 76.50 75.17 76 72 76 1 1
RAPOR KETERAMPILAN
NO. NAMA L/P PRAKT PROJ PORTO KKM
Angka Predikat Ket

B TUNTAS 74
16 - FEBRIYATI YONIKA KATTU P 73.75 73.33 72 72 73 1 1

B TUNTAS 82
17 - GONZA.I.M.TABUN P 81.50 78.67 79 72 80 1 1

B TUNTAS 79
18 - INDRY INABUI P 78.75 76.00 76 72 77 1 1

B TUNTAS 80
19 - KATARINAN TUNGA P 79.75 78.50 77 72 78 1 1

B TUNTAS 75
20 - LARAS.E.TUPA P 73.50 75.00 74 72 74 2 2

B TUNTAS 78
21 - LODIA MALE HERE P 73.25 77.67 76 72 75 2 2

B TUNTAS 77
22 - LUSI OLVIN.A. MINFINI P 75.00 76.50 76 72 76 2 2
RAPOR KETERAMPILAN
NO. NAMA L/P PRAKT PROJ PORTO KKM
Angka Predikat Ket

B TUNTAS 76
23 - MARIA KLAUDIANA LAKA L 68.75 75.67 73 72 72 2 2

B TUNTAS 83
24 - MARIO ALEXANDOR LAU P 83.25 79.00 79 72 80 1 1

B TUNTAS 76
25 - MELDY.W.TAMA TAUK P 75.75 74.83 75 72 75 1 1

B TUNTAS 80
26 - MELITA.E.DAKALELANG P 79.75 78.67 77 72 79 1 1

B TUNTAS 78
27 - MERLIN YULASTRI LEDOH P 71.75 78.33 76 72 75 2 2

B TUNTAS 76
28 - NELCI AURELIA MAFO P 76.25 74.83 74 72 75 1 1

B TUNTAS 76
29 - RAISSA ODELIA BUAN L 72.50 74.17 76 72 74 3 3
RAPOR KETERAMPILAN
NO. NAMA L/P PRAKT PROJ PORTO KKM
Angka Predikat Ket

B TUNTAS 77
30 - RIFALDI EDISTIAN HENUK P 73.50 76.00 77 72 75 3 3

B TUNTAS 76
31 - SARAH.D.NAPU P 74.50 76.17 75 72 75 2 2

B TUNTAS 76
32 - SARCE ERLIANA ELLO P 72.50 75.83 74 72 74 2 2

B TUNTAS 80
33 - WANGGI LASI P 79.75 79.00 77 72 79 1 1

B TUNTAS 82
34 - WINDI LESTARI IBA L 81.00 81.67 78 72 80 2 2

B TUNTAS 76
35 - YUSLIANTI PENI LAMEN - 76.00 72.00 76 72 75 1 1

B TUNTAS 81
36 - YERIKHO TUPA - 78.00 80.50 79 72 79 2 2
MENU UTAMA
RAPOR KETERAMPILAN

Deskripsi Ket

Memiliki keterampilan yang baik dalammerancang pernyataan umum dan tahapan-


tahapan dalam teks prosedur dengan organisasi yang tepat secara lisan dan tulis

Memiliki keterampilan yang baik dalammengkonstruksi informasi (pengetahuan dan


urutan kejadian) dalam teks eksplanasi secara lisan dan tulis

Memiliki keterampilan yang baik dalammengkonstruksi informasi (pengetahuan dan


urutan kejadian) dalam teks eksplanasi secara lisan dan tulis

Memiliki keterampilan yang baik dalammerancang pernyataan umum dan tahapan-


tahapan dalam teks prosedur dengan organisasi yang tepat secara lisan dan tulis

Memiliki keterampilan yang baik dalammerancang pernyataan umum dan tahapan-


tahapan dalam teks prosedur dengan organisasi yang tepat secara lisan dan tulis

Memiliki keterampilan yang baik dalammerancang pernyataan umum dan tahapan-


tahapan dalam teks prosedur dengan organisasi yang tepat secara lisan dan tulis

Memiliki keterampilan yang baik dalammengkonstruksi informasi (pengetahuan dan


urutan kejadian) dalam teks eksplanasi secara lisan dan tulis

Memiliki keterampilan yang baik dalammerancang pernyataan umum dan tahapan-


tahapan dalam teks prosedur dengan organisasi yang tepat secara lisan dan tulis
RAPOR KETERAMPILAN

Deskripsi Ket

Memiliki keterampilan yang baik dalammengkonstruksi informasi (pengetahuan dan


urutan kejadian) dalam teks eksplanasi secara lisan dan tulis

Memiliki keterampilan yang baik dalammengkonstruksi informasi (pengetahuan dan


urutan kejadian) dalam teks eksplanasi secara lisan dan tulis

Memiliki keterampilan yang baik dalammerancang pernyataan umum dan tahapan-


tahapan dalam teks prosedur dengan organisasi yang tepat secara lisan dan tulis

Memiliki keterampilan yang baik dalammengkonstruksi informasi (pengetahuan dan


urutan kejadian) dalam teks eksplanasi secara lisan dan tulis

Memiliki keterampilan yang baik dalammengkonstruksi informasi (pengetahuan dan


urutan kejadian) dalam teks eksplanasi secara lisan dan tulis

Memiliki keterampilan yang baik dalammerancang pernyataan umum dan tahapan-


tahapan dalam teks prosedur dengan organisasi yang tepat secara lisan dan tulis

Memiliki keterampilan yang baik dalammerancang pernyataan umum dan tahapan-


tahapan dalam teks prosedur dengan organisasi yang tepat secara lisan dan tulis
RAPOR KETERAMPILAN

Deskripsi Ket

Memiliki keterampilan yang baik dalammerancang pernyataan umum dan tahapan-


tahapan dalam teks prosedur dengan organisasi yang tepat secara lisan dan tulis

Memiliki keterampilan yang baik dalammerancang pernyataan umum dan tahapan-


tahapan dalam teks prosedur dengan organisasi yang tepat secara lisan dan tulis

Memiliki keterampilan yang baik dalammerancang pernyataan umum dan tahapan-


tahapan dalam teks prosedur dengan organisasi yang tepat secara lisan dan tulis

Memiliki keterampilan yang baik dalammerancang pernyataan umum dan tahapan-


tahapan dalam teks prosedur dengan organisasi yang tepat secara lisan dan tulis

Memiliki keterampilan yang baik dalammengembangkan teks prosedur dengan


memerhatikan hasil analisis terhadap isi, struktur, dan kebahasaan

Memiliki keterampilan yang baik dalammengembangkan teks prosedur dengan


memerhatikan hasil analisis terhadap isi, struktur, dan kebahasaan

Memiliki keterampilan yang baik dalammengembangkan teks prosedur dengan


memerhatikan hasil analisis terhadap isi, struktur, dan kebahasaan
RAPOR KETERAMPILAN

Deskripsi Ket

Memiliki keterampilan yang baik dalammengembangkan teks prosedur dengan


memerhatikan hasil analisis terhadap isi, struktur, dan kebahasaan

Memiliki keterampilan yang baik dalammerancang pernyataan umum dan tahapan-


tahapan dalam teks prosedur dengan organisasi yang tepat secara lisan dan tulis

Memiliki keterampilan yang baik dalammerancang pernyataan umum dan tahapan-


tahapan dalam teks prosedur dengan organisasi yang tepat secara lisan dan tulis

Memiliki keterampilan yang baik dalammerancang pernyataan umum dan tahapan-


tahapan dalam teks prosedur dengan organisasi yang tepat secara lisan dan tulis

Memiliki keterampilan yang baik dalammengembangkan teks prosedur dengan


memerhatikan hasil analisis terhadap isi, struktur, dan kebahasaan

Memiliki keterampilan yang baik dalammerancang pernyataan umum dan tahapan-


tahapan dalam teks prosedur dengan organisasi yang tepat secara lisan dan tulis

Memiliki keterampilan yang baik dalammengkonstruksi informasi (pengetahuan dan


urutan kejadian) dalam teks eksplanasi secara lisan dan tulis
RAPOR KETERAMPILAN

Deskripsi Ket

Memiliki keterampilan yang baik dalammengkonstruksi informasi (pengetahuan dan


urutan kejadian) dalam teks eksplanasi secara lisan dan tulis

Memiliki keterampilan yang baik dalammengembangkan teks prosedur dengan


memerhatikan hasil analisis terhadap isi, struktur, dan kebahasaan

Memiliki keterampilan yang baik dalammengembangkan teks prosedur dengan


memerhatikan hasil analisis terhadap isi, struktur, dan kebahasaan

Memiliki kemampuan merancang pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam


teks prosedur dengan organisasi yang tepat secara lisan dan tulis

Memiliki kemampuan mengembangkan teks prosedur dengan memerhatikan hasil


analisis terhadap isi, struktur, dan kebahasaan

Memiliki kemampuan merancang pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam


teks prosedur dengan organisasi yang tepat secara lisan dan tulis

Memiliki kemampuan mengembangkan teks prosedur dengan memerhatikan hasil


analisis terhadap isi, struktur, dan kebahasaan
REKAP NILAI MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS XI IPA (Wajib) GURU: AL HATIB S RAHMAN,
RAPOR RAPOR
PENGETAHUAN KET. KETERAMPILAN
NO. NIS NAMA KETUNTAS CATATAN
ANGKA PREDIKAT AN ANGKA

Memiliki kemampuan mengidentifikasi informasi


berupa permasalahan aktual yang disajikan dalam
ceramah, namun perlu peningkatan pemahaman
1 - ABRAHAM MANAFE 75.39 C T 73.76
masalah mengonstruksi informasi berupa
pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-tahapan
dalam teks prosedur

Memiliki kemampuan menganalisis struktur dan


kebahasaan teks eksplanasi, namun perlu
2 - AFRIL GRASELINA TUPA 75.57 C T peningkatan pemahaman masalah mengonstruksi 74.08
informasi berupa pernyataan-pernyataan umum dan
tahapan-tahapan dalam teks prosedur

Memiliki kemampuan mengidentifikasi informasi


berupa permasalahan aktual yang disajikan dalam
ceramah, namun perlu peningkatan pemahaman
masalah mengidentifikasi informasi (pengetahuan
dan urutan kejadian) dalam teks ekplanasi lisan dan
3 - ALBEL MUSLIKA TALOIM 72.53 C T 73.02
tulis
Memiliki kemampuan mengidentifikasi informasi
berupa permasalahan aktual yang disajikan dalam
ceramah, namun perlu peningkatan pemahaman
masalah menganalisis struktur dan kebahasaan teks
eksplanasi
4 - ANJELA LIMA 88.70 B T 81.78

Memiliki kemampuan mengidentifikasi informasi


berupa permasalahan aktual yang disajikan dalam
ceramah, namun perlu peningkatan pemahaman
masalah mengidentifikasi informasi (pengetahuan
5 - AQIRUL HAMID 72.78 C T dan urutan kejadian) dalam teks ekplanasi lisan dan 77.67
tulis

Memiliki kemampuan mengonstruksi informasi


berupa pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-
tahapan dalam teks prosedur, namun perlu
peningkatan pemahaman masalah mengidentifikasi
informasi (pengetahuan dan urutan kejadian) dalam
6 - ASRUL GUNAWAN 83.42 B T teks ekplanasi lisan dan tulis 80.31
Memiliki kemampuan mengonstruksi informasi
berupa pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-
tahapan dalam teks prosedur, namun perlu
peningkatan pemahaman masalah menganalisis
7 - BASCEBA PEA 72.18 C T struktur dan kebahasaan teks prosedur 72.89

Memiliki kemampuan mengonstruksi informasi


berupa pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-
tahapan dalam teks prosedur, namun perlu
peningkatan pemahaman masalah mengidentifikasi
8 - CHINTIA.A.DIMU LUDJI 79.07 B T informasi (pengetahuan dan urutan kejadian) dalam 78.00
teks ekplanasi lisan dan tulis

Memiliki kemampuan menganalisis struktur dan


kebahasaan teks prosedur, namun perlu
peningkatan pemahaman masalah mengonstruksi
informasi berupa pernyataan-pernyataan umum dan
9 - CHRISTOFEL.A.TUPA 72.65 C TT tahapan-tahapan dalam teks prosedur 72.67

Memiliki kemampuan menganalisis struktur dan


kebahasaan teks prosedur, namun perlu
peningkatan pemahaman masalah mengonstruksi
informasi berupa pernyataan-pernyataan umum dan
tahapan-tahapan dalam teks prosedur
10 - DAHLIA OBENG 72.78 C TT 74.61
Memiliki kemampuan mengonstruksi informasi
berupa pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-
tahapan dalam teks prosedur, namun perlu
peningkatan pemahaman masalah menganalisis
11 - DELILA TUPA 76.73 C T struktur dan kebahasaan teks prosedur 77.92

Memiliki kemampuan menganalisis struktur dan


kebahasaan teks eksplanasi, namun perlu
peningkatan pemahaman masalah menganalisis
struktur dan kebahasaan teks prosedur
12 - DEME TOSI 77.95 C T 73.69

Memiliki kemampuan mengidentifikasi informasi


berupa permasalahan aktual yang disajikan dalam
ceramah, namun perlu peningkatan pemahaman
masalah mengonstruksi informasi berupa
13 - DESRIN FITRIANA OBENG 76.80 C T pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-tahapan 74.89
dalam teks prosedur
Memiliki kemampuan mengidentifikasi informasi
berupa permasalahan aktual yang disajikan dalam
ceramah, namun perlu peningkatan pemahaman
masalah menganalisis struktur dan kebahasaan teks
14 - ELSE MABILANI 78.20 C T eksplanasi 78.39

Memiliki kemampuan mengonstruksi informasi


berupa pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-
tahapan dalam teks prosedur, namun perlu
peningkatan pemahaman masalah menganalisis
15 - ENSIANA ANGGITA SAU 79.11 B T 75.89
struktur dan kebahasaan teks prosedur

Memiliki kemampuan menganalisis struktur dan


kebahasaan teks prosedur, namun perlu
peningkatan pemahaman masalah mengidentifikasi
informasi berupa permasalahan aktual yang
disajikan dalam ceramah
16 - FEBRIYATI YONIKA KATTU 72.22 C T 72.86

Memiliki kemampuan mengidentifikasi informasi


berupa permasalahan aktual yang disajikan dalam
ceramah, namun perlu peningkatan pemahaman
masalah mengidentifikasi informasi (pengetahuan
dan urutan kejadian) dalam teks ekplanasi lisan dan
17 - GONZA.I.M.TABUN 87.60 B T tulis 79.72
Memiliki kemampuan mengonstruksi informasi
berupa pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-
tahapan dalam teks prosedur, namun perlu
peningkatan pemahaman masalah mengidentifikasi
informasi berupa permasalahan aktual yang
18 - INDRY INABUI 84.80 B T disajikan dalam ceramah 76.75

Memiliki kemampuan mengonstruksi informasi


berupa pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-
tahapan dalam teks prosedur, namun perlu
peningkatan pemahaman masalah menganalisis
19 - KATARINAN TUNGA 80.45 B T struktur dan kebahasaan teks prosedur 78.33

Memiliki kemampuan mengidentifikasi informasi


berupa permasalahan aktual yang disajikan dalam
ceramah, namun perlu peningkatan pemahaman
masalah mengonstruksi informasi berupa
pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-tahapan
20 - LARAS.E.TUPA 79.12 B T dalam teks prosedur 74.25

Memiliki kemampuan menganalisis struktur dan


kebahasaan teks eksplanasi, namun perlu
peningkatan pemahaman masalah menganalisis
21 - LODIA MALE HERE 79.28 B TT struktur dan kebahasaan teks prosedur 75.47
Memiliki kemampuan mengonstruksi informasi
berupa pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-
tahapan dalam teks prosedur, namun perlu
peningkatan pemahaman masalah menganalisis
22 - LUSI OLVIN.A. MINFINI 81.29 B T 75.92
struktur dan kebahasaan teks prosedur

Memiliki kemampuan mengidentifikasi informasi


berupa permasalahan aktual yang disajikan dalam
ceramah, namun perlu peningkatan pemahaman
masalah mengidentifikasi informasi (pengetahuan
23 - MARIA KLAUDIANA LAKA 72.26 C T dan urutan kejadian) dalam teks ekplanasi lisan dan 72.31
tulis

Memiliki kemampuan mengonstruksi informasi


berupa pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-
tahapan dalam teks prosedur, namun perlu
peningkatan pemahaman masalah mengidentifikasi
24 - MARIO ALEXANDOR LAU 88.28 B T informasi (pengetahuan dan urutan kejadian) dalam 80.33
teks ekplanasi lisan dan tulis

Memiliki kemampuan mengidentifikasi informasi


(pengetahuan dan urutan kejadian) dalam teks
ekplanasi lisan dan tulis, namun perlu peningkatan
pemahaman masalah menganalisis struktur dan
25 - MELDY.W.TAMA TAUK 78.21 C TT kebahasaan teks prosedur 75.28
Memiliki kemampuan mengidentifikasi informasi
berupa permasalahan aktual yang disajikan dalam
ceramah, namun perlu peningkatan pemahaman
masalah menganalisis struktur dan kebahasaan teks
26 - MELITA.E.DAKALELANG 80.34 B T prosedur 78.56

Memiliki kemampuan menganalisis struktur dan


kebahasaan teks eksplanasi, namun perlu
peningkatan pemahaman masalah mengidentifikasi
27 - MERLIN YULASTRI LEDOH 78.54 B T informasi (pengetahuan dan urutan kejadian) dalam 75.44
teks ekplanasi lisan dan tulis

Memiliki kemampuan mengidentifikasi informasi


(pengetahuan dan urutan kejadian) dalam teks
ekplanasi lisan dan tulis, namun perlu peningkatan
pemahaman masalah mengonstruksi informasi
28 - NELCI AURELIA MAFO 77.64 C T 75.03
berupa pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-
tahapan dalam teks prosedur
Memiliki kemampuan mengidentifikasi informasi
berupa permasalahan aktual yang disajikan dalam
ceramah, namun perlu peningkatan pemahaman
masalah mengidentifikasi informasi (pengetahuan
29 - RAISSA ODELIA BUAN 75.24 C T dan urutan kejadian) dalam teks ekplanasi lisan dan 74.06
tulis

Memiliki kemampuan mengonstruksi informasi


berupa pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-
tahapan dalam teks prosedur, namun perlu
peningkatan pemahaman masalah mengidentifikasi
30 - RIFALDI EDISTIAN HENUK 82.84 B T informasi (pengetahuan dan urutan kejadian) dalam 75.33
teks ekplanasi lisan dan tulis

Memiliki kemampuan mengidentifikasi informasi


berupa permasalahan aktual yang disajikan dalam
ceramah, namun perlu peningkatan pemahaman
masalah menganalisis struktur dan kebahasaan teks
31 - SARAH.D.NAPU 78.92 C T prosedur 75.31
Memiliki kemampuan mengidentifikasi informasi
berupa permasalahan aktual yang disajikan dalam
ceramah, namun perlu peningkatan pemahaman
masalah menganalisis struktur dan kebahasaan teks
eksplanasi
32 - SARCE ERLIANA ELLO 79.91 B T 74.11

Memiliki kemampuan mengidentifikasi informasi


(pengetahuan dan urutan kejadian) dalam teks
ekplanasi lisan dan tulis, namun perlu peningkatan
pemahaman masalah menganalisis struktur dan
kebahasaan teks eksplanasi
33 - WANGGI LASI 79.86 B T 78.50

Memiliki kemampuan menganalisis struktur dan


kebahasaan teks prosedur, namun perlu
peningkatan pemahaman masalah mengidentifikasi
informasi berupa permasalahan aktual yang
34 - WINDI LESTARI IBA 90.63 A T 80.22
disajikan dalam ceramah

Memiliki kemampuan mengidentifikasi informasi


(pengetahuan dan urutan kejadian) dalam teks
ekplanasi lisan dan tulis, namun perlu peningkatan
35 - YUSLIANTI PENI LAMEN 78.70 C T pemahaman masalah menganalisis struktur dan 74.50
kebahasaan teks eksplanasi
Memiliki kemampuan mengidentifikasi informasi
(pengetahuan dan urutan kejadian) dalam teks
ekplanasi lisan dan tulis, namun perlu peningkatan
36 - YERIKHO TUPA 79.86 B T pemahaman masalah menganalisis struktur dan 79.25
kebahasaan teks eksplanasi

Mengetahui
Kepala SMA Negeri 12 Kota Kupang Kaur Kurikulim

Yusak D. A. Suni, S.Pd, M.Pd Amelia Moykari, S.Pd


NIP. 196406211991031012
GURU: AL HATIB S RAHMAN, S.Pd
RAPOR
KETERAMPILAN KET.
KETUNTA CATATAN
PREDIKA SAN
T
Memiliki keterampilan yang baik
dalammerancang pernyataan umum
dan tahapan-tahapan dalam teks
prosedur dengan organisasi yang
tepat secara lisan dan tulis
B TUNTAS

Memiliki keterampilan yang baik


dalammengkonstruksi informasi
(pengetahuan dan urutan kejadian)
dalam teks eksplanasi secara lisan
B TUNTAS dan tulis

Memiliki keterampilan yang baik


dalammengkonstruksi informasi
(pengetahuan dan urutan kejadian)
dalam teks eksplanasi secara lisan
dan tulis
B TUNTAS
Memiliki keterampilan yang baik
dalammerancang pernyataan umum
dan tahapan-tahapan dalam teks
prosedur dengan organisasi yang
tepat secara lisan dan tulis
B TUNTAS

Memiliki keterampilan yang baik


dalammerancang pernyataan umum
dan tahapan-tahapan dalam teks
prosedur dengan organisasi yang
B TUNTAS tepat secara lisan dan tulis

Memiliki keterampilan yang baik


dalammerancang pernyataan umum
dan tahapan-tahapan dalam teks
prosedur dengan organisasi yang
tepat secara lisan dan tulis
B TUNTAS
Memiliki keterampilan yang baik
dalammengkonstruksi informasi
(pengetahuan dan urutan kejadian)
dalam teks eksplanasi secara lisan
B TUNTAS dan tulis

Memiliki keterampilan yang baik


dalammerancang pernyataan umum
dan tahapan-tahapan dalam teks
prosedur dengan organisasi yang
B TUNTAS tepat secara lisan dan tulis

Memiliki keterampilan yang baik


dalammengkonstruksi informasi
(pengetahuan dan urutan kejadian)
dalam teks eksplanasi secara lisan
B TUNTAS dan tulis

Memiliki keterampilan yang baik


dalammengkonstruksi informasi
(pengetahuan dan urutan kejadian)
dalam teks eksplanasi secara lisan
dan tulis
B TUNTAS
Memiliki keterampilan yang baik
dalammerancang pernyataan umum
dan tahapan-tahapan dalam teks
prosedur dengan organisasi yang
B TUNTAS tepat secara lisan dan tulis

Memiliki keterampilan yang baik


dalammengkonstruksi informasi
(pengetahuan dan urutan kejadian)
dalam teks eksplanasi secara lisan
dan tulis
B TUNTAS

Memiliki keterampilan yang baik


dalammengkonstruksi informasi
(pengetahuan dan urutan kejadian)
dalam teks eksplanasi secara lisan
B TUNTAS dan tulis
Memiliki keterampilan yang baik
dalammerancang pernyataan umum
dan tahapan-tahapan dalam teks
prosedur dengan organisasi yang
B TUNTAS tepat secara lisan dan tulis

Memiliki keterampilan yang baik


dalammerancang pernyataan umum
dan tahapan-tahapan dalam teks
prosedur dengan organisasi yang
B TUNTAS
tepat secara lisan dan tulis

Memiliki keterampilan yang baik


dalammerancang pernyataan umum
dan tahapan-tahapan dalam teks
prosedur dengan organisasi yang
tepat secara lisan dan tulis
B TUNTAS

Memiliki keterampilan yang baik


dalammerancang pernyataan umum
dan tahapan-tahapan dalam teks
prosedur dengan organisasi yang
tepat secara lisan dan tulis
B TUNTAS
Memiliki keterampilan yang baik
dalammerancang pernyataan umum
dan tahapan-tahapan dalam teks
prosedur dengan organisasi yang
tepat secara lisan dan tulis
B TUNTAS

Memiliki keterampilan yang baik


dalammerancang pernyataan umum
dan tahapan-tahapan dalam teks
prosedur dengan organisasi yang
B TUNTAS tepat secara lisan dan tulis

Memiliki keterampilan yang baik


dalammengembangkan teks
prosedur dengan memerhatikan
hasil analisis terhadap isi, struktur,
dan kebahasaan
B TUNTAS

Memiliki keterampilan yang baik


dalammengembangkan teks
prosedur dengan memerhatikan
B TUNTAS hasil analisis terhadap isi, struktur,
dan kebahasaan
Memiliki keterampilan yang baik
dalammengembangkan teks
prosedur dengan memerhatikan
hasil analisis terhadap isi, struktur,
B TUNTAS
dan kebahasaan

Memiliki keterampilan yang baik


dalammengembangkan teks
prosedur dengan memerhatikan
hasil analisis terhadap isi, struktur,
B TUNTAS dan kebahasaan

Memiliki keterampilan yang baik


dalammerancang pernyataan umum
dan tahapan-tahapan dalam teks
prosedur dengan organisasi yang
B TUNTAS tepat secara lisan dan tulis

Memiliki keterampilan yang baik


dalammerancang pernyataan umum
dan tahapan-tahapan dalam teks
prosedur dengan organisasi yang
B TUNTAS tepat secara lisan dan tulis
Memiliki keterampilan yang baik
dalammerancang pernyataan umum
dan tahapan-tahapan dalam teks
prosedur dengan organisasi yang
B TUNTAS tepat secara lisan dan tulis

Memiliki keterampilan yang baik


dalammengembangkan teks
prosedur dengan memerhatikan
B TUNTAS hasil analisis terhadap isi, struktur,
dan kebahasaan

Memiliki keterampilan yang baik


dalammerancang pernyataan umum
dan tahapan-tahapan dalam teks
prosedur dengan organisasi yang
B TUNTAS
tepat secara lisan dan tulis
Memiliki keterampilan yang baik
dalammengkonstruksi informasi
(pengetahuan dan urutan kejadian)
dalam teks eksplanasi secara lisan
B TUNTAS dan tulis

Memiliki keterampilan yang baik


dalammengkonstruksi informasi
(pengetahuan dan urutan kejadian)
dalam teks eksplanasi secara lisan
B TUNTAS dan tulis

Memiliki keterampilan yang baik


dalammengembangkan teks
prosedur dengan memerhatikan
hasil analisis terhadap isi, struktur,
B TUNTAS dan kebahasaan
Memiliki keterampilan yang baik
dalammengembangkan teks
prosedur dengan memerhatikan
hasil analisis terhadap isi, struktur,
dan kebahasaan
B TUNTAS

Memiliki kemampuan merancang


pernyataan umum dan tahapan-
tahapan dalam teks prosedur
dengan organisasi yang tepat secara
lisan dan tulis
B TUNTAS

Memiliki kemampuan
mengembangkan teks prosedur
dengan memerhatikan hasil analisis
terhadap isi, struktur, dan
B TUNTAS
kebahasaan

Memiliki kemampuan merancang


pernyataan umum dan tahapan-
tahapan dalam teks prosedur
B TUNTAS dengan organisasi yang tepat secara
lisan dan tulis
Memiliki kemampuan
mengembangkan teks prosedur
dengan memerhatikan hasil analisis
B TUNTAS terhadap isi, struktur, dan
kebahasaan

Kupang, 12 Desember 2019

Guru MAPEL

AL HATIB S RAHMAN,S.Pd
PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 12 KUPANG


Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA
Kelas/Program : XI/IPS
Semester : Gasal
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Alokasi Juli Agustus September


KD Materi Pokok
NO KD Waktu 3 4 1 2 3 4 5 1
3

Mengonstruksi informasi berupa


3.1 pernyataan-pernyataan umum dan
3
tahapan-tahapan dalam teks prosedur
20 JP

LIBUR SEMESTER, PPDB DAN MOPD

PERAYAAN HUT RI KE 72
Merancang pernyataan umum dan
tahapan-tahapan dalam teks prosedur
4.1 3
dengan organisasi yang tepat secara lisan
dan tulis
Menganalisis struktur dan kebahasaan teks
3.2 2 4
prosedur
Mengembangkan teks prosedur dengan 16 JP
4.2 memerhatikan hasil analisis terhadap isi,
struktur, dan kebahasaan
2 JP 2
Mengidentifikasi informasi (pengetahuan
3.3 dan urutan kejadian) dalam teks ekplanasi 2 4
lisan dan tulis
16 JP
Mengkonstruksi informasi (pengetahuan
4.3 dan urutan kejadian) dalam teks eksplanasi
secara lisan dan tulis

Menganalisis struktur dan kebahasaan teks


3.4
eksplanasi
16 JP
Memproduksi teks eksplanasi secara lisan
4.4 atautulis dengan memerhatikan struktur
dan kebahasaan

Mengidentifikasi informasi berupa


3.5 permasalahan aktual yang disajikan dalam
ceramah
16 JP
P
16 JP
Menyusun bagian-bagian penting dari
4.5 permasalahan aktual sebagai bahan untuk
disajikan dalam ceramah

Menganalisis isi, struktur, dan kebahasaan


3.6
dalam ceramah

16 JP

PERAYAAN HUT RI KE 72
Mengkonstruksi ceramah tentang
permasalahan aktual dengan
4.6
memerhatikan aspek kebahasaan dan
menggunakan struktur yang tepat

LIBUR SEMESTER DAN PLS


Mengidentifikasi butir-butir penting dari
3.7 satu buku pengayaan (nonfiksi) yang
dibaca
8 JP
Menyusun laporan butir-butir penting dari
4.7
satu buku pengayaan (nonfiksi)

Mengidentifikasi nilai-nilai kehidupan


3.8 yang terkandung dalam kumpulan cerita
pendek yang dibaca
16 JP
Mendemonstrasikan salah satu nilai
4.8 kehidupan yang dipelajari dalam cerita
pendek

Menganalisis unsur-unsur pembangun


3.9 cerita pendek dalam buku kumpulan cerita
pendek
16 JP
Mengkonstruksi sebuah cerita pendek
4.9 dengan memerhatikan unsur-unsur
pembangun cerpen

Menemukan butir-butir penting dari dua


3.10
buku pengayaan (nonfiksi) yang dibaca
8 JP
Mempertunjukkan kesan pribadi terhadap
4.10 salah satu buku ilmiah yang dibaca dalam
bentuk teks eksplanasi singkat

Penilaian harian 2 JP

Alokasi
KD Materi Pokok Juli Agustus September
Waktu
3 4 1 2 3 4 5 1
3.4

9 JP

4.4

LIBUR SEMESTER, PPDB DAN MOPD


Penilaian harian 2 JP

PERAYAAN HUT RI KE- 72


4.5

Alokasi
KD Materi Pokok Juli Agustus September
Waktu

3 4 1 2 3 4 5 1

14 JP

Penilaian harian 2 JP
Persiapan Ujian semester 2 JP
Jumlah 62 JP
R

September Oktober November Des


2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2
PENILAIAN AKHIR SEMESTER

2
PENILAIAN TENG
PENILAIAN TENGAH SEMESTER

UJIAN SEMESTER

September Oktober November Des


2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2
4

2
PENILAIAN TENGAH SEMESTER

PENILAIAN AKHIR SEMESTER


2

September Oktober November Des

2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2

2 4 2 4 2

2
2

Anda mungkin juga menyukai