Berikut Kami sajikan beberapa kumpulan soal Ujian beberapa tahun terakhir. Dari
kumpulan soal ini, guru dan peserta didik diharapkan mampu memecahkan soal-
soal HOTS (Higher Order Thingking Skils) yang akan diterapkan pada naskah soal
USBN.
2. Soal UN SD 2013
Perhatikan urutan daur hidup hewan berikut!
Hewan tersebut menghasilkan telur pada fase . . .
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Jawab: D. 4
Daur hidup pada gambar menunjukkan daur hidup kupu-kupu. Daur hidup kupu-
kupu yaitu telur
⟶⟶
ulat (1)
⟶⟶
kepompong (2)
⟶⟶
kupu-kupu muda (3)
⟶⟶
kupu-kupu dewasa (4). Fase yang menghasilkan telur adalah fase kupu-kupu
dewasa. Kupu-kupu dewasa ditunjukkan oleh nomor (4).
4. (Soal UN SD 2012)
Pasangan nama hewan dan daur hidupnya yang tepat ditunjukkan oleh . . .
5. Nama hewan Daur Hidup
Tahapan daur hidup kupu-kupu yang merugikan para petani ditunjukan nomor ...
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Jawab: B (No. 2 = Ulat)
Ulat merugikan para petani karena memakan dedaunan pada tanaman
17. Salah satu tahapan daur hidup lalat memiliki ciri-ciri seperti berikut:
o (1). Berwarna putih
o (2). Terlihat kecil berbentuk seperti beras
o (3). Biasanya terdapat pada bangkai atau makanan yang sudah membusuk
Daur hidup lalat yang meiliki ciri-ciri tersebut adalah ...
C. Telur
D. Larva
E. Pupa
F. Imago
Jawab: A
Telur memiliki ciri seperti disebutkan pada soal, larva pada lalat dapat bergerak-
gerak, imago (lalat dewasa)
Berdasarkan daur hidup tersebut, huruf Q dan R berturut-turut menunjukan fase ...
. Telur dan pupa
A. Larva dan pupa
B. Larva dan kumbang dewasa
C. Pupa dan kumbang dewasa
Jawab: B
P
⟶⟶
telur
Q
⟶⟶
larva (ulat/belatung)
R
⟶⟶
Pupa (kepompong)
S
⟶⟶
Kumbang Dewasa (imago)