Promes K13 3B

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020
Nama Sekolah : SDN JATIMEKAR 1

Kelas / Semester : III / 1
Tema 1 : Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia 1 X
Hari
3.4 Mencermati kosakata dalam
teks tentang konsep ciri-ciri,
kebutuhan (makanan dan
tempat hidup), pertumbuhan,
dan perkembangan makhluk
hidup yang ada di lingkungan
setempat yang disajikan dalam
bentuk lisan, tulis, visual,
1 dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.4 Menyajikan laporan tentang
konsep ciri-ciri, kebutuhan
1
(makanan dan tempat hidup),
Ciri-Ciri
pertumbuhan, dan
Makhluk
perkembangan makhluk hidup
Hidup
yang ada di lingkungan
setempat secara tertulis
menggunakan kosakata baku
dalam kalimat efektif.
MTK
3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi

hitung pada bilangan cacah.
4.1 Menyelesaikan masalah yang
melibatkan penggunaan sifat-
sifat operasi hitung pada
bilangan cacah.
SBDP
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2 Mengetahui bentuk danvariasi
pola irama dalamlagu.
4.2 Menampilkan bentuk
danvariasi irama melalui
lagu.
2 Bahasa Indonesia 1 X
3.4 Mencermati kosakata dalam Hari
dan/atau eksplorasi
lingkungan.
pertumbuhan, dan
PPKn
1.1. Menerima arti bintang,

rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi
kapas pada lambang negara
“Garuda Pancasila” sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha
Esa.
2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sayang sesuai dengan sila-
sila Pancasila dalam
lambang negara “Garuda
Pancasila”.
3.1 Memahami arti gambar pada
Pancasila”.
4.1 Menceritakan arti gambar
pada lambang negara
“Garuda Pancasila”.
PJOK
3.1 Memahami kombinasigerak

dasar lokomotorsesuai
dengan konseptubuh, ruang,
usaha, danketerhubungan
dalamberbagai bentuk
permainansederhana dan
atautradisional.
4.1 Mempraktikkan
kombinasigerak dasar
lokomotorsesuai dengan
konseptubuh, ruang, usaha,
danketerhubungan
atautradisional.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan/atau eksplorasi
lingkungan.
pertumbuhan, dan
Matematika
3.1 Menjelaskan sifat-sifatoperasi

hitung padabilangan cacah.
4.1 Menyelesaikan masalahyang
melibatkanpenggunaan sifat-
sifatoperasi hitung
padabilangan cacah.
SBdP
3.2 Mengetahui bentuk danvariasi
pola irama dalamlagu.
4.2 Menampilkan bentuk

danvariasi irama melalui lagu.
dan/atau eksplorasi
lingkungan.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pertumbuhan, dan
PPKn

Esa.
Pancasila”.
Pancasila”.

pada lambang negara
PJOK
3.1 Memahami kombinasi gerak

dasar lokomotor sesuai
dengan konsep tubuh, ruang,
usaha, dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
permainan sederhana dan
atau tradisional.
4.1 Mempraktikkan kombinasi
gerak dasar lokomotor
sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
dan/atau eksplorasi
lingkungan.
pertumbuhan, dan
PPKn

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Esa.
Pancasila”.
Pancasila”.
pada lambang negara
Matematika
3.1 Menjelaskan sifat-sifat

operasi hitung pada bilangan
cacah.

melibatkan penggunaan
sifat-sifat operasi hitung
pada bilangan cacah.
Hari
dan/atau eksplorasi
lingkungan.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pertumbuhan, dan
Matematika

cacah.

SBdP
3.2 Mengetahui bentuk dan

variasi pola irama dalam
lagu.
4.2 Menampilkan bentuk dan

variasi irama melalui lagu.
Hari
3.4 Mencermati kosakatadalam
2 teks tentangkonsep ciri-ciri,
Pertumbuha kebutuhan(makanan dan
n dan tempathidup),
Perkembang pertumbuhan,dan
an Manusia perkembanganmakhluk
hidup yang ada dilingkungan
setempat yangdisajikan
dalam bentuklisan, tulis,
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
visual, dan/ataueksplorasi
lingkungan.
4.4 Menyajikan laporantentang
konsepciri-ciri,
kebutuhan(makanan dan
tempathidup),
pertumbuhan,dan
perkembanganmakhluk
hidup yangada di
lingkungansetempat secara
tertulismenggunakan
kosakatabaku dalam kalimat
efektif.
Matematika

sifatoperasi hitung
padabilangan cacah.
SBdP
3.3 Mengetahui dinamikagerak

tari.
4.3 Meragakan dinamika geraktari.
3.4 Mencermati kosakatadalam Hari
teks tentangkonsep ciri-ciri,
tempathidup),
pertumbuhan,dan
perkembanganmakhluk
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan.
konsepciri-ciri,
tempathidup),
pertumbuhan,dan
perkembanganmakhluk
hidup yangada di
tertulismenggunakan
efektif.
PPKn

Esa.
Pancasila”.
Pancasila”.

pada lambang negara
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK
3.1 Memahami kombinasigerak

dasar lokomotorsesuai dengan
danketerhubungan
atautradisional.
4.1 Mempraktikkan
kombinasigerak dasar
lokomotorsesuai dengan
danketerhubungan
atautradisional.
Hari
tempathidup),
pertumbuhan,dan
perkembanganmakhluk
lingkungan.
konsepciri-ciri,
tempathidup),
pertumbuhan,dan
perkembanganmakhluk
hidup yangada di
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tertulismenggunakan
efektif.
Matematika

sifatoperasi hitung
padabilangan cacah.
SBdP
3.3 Mengetahui dinamikagerak

tari.
4.3 Meragakan dinamika

geraktari.
Hari
tempathidup),
pertumbuhan,dan
perkembanganmakhluk
lingkungan.
konsepciri-ciri,
tempathidup),
pertumbuhan,dan
perkembanganmakhluk
hidup yangada di
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tertulismenggunakan
efektif.
PPKn

Esa.

Pancasila”.

Pancasila”.

pada lambang negara
PJOK

atau tradisional.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gerak dasar lokomotor sesuai
atau tradisional.
Hari
tempathidup),
pertumbuhan,dan
perkembanganmakhluk
lingkungan.
konsepciri-ciri,
tempathidup),
pertumbuhan,dan
perkembanganmakhluk
hidup yangada di
tertulismenggunakan
efektif.
PPKn

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Esa.
Pancasila”.

Pancasila”.

pada lambang negara
Matematika

cacah.

Hari
tempathidup),
pertumbuhan,dan
perkembanganmakhluk
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan.

konsepciri-ciri,
tempathidup),
pertumbuhan,dan
perkembanganmakhluk
hidup yangada di
tertulismenggunakan
efektif.
PPKn

Esa.
Pancasila”.

Pancasila”.

pada lambang negara
Matematika
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Hari
hidup yang ada di
lingkungan setempat yang
disajikan dalam bentuk lisan,
tulis, visual, dan/atau
3 eksplorasi lingkungan.
Pertumbuhan
Hewan 4.4 Menyajikan laporan tentang
pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk
hidup yang ada di
lingkungan setempat secara
tertulis menggunakan
kosakata baku dalam kalimat
efektif.
Matematika

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
3.1 Memahami unsur-unsur seni

rupa dalam karya dekoratif.
4.1 Membuat karya dekoratif.
2 Bahasa Indonesia 1 X Jumat 3

Hari Agustus
2018
hidup yang ada di
eksplorasi lingkungan.
pertumbuhan, dan
hidup yang ada di
efektif.
PPKn
1.4 Mensyukuri makna bersatu

dalam keberagaman di
lingkungan sekitar sebagai
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja

sama sebagai wujud bersatu
lingkungan sekitar.
3.4 Memahami makna bersatu
lingkungan sekitar.
4.4 Menyajikan bentuk-bentuk
kebersatuan dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar.
PJOK

atau tradisional.
atau tradisional.
hidup yang ada di
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pertumbuhan, dan
hidup yang ada di
efektif.
Matematika

SBdP
3.1 Memahami unsur-unsur seni

Hari
hidup yang ada di
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pertumbuhan, dan
hidup yang ada di
efektif.
PPKn

Esa.
lingkungan sekitar.
lingkungan sekitar.
4.4 Menyajikan bentukbentuk
kebersatuan dalam
sekitar.
PJOK

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
atau tradisional.
atau tradisional.
Hari
hidup yang ada di
pertumbuhan, dan
hidup yang ada di
efektif.
PPKn

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Esa.

lingkungan sekitar.

lingkungan sekitar.

kebersatuan dalam
sekitar.
Matematika


Hari
hidup yang ada di
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pertumbuhan, dan
hidup yang ada di
efektif.
PPKn

Esa.
lingkungan sekitar.

lingkungan sekitar.

kebersatuan dalam
sekitar.
Matematika

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Hari
hidup yang ada di
4 (makanan dan tempat hidup),
Pertumbuhan pertumbuhan, dan
Perkembanga hidup yang ada di
n Tumbuhan lingkungan setempat secara
efektif.
Matematika


SBdP
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mengetahui unsur-unsur seni
3.4 Mengetahui teknik potong,

lipat, dan sambung.
4.4 Membuat karya dengan teknik

potong, lipat, dan sambung.
Hari
hidup yang ada di
pertumbuhan, dan
hidup yang ada di
efektif.
PPKn
1.1. Menerima arti bintang, rantai,

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pohon beringin, kepala
banteng, dan padi kapas pada
Pancasila” sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa.
lingkungan sekitar.
lingkungan sekitar.
kebersatuan dalam
sekitar.
PJOK

atau tradisional.
dengan konseptubuh, ruang,
atau tradisional.
Hari
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hidup yang ada di
pertumbuhan, dan
hidup yang ada di
efektif.
Matematika


SBdP
3.3 Mengetahui dinamika gerak

tari.

potong, lipat, dan sambung.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hidup yang ada di
pertumbuhan, dan
hidup yang ada di
efektif.
PPKn

Esa.
lingkungan sekitar.
lingkungan sekitar.
kebersatuan dalam
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sekitar.
PJOK

atau tradisional.
atau tradisional.
5 Bahasa Indonesisa 1 X
hidup yang ada di
pertumbuhan, dan
hidup yang ada di
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
efektif.
PPKn

Esa.

lingkungan sekitar.
lingkungan sekitar.
kebersatuan dalam
sekitar.
Matematika


6 Bahasa Indonesisa 1 X
Hari
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hidup yang ada di
pertumbuhan, dan
hidup yang ada di
efektif.
PPKn

Esa.
lingkungan sekitar.

lingkungan sekitar.
kebersatuan dalam
sekitar.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika


Ulangan Harian Tema I 2 X
Remidi & Pengayaan Hari
Mengetahui Bekasi, juli 2019

Kepala SDN Jatimekar 1 Guru Kelas III
SLAMET WIBOWO, M.MPd. DEFI TRI RAHAYU, S.Pd.SD

NIP. 196904162000121002
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : SDN 01 MURNI JAYA

Tema 2 : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia 1 X Senin 20

Hari Agustus
3.8 Menguraikan pesan dalamdongeng
2018
yang disajikansecara lisan, tulis,
danvisual dengan tujuan
untukkesenangan
4.8 Memeragakan pesan dalamdongeng
sebagai bentukungkapan diri
menggunakankosa kata baku dan
kalimatefektif
1
Manfaat SBDP
Tumbuhan 3.2 Mengetahui bentuk danvariasi pola
1
bagi irama dalam lagu
Kehidupan 4.2 Menampilkan bentuk danvariasi
Manusia irama melalui lagu
Matematika
3.1 Menjelaskan sifat- sifatoperasi

hitung pada bilangancacah
4.1 Menyelesaikan masalah
yangmelibatkan penggunaansifat-
sifat operasi hitungpada bilangan
cacah
2 Bahasa Indonesia 1 X Selasa, 21

3.8 Menguraikan pesan dalamdongeng Hari Agustus
yang disajikansecara lisan, tulis, 2018
untukkesenangan
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimatefektif
PPKn
1.1 Menerima arti bintang,rantai, pohon

beringin,kepala banteng, dan
padikapas pada lambang
negara“Garuda Pancasila”
sebagaianugerah Tuhan Yang
MahaEsa
2.1 Bersikap jujur, peduli, kasihsayang
sesuai dengan silasilaPancasila
dalam lambangnegara “Garuda
Pancasila”
3.1 Memahami arti gambar
padalambang negara
“GarudaPancasila”
4.1 Menceritakan arti gambarpada
lambang negara“Garuda Pancasila”
PJOK
3.2 Memahami kombinasi gerakdasar

non-lokomotor sesuaidengan
konsep tubuh, ruang,usaha, dan
keterhubungandalam berbagai
bentukpermainan sederhana
danatau tradisional
4.2 Mempraktikkan gerakkombinasi
gerak dasar nonlokomotorsesuai
dengankonsep tubuh, ruang,
usaha,dan keterhubungan
atautradisional
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3 Bahasa Indonesia 1 X Kamis 23
2018
untukkesenangan
kalimatefektif
Matematika

cacah
SBdP
3.2 Mengetahui bentuk danvariasi pola

irama dalamlagu
4.2 Menampilkan bentuk danvariasi
irama melalui lagu
Hari Agustus
untukkesenangan
kalimatefektif
PPKn

PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
MahaEsa
dalam lambangnegara
padalambang negara
lambang negara“Garuda Pancasila”
PJOK

danatau tradisional
atautradisional
5 Bahasa Indonesia 1 X Sabtu 25
untukkesenangan
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimatefektif
PPKn

MahaEsa
Pancasila”
padalambang negara
lambang negara“Garuda
Pancasila”
Matematika

cacah
6 Bahasa Indonesia 1 X Senin 27
Hari Agustus
2018
untukkesenangan
kalimatefektif
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

MahaEsa
Pancasila”
padalambang negara
4.1 Menceritakan arti gambar pada
Pancasila”
Matematika

cacah
1 Bahasa Indonesia 1 X Selasa 28
Hari Agustus
2 yang disajikansecara lisan, tulis, 2018
Manfaat danvisual dengan tujuan
Hewan bagi untukkesenangan
Kehidupan 4.8 Memeragakan pesan dalamdongeng
Manusia sebagai bentukungkapan diri
kalimatefektif
Matematika
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
cacah
SBDP
3.3 Mengetahui dinamika geraktari.
4.3 Memeragakan dinamikagerak tari.
2 Bahasa Indonesia 1 X Rabu29

yang disajikan secaralisan, tulis, 2018
dan visual dengantujuan untuk
kesenangan
kalimatefektif.
PPKn
1.3 Mensyukuri
keberagamankarakteristik individu
dilingkungan sekitar
MahaEsa
2.3 Menampilkan kebersamaandalam
3.3 Menjelaskan maknakeberagaman
karakteristikindividu di lingkungan
sekitar
4.3 Menyajikan maknakeberagaman
sekitar
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK

danatau tradisional
atautradisional
2018
untukkesenangan
kalimatefektif
Matematika

cacah
SBdP
3.3 Mengetahui dinamika geraktari

PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.3 Memeragakan dinamikagerak tari

Hari Agustus
2018
yang disajikan secaralisan, tulis,
kesenangan
kalimatefektif
PPKn
1.3 Mensyukuri
MahaEsa
sekitar
sekitar
PJOK

danatau tradisional
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
atautradisional
5 Bahasa Indonesia 1 X Sabtu1
3.8 Menguraikan pesan dalamdongeng Hari September
2018
kesenangan
kalimatefektif
PPKn
1.3 Mensyukuri
MahaEsa
sekitar
sekitar
Matematika

PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
cacah
6 Bahasa Indonesia 1 X Senin3
3.8 Menguraikan pesan dalamdongeng Hari September
2018
kesenangan
kalimatefektif
PPKn
1.3 Mensyukuri
MahaEsa
sekitar
sekitar
Matematika

cacah
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3 1 Bahasa Indonesia 1 X Selasa, 4
Menyayangi Hari September
Tumbuhan 3.5 Menggali informasi tentangcara-
2018
cara perawatantumbuhan dan
hewanmelalui wawancara
dan/ataueksplorasi lingkungan
4.5 Menyajikan hasil wawancaratentang
cara-cara perawatantumbuhan dan
hewan dalambentuk tulis dan
visualmenggunakan kosa kata
bakudan kalimat efektif
Matematika
3.2 Menjelaskan bilangan cacahdan

pecahan sederhana (seperti ,
,dan ) yangdisajikan pada garis

bilangan
4.2 Menggunakan bilangan cacah dan
,dan ) yang disajikan pada garis

bilangan
SBdP
3.1 Mengetahui unsur-unsurseni rupa

dalam karyadekoratif
4.1 Membuat karya dekoratif
2 Bahasa Indonesia 1 X Rabu, 5

3.5 Menggali informasi tentangcara- Hari September
2018
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.3 Mensyukuri
MahaEsa
sekitar
sekitar
PJOK

danatau tradisional
atautradisional
3 Bahasa Indonesia 1 X Kamis, 6
Hari September
3.5 Menggali informasi tentangcara-
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
cara perawatantumbuhan dan 2018
Matematika


bilangan,


bilangan
SBdP
3.1 Mengetahui unsur-unsurseni rupa

dalam karyadekoratif
4 Bahasa Indonesia 1 X Jum’at, 7

2018
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.3 Mensyukuri
MahaEsa
sekitar
sekitar
PJOK

danatau tradisional
atautradisional
3.5 Menggali informasi tentangcara- hari September
2018
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.3 Mensyukuri
MahaEsa
sekitar
sekitar
Matematika

pecahan sederhanayangdisajikan
pada garis bilangan
4.2 Menggunakan bilangan cacahdan
pecahan sederhanayangdisajikan
pada garis bilangan
6 Bahasa Indonesia 1 X Senin, 10
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.3 Mensyukuri
MahaEsa
sekitar
sekitar
Matematika


bilangan,

bilangan
4 1 Bahasa Indonesia 1 X Rabu 12
Menyayangi Hari September
Hewan
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika


bilangan

bilangan
SBdP
3.4 Memahami teknik potong,lipat, dan

sambung
4.4 Membuat karya denganteknik
potong, lipat, dansambung
Hari September
hewanmelalui
wawancaradan/ataueksplorasi
lingkungan
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.3 Mensyukuri
MahaEsa
sekitar
sekitar
PJOK

danatau tradisional
atautradisional
3 Bahasa Indonesia 1 X Jumat

PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.5 Menggali informasi tentangcara- Hari 14Septem
cara perawatantumbuhan dan ber 2018
Matematika


bilangan

bilangan
SBdP
3.4 Memahami teknik potong,lipat, dan

sambung
4.4 Membuat karya denganteknik

potong, lipat, dansambung
Hari September
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.3 Mensyukuri
MahaEsa
sekitar
sekitar
PJOK

danatau tradisional
atautradisional
5 Bahasa Indonesia 1 X Senin 17
Hari September
2018
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.3 Mensyukuri
MahaEsa
sekitar
sekitar
Matematika

,dan ) yangdisajikan pada

garis bilangan,

bilangan
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6 Bahasa Indonesia 1 X Selasa 18
2018
PPKn
1.3 Mensyukuri
MahaEsa
sekitar
sekitar
Matematika

,dan ) yangdisajikan pada

garis bilangan.
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

bilangan
2 X Rabu 19
Hari September
2018
Ulangan Harian
&
Remidi & Pengayaan
Kamis, 20
September
2018
Mengetahui Murni Jaya, ............................20.....

Kepala SDN 01 Murni Jaya Guru Kelas III
YULIDA, S.Pd. SRI WAHYUNI, S.Pd.

NIP. 19690716 199703 2 002 NIP. 19840504 201001 2 014
PROGRAM SEMESTER

Tema3 : Benda di Sekitarku
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Bahasa Indonesia 1 X Jum’at,
Aneka Hari 21
Benda di 3.1 Menggali informasi tentangkonsep
perubahan wujud bendadalam Septemb
Sekitarku er 2018
kehidupan sehari-hariyang
disajikan dalam bentuklisan,
tulis, visual, dan/ataueksplorasi
lingkungan.
4.1 Menyajikan hasil informasitentang

konsep perubahanwujud benda
dalam kehidupansehari-hari
dalam bentuk lisan,tulis, dan
visual menggunakankosakata
1 baku dan kalimatefektif.
Matematika
3.7 Mendeskripsikan danmenentukan

hubungan antarsatuan baku untuk
panjang,berat, dan waktu
yangumumnya digunakan
dalamkehidupan sehari-hari.

yangberkaitan dengan
hubunganantarsatuan baku
untukpanjang, berat, dan waktu
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
3.2 Mengetahui bentuk dan variasipola

irama dalam lagu.

irama melalui lagu.
2 Bahasa Indonesia 1 X Sabtu, 22
Hari Septemb
3.1 Menggali informasi tentangkonsep
er 2018
perubahan wujud bendadalam
disajikan dalam bentuklisan,
tulis, visual, dan/ataueksplorasi
lingkungan.

baku dan kalimatefektif.
PPKn
1.1 Menerima arti bintang, rantai,
pohon beringin, kepala banteng,
dan padi kapas pada lambang
negara “Garuda Pancasila”
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.

sayang sesuai dengan sila-sila
Pancasila dalam lambang negara
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pancasila”.

Pancasila”.
PJOK

manipulatif sesuaidengan konsep
tubuh, ruang,usaha, dan
bentukpermainan sederhana dan
atautradisional.
4.3 Mempraktikkan kombinasigerak

dasar manipulatif sesuaidengan
bentukpermainan sederhana dan
atautradisional.
3.1 Menggali informasi tentangkonsep Hari Septemb
perubahan wujud bendadalam er 2018
disajikan dalam bentuklisan, tulis,
lingkungan.
baku dan kalimatefektif.
Matematika
3.7 Mendeskripsikan danmenentukan

PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hubungan antarsatuan baku untuk
panjang,berat, dan waktu
yangberkaitan dengan
hubunganantarsatuan baku
untukpanjang, berat, dan waktu
SBdP

irama dalam lagu.

irama melalui lagu.
4 Bahasa Indonesia 1 X Selasa,
Hari 25
3.1 Menggali informasi tentang
Septemb
konsep perubahan wujud benda
er 2018
dalam kehidupan sehari-hari yang
tulis, visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.1 Menyajikan hasil informasi

tentang konsep perubahan wujud
benda dalam kehidupan sehari-
hari dalam bentuk lisan, tulis, dan
visual menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif.
PPKn

PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Maha Esa.

sayang sesuai dengan silasila
3.1 Memahami makna simbol sila-sila

“Garuda Pancasila” di kehidupan
sehari-hari.
4.1 Menceritakan perilaku sesuai

makna simbol sila-sila Pancasila
dalam lambang negara “Garuda
Pancasila” di kehidupan sehari-
hari.
PJOK
3.3 Memahami kombinasi gerak dasar

manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
4.3 Mempraktikkan kombinasi gerak

dasar manipulatif sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan
atau tradisional.
Hari Septemb
3.1 Menggali informasi tentang
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
konsep perubahan wujud benda er 2018
dalam kehidupan sehari-hari yang
lingkungan.
4.1 Menyajikan hasil informasi
tentang konsep perubahan wujud
benda dalam kehidupan sehari-
hari dalam bentuk lisan, tulis, dan
PPKn

Maha Esa.

sayang sesuai dengan silasila

Pancasila”.

Pancasila”.
Matematika
3.7 Mendeskripsikan dan menentukan

hubungan antar satuan baku
untuk panjang, berat, dan waktu
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang umumnya digunakan dalam
kehidupan sehari-hari.

berkaitan dengan hubungan
antarsatuan baku untuk panjang,
berat, dan waktu yang umumnya
digunakan dalam kehidupan
sehari-hari.
6 Bahasa Indonesia 1 X Kamis,
3.1 Menggali informasi tentang Hari 27
Septemb
dalam kehidupan sehari-hari yang er 2018
lingkungan.
4.1 Menyajikan hasil informasi tentang
dalam kehidupan sehari-hari
dalam bentuk lisan, tulis, dan
PPKn

Maha Esa.

PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pancasila”.

Pancasila”.
Matematika

sehari-hari.
2 1 Bahasa Indonesia 1 X Jum’at
Wujud Hari 28
Benda 3.1 Menggali informasi tentang konsep
perubahan wujud benda dalam Septemb
er 2018
kehidupan sehari-hari yang
lingkungan.
Matematika

PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari.
SBdP
3.2 Mengetahui bentuk dan variasi

pola irama dalam lagu.
4.2 Menampilkan bentuk dan variasi
irama melalui lagu.
Hari Septemb
3.1 Menggali informasi tentang konsep
er 2018
perubahan wujud benda dalam
lingkungan.
PPKn

PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Maha Esa.


Pancasila”.
Pancasila”.
PJOK

atau tradisional.
atau tradisional.
Hari Oktober
perubahan wujud benda dalam 2018
lingkungan.
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika


sehari-hari.
SBdP
3.2 Mengetahui bentuk dan variasi

pola irama dalam lagu.
4.2 Menampilkan bentuk dan variasi

irama melalui lagu.
4 Bahasa Indonesia 1 X Selasa, 2
3.1 Menggali informasi tentang konsep Hari Oktober
lingkungan.
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

Maha Esa.
Pancasila”.

Pancasila”.
PJOK

atau tradisional.

atau tradisional.
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2018
lingkungan.

PPKn

negara “Garuda Pancasila” sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.

Pancasila”.
Pancasila”.
Matematika

PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

sehari-hari.
Hari Oktober
lingkungan.
PPKn

Maha Esa.

PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pancasila”.

Pancasila”.
Matematika


sehari-hari.
3 1 Bahasa Indonesia 1 X Jum’at, 5
Perubahan Hari Oktober
Wujud 3.1 Menggali informasi tentang konsep
2018
Benda perubahan wujud benda dalam
lingkungan.

PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

sehari-hari.
SBdP
3.1 Mengetahui unsur-unsur rupa

dalam karya dekoratif.

3.1 Menggali informasi tentang konsep hari Oktober
2018
lingkungan.
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.3 Mensyukuri keberagaman

karakteristik individu di
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik
individu di lingkungan sekitar.
3.3 Memahami makna keberagaman
karakteristik individu dalam
4.3 Menceritakan makna keberagaman
PJOK

atau tradisional.
atau tradisional.
Hari Oktober
2018
lingkungan.
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika


sehari-hari.
SBdP
3.1 Mengetahui unsur-unsur rupa

dalam karya dekoratif.

3.1 Menggali informasi tentang konsep Hari 16
Oktober
kehidupan sehari-hari yang 2018
lingkungan.
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

2.3Menampilkan kebersamaan dalam
PJOK

atau tradisional.

atau tradisional.
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan.
PPKn

2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
Matematika

PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari.

Hari 18
perubahan wujud benda dalam Oktober
2018
lingkungan.
PPKn

2.3Menampilkan kebersamaan dalam
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika


sehari-hari.
4 1 Bahasa Indonesia 1 X Jum’at
Keajaiban Hari 19
Perubahan 3.1 Menggali informasi tentang konsep
Wujud di 2018
Sekitarku kehidupan sehari-hari yang
lingkungan.
Matematika

PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari.
SBDP
3.4 Mengetahui teknik potong, lipat,

dan sambung.
potong, lipat, dan sambung
2018
lingkungan.
PPKn
1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

sekitar sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
sebagai wujud bersatu dalam
sekitar.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sekitar.

kebersatuan dalam keberagaman
di lingkungan sekitar.
PJOK

atau tradisional.
atau tradisional.

Hari Oktober
lingkungan.
Matematika

PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

sehari-hari.
SBdP
3.4 Mengetahui teknik potong, lipat,

dan sambung.
Hari 23
Oktober
2018
lingkungan.
PPKn

Yang Maha Esa.
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sekitar.
keberagaman melalui penerapan
dengan makna bersatu dalam
kehidupan sehari-hari dalam
PJOK

atau tradisional.

atau tradisional.
lingkungan.
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

Yang Maha Esa.
sekitar.
Matematika


sehari-hari.
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Menggali informasi tentang konsep Hari 25
kehidupan sehari-hari yang 2018
lingkungan.
PKN

Yang Maha Esa.
sekitar.
Matematika

PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

sehari-hari.
2 X Jum’at
Hari 26
Oktober
Ulangan Harian 2018
Remidi & Pengayaan &
Sabtu, 27
Oktober
2018


NIP. 19690716 199703 2 002 NIP. 19840504 201001 2 014
PROGRAM SEMESTER

Tema 4 : Kewajiban dan Hakku
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Bahasa Indonesia 1 Hari X Senin,
Kewajiban 29
dan Hakku 3.10 Mencermati ungkapan
Oktober
di Rumah ataukalimat saran, masukan, dan
penyelesaianmasalah 2018
(sederhana)dalam teks tulis.
4.10 Memeragakan ungkapan
ataukalimat saran, masukan,
danpenyelesaianmasalah
(sederhana)sebagai bentuk
ungkapan dirimenggunakan kosa
kata bakudan kalimat efektif yang
dibuatsendiri
1 Matematika
3.3 Menyatakan suatu bilangan

sebagaijumlah, selisih, hasil
kali,atau hasil bagi dua
bilangancacah
4.3Menilai apakah suatu
bilangandapat dinyatakan sebagai
jumlah,selisih, hasil kali, atau
hasilbagi dua bilangan cacah
SBdP

irama dalam lagu
variasiirama melalui lagu
2 Bahasa Indonesia 1 Hari X Selasa,
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.10 Mencermati ungkapan 30
ataukalimat saran, masukan, Oktober
danpenyelesaian masalah 2018
4.10 Memeragakan ungkapan
danpenyelesaian masalah
ungkapandiri menggunakan
kosakata baku dan kalimat
efektifyang dibuat sendiri
PPKn
1.2 Menghargai kewajiban dan
haksebagai anggota keluarga
danwarga sekolah sebagai
wujudrasa syukur kepada Tuhan
YangMaha Esa
2.2 Melaksanakan kewajiban danhak
sebagai anggota keluargadan
warga sekolahdibuat sendiri
3.2 Mengidentifikasi kewajiban danhak
warga sekolah
4.2Menyajikan hasil
identifikasikewajiban dan hak
sebagai anggotakeluarga dan
warga sekolah
PJOK
3.8 Memahami bentuk dan

manfaatistirahat dan pengisian
waktuluang untuk menjaga
kesehatan
4.8 Menceritakan bentuk danmanfaat
istirahat dan pengisianwaktu
luang untuk menjagakesehatan
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3 Bahasa Indonesia 1 Hari X Rabu 31
3.10 Mencermati ungkapan Oktober
2018
ataukalimat saran, masukan, dan
penyelesaianmasalah
4.10Memeragakan ungkapan
ungkapandirimenggunakan kosa
kata bakudan kalimat efektif
yang dibuatsendiri
Matematika
3.3 Menyatakan suatu bilangansebagai

jumlah, selisih, hasilkali, atau
hasil bagi dua bilangancacah
4.3 Menilai apakah suatu
hasil bagidua bilangan cacah
SBdP

irama dalam lagu
variasiirama melalui lagu
4 Bahasa Indonesia 1 Hari X Kamis, 1
Nov
3.10 Mencermati ungkapan atau kalimat
saran, masukan, dan penyelesaian 2018
masalah (sederhana) dalam teks
tulis
4.10Memeragakan ungkapan atau
kalimat saran, masukan, dan
penyelesaian masalah (sederhana)
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sebagai bentuk ungkapan diri
menggunakan kosa kata baku dan
kalimat efektif yang dibuat
sendiri
PPKn
1.2Menghargai kewajiban dan
YangMaha Esa
2.2 Melaksanakan kewajiban dan hak
sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah
warga sekolah
4.2Menyajikan hasil
sebagai anggotakeluarga dan
warga sekolah
PJOK
3.8 Memahami bentuk dan manfaat

istirahat dan pengisian waktu
luang untuk menjaga kesehatan
4.8 Menceritakan bentuk dan manfaat
istirahat dan pengisian waktu
luang untuk menjaga kesehatan
5 Bahasa Indonesia 1 Hari X Jum’at,
2 Nov
3.10Mencermati ungkapan ataukalimat
2018
saran, masukan, dan
penyelesaianmasalah
ataukalimat saran, masukan, dan
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
penyelesaianmasalah
kata bakudan kalimat efektif yang
dibuatsendiri
PPKn

YangMaha Esa
warga sekolah
3.2 Mengidentifikasi kewajiban
danhak sebagai anggota
keluargadan warga sekolah
4.2Menyajikan hasil
sebagai anggotakeluarga dan warga
sekolah
Matematika
3.3Menyatakan suatu
bilangansebagaijumlah, selisih,
hasil kali,atau hasil bagi dua
bilangancacah
4.3Menilai apakah suatu
hasilbagi dua bilangan cacah
6 Bahasa Indonesia 1 Hari X Sabtu, 3
3.10Mencermati ungkapan atau Nov
kalimatsaran, masukan, dan 2018
penyelesaianmasalah (sederhana)
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalamteks tulis
kata baku dankalimat efektif yang
dibuat sendiri
PPKn

YangMaha Esa
2.2Melaksanakan kewajiban dan hak
sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah
4.2Menyajikan hasil
sebagai anggotakeluarga dan warga
sekolah
Matematika
hasil bagi dua bilangancacah
4.3Menilai apakah suatu bilangandapat
dinyatakan sebagai jumlah,selisih,
hasil kali, atau hasil bagidua
bilangan cacah
2 1 Bahasa Indonesia 1 Hari X Senin,
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kewajiban 3.10Mencermati ungkapan 5Nov
dan Hakku ataukalimat saran, masukan,dan 2018
di Sekolah penyelesaian masalah(sederhana)
dalam teks tulis.
4.10Memeragakan ungkapanatau
kalimat saran, masukan,dan
penyelesaian masalah(sederhana)
kalimatefektif yang dibuat sendiri
Matematika

jumlah, selisih, hasilkali, atau hasil
bagi duabilangan cacah
4.3 Menilai apakah suatu bilangandapat
dinyatakan sebagaijumlah, selisih,
hasil kali, atauhasil bagi dua
bilangan cacah
SBDP
3.3 Mengetahui dinamika gerak tari
4.3 Meragakan dinamika gerak
2 Bahasa Indonesia 1 Hari X

3.10Mencermati ungkapan
ataukalimat saran, masukan,dan
dalam teks tulis.
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

YangMaha Esa
2.2Melaksanakan kewajiban danhak
sebagai anggota keluargadan warga
sekolah
3.2Mengidentifikasi kewajiban danhak
sekolah
4.2Menyajikan hasil
sebagaianggota keluarga dan
wargasekolah
PJOK
3.8Memahami bentuk dan

kesehatan
4.8Menceritakan bentuk danmanfaat
istirahat dan pengisianwaktu luang
untuk menjagakesehatan
3 Bahasa Indonesia X Rabu, 7
Nov
saran, masukan,dan penyelesaian 2018
masalah(sederhana) dalam teks
tulis.
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

hasil bagi duabilangan cacah
4.3Menilai apakah suatu bilangandapat
bilangan cacah
SBdP
3.3 Mengetahui dinamika gerak tari
4.3 Meragakan dinamika gerak
4 Bahasa Indonesia 1 Hari X Kamis, 8

Nov
tulis.
PPKn

YangMaha Esa
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
warga sekolah
3.2Mengidentifikasi kewajiban danhak

warga sekolah
4.2Menyajikan hasil
wargasekolah
PJOK
3.8 Memahami bentuk dan

kesehatan
4.8 Menceritakan bentuk danmanfaat
istirahat dan pengisianwaktu
luang untuk menjagakesehatan
3.10Mencermati ungkapan 9 Nov
ataukalimat saran, masukan,dan 2018
dalam teks tulis.
PPKn

YangMaha Esa
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sekolah
4.2Menyajikan hasil
wargasekolah
Matematika

bilangan cacah
6 Bahasa Indonesia 1 Hari X Sabtu,
10Nov
3.10 Mencermati ungkapan ataukalimat
saran, masukan,dan 2018
penyelesaian
tulis.
penyelesaian
masalah(sederhana) sebagai
bentukungkapan diri
menggunakankosa kata baku
dan kalimatefektif yang dibuat
sendiri
PPKn

PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
YangMaha Esa
warga sekolah
warga sekolah
4.2Menyajikan hasil
wargasekolah
Matematika

bilangan cacah
Kewajiban 12 Nov
dan Hakku 3.10 Mencermati ungkapan ataukalimat
2018
dalam saran, masukan,dan penyelesaian
Bertetangga masalah(sederhana) dalam teks
tulis.
Matematika
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bilangan cacah
SBDP
3.1. Mengetahui unsur-unsur rupadalam

karya dekoratif
2 Bahasa Indonesia 1 Hari X Selasa,

13 Nov
2018
saran, masukan,dan penyelesaian
tulis
PPKn

YangMaha Esa
warga sekolah
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.2Menyajikan hasil
wargasekolah
PJOK
3.9 Memahami perlunya

memilihmakanan bergizi dan
jajanansehat untuk menjaga
kesehatantubuh
4.9 Menceritakan perlunya
kesehatantubuh
3 Bahasa Indonesia 1 Hari X Rabu, 14
Nov
2018
saran, masukan,dan
penyelesaian
tulis.
4.10 Memeragakan ungkapanatau
penyelesaian
masalah(sederhana) sebagai
bentukungkapan diri
menggunakankosa kata baku
dan kalimatefektif yang dibuat
sendiri
Matematika

PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bilangan cacah
SBdP
3.1. Mengetahui unsur-unsur rupadalam

karya dekoratif
4 Bahasa Indonesia 1 Hari X Kamis,

15Nov
3.10 Mencermati ungkapan atau kalimat
2018
saran, masukan, dan penyelesaian
tulis.
PPKn

YangMaha Esa
sekolah
4.2Menyajikan hasil
wargasekolah
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK
3.9Memahami perlunya
kesehatantubuh
kesehatantubuh
3.10 Mencermati ungkapan 16 Nov
ataukalimat saran, masukan,dan 2018
penyelesaian
tulis.
4.10 Memeragakan ungkapan atau
penyelesaian masalah
(sederhana) sebagai bentuk
ungkapan diri menggunakan
kosa kata baku dan kalimat
efektif yang dibuat sendiri
PPKn

YangMaha Esa
warga sekolah
warga sekolah
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.2 Menyajikan hasil
wargasekolah
Matematika

bilangan cacah
3.10 Mencermati ungkapanatau kalimat 17 Nov
2018
tulis.
PPKn

YangMaha Esa
warga sekolah
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
warga sekolah
4.2Menyajikan hasil
wargasekolah
Matematika

bilangan cacah
Kewajiban 19 Nov
dan Hakku 3.10Mencermati ungkapan ataukalimat
sebagai
Warga masalah(sederhana) dalam teks
Negara tulis.
Matematika

bilangan cacah
SBdP
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Mengetahui teknik potong, lipat,dan
sambung
4.4Membuat karya dengan
teknikpotong, lipat, dan sambung
2 Bahasa Indonesia 1 Hari X Rabu, 21
Nov
2018
tulis
PPKn

YangMaha Esa
warga sekolah
4.2Menyajikan hasil
wargasekolah
PJOK
3.9 Memahami perlunya

PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kesehatantubuh
kesehatantubuh
3 Bahasa Indonesia 1 Hari X Kamis,

22 Nov
saran, masukan,dan 2018
penyelesaian
tulis.
Matematika

bilangan cacah
SBDP
3.4 Mengetahui teknik potong, lipat,dan

sambung
4.4Membuat karya dengan teknik
4 Bahasa Indonesia 1 Hari X Jum’at
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.10 Mencermati ungkapan atau kalimat 23 Nov
saran, masukan, dan penyelesaian 2018
tulis.
PPKn

YangMaha Esa
sekolah
4.2Menyajikan hasil
wargasekolah
PJOK
3.9Memahami perlunya
kesehatantubuh
kesehatantubuh
PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.10 Mencermati ungkapan ataukalimat 24 Nov
2018
tulis.
4.10 Memeragakan ungkapan atau
penyelesaian masalah (sederhana)
sebagai bentuk ungkapan diri
menggunakan kosa kata baku dan
kalimat efektif yang dibuat
sendiri
PPKn

YangMaha Esa
warga sekolah
warga sekolah
4.2 Menyajikan hasil
wargasekolah
Matematika

PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bilangan cacah
6 Bahasa Indonesia 1 Hari X Senin,
3.10 Mencermati ungkapanatau kalimat 26 Nov
2018
tulis.
PPKn

YangMaha Esa
warga sekolah
warga sekolah
4.2Menyajikan hasil
wargasekolah
Matematika

PB
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bilangan cacah
2 X Selasa,
27 Nov
Ulangan Harian Hari 2018
Remidi & Pengayaan &Rabu,
28 Nov
2018


NIP. 19690716 199703 2 002 NIP. 19840504 201001 2 014

Promes K13 3B

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Promes K13 3B

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020

Nama Sekolah : SDN JATIMEKAR 1

3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi

1.1. Menerima arti bintang,

2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih

3.1 Memahami kombinasigerak

3.1 Menjelaskan sifat-sifatoperasi

4.2 Menampilkan bentuk

1.1. Menerima arti bintang,

4.1 Menceritakan arti gambar

3.1 Memahami kombinasi gerak

1.1. Menerima arti bintang,

3.1 Menjelaskan sifat-sifat

4.1 Menyelesaikan masalah yang

3.1 Menjelaskan sifat-sifat

4.1 Menyelesaikan masalah yang

3.2 Mengetahui bentuk dan

4.2 Menampilkan bentuk dan

3.1 Menjelaskan sifat-sifatoperasi

3.3 Mengetahui dinamikagerak

1.1. Menerima arti bintang,

4.1 Menceritakan arti gambar

3.1 Memahami kombinasigerak

3.1 Menjelaskan sifat-sifatoperasi

3.3 Mengetahui dinamikagerak

4.3 Meragakan dinamika

1.1. Menerima arti bintang,

2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih

3.1 Memahami arti gambar pada

4.1 Menceritakan arti gambar

3.1 Memahami kombinasi gerak

1.1. Menerima arti bintang,

3.1 Memahami arti gambar pada

4.1 Menceritakan arti gambar

3.1 Menjelaskan sifat-sifat

4.1 Menyelesaikan masalah yang

4.4 Menyajikan laporantentang

1.1. Menerima arti bintang,

3.1 Memahami arti gambar pada

4.1 Menceritakan arti gambar

4.1 Menyelesaikan masalah yang

3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi

3.1 Memahami unsur-unsur seni

4.1 Membuat karya dekoratif.

2 Bahasa Indonesia 1 X Jumat 3

1.4 Mensyukuri makna bersatu

2.4 Menampilkan sikap kerja

3.1 Memahami kombinasi gerak

3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi

3.1 Memahami unsur-unsur seni

4.1 Membuat karya dekoratif.

1.4 Mensyukuri makna bersatu

3.1 Memahami kombinasi gerak

1.4 Mensyukuri makna bersatu

2.4 Menampilkan sikap kerja

3.4 Memahami makna bersatu

4.4 Menyajikan bentukbentuk

3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi

4.1 Menyelesaikan masalah yang

4.4 Menyajikan laporan tentang

1.4 Mensyukuri makna bersatu

3.4 Memahami makna bersatu