Lampiran 1: Berita Acara

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS JEMBER
PROGRAM PROFESI NERS
T.A 201/2020

BERITA ACARA

Pada hari ini, …… jam …….. WIB bertempat di Ruang Interna RSD Kalisat kabupaten
Jember-Jawa Timur telah dilaksanakan Kegiatan Latihan Cuci Tangan yang dilaksanakan
oleh Mahasiswa Profesi Keperawatan Universitas Jember yang diikuti oleh (daftar terlampir).

Jember, September 2019

Mengetahui,
Pembimbing Klinik

NIP
Lampiran 2: Daftar Hadir

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS JEMBER
PROGRAM PROFESI NERS
T.A 201/2020

DAFTAR HADIR

Kegiatan Cuci Tangan pada: Sabtu, ……….. jam …. s/d …. WIB bertempat di Ruang Interna
RSD Kalisat kabupaten Jember-Jawa Timur
NO NAMA ALAMAT TANDA TANGAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10

Jember, September 2019

Mengetahui,
Pembimbing Klinik

NIP
Lampiran 3: Satuan Acara Penyuluhan (SAP)

SATUAN ACARA PENYULUHAN (SAP)

Topik : Cuci Tangan

Sasaran : keluarga dan pasien di ruang interna RSD Kalisat
Waktu : 18.30 – 19.00 WIB (15-30 menit)
Hari/Tanggal : Sabtu, 7 September 2019
Tempat : Ruang Interna RSD Kalisat

1. Standar Kompetensi
Setelah dilakukan demonstrasi mengenaicuci tangan, sasaran akan dapat mengerti,
memahami, dan mampu mendemonstrasikan Cuci Tangan

2. Kompetensi Dasar
Setelah dilakukan demonstrasi Cuci Tangan selama 15-30 menit sasaran akan mampu:
a. Mengerti dan mampu mempraktekkan cara Cuci Tangan yang benar
b. Mampu menerapkan Cuci Tangan sehari-hari
c. Keluarga pasien mampu memahami cara cuci tangan yang baik
3. Pokok Bahasan
Cuci Tangan
4. Subpokok Bahasan
a. Pengertian Cuci Tangan
b. Tujuan Cuci Tangan
c. Indikasi dan kontraindikasi Cuci Tangan

5. Waktu
15-30 menit

6. Bahan/Alat yang diperlukan

a. Materi
b. Leaflet
7. Model Pembelajaran
a. Jenis model penyuluhan: Pertemuan dengan keluarga pasien
b. Langkah pokok:
1) Menciptakan suasana ruangan yang baik
2) Mengajukan masalah
3) Membuat keputusan nilai personal
4) Mengidentifikasi pilihan tindakan
5) Memberi komentar
6) Menetapkan tindak lanjut

8. Setting Tempat
Keterangan:
1. Pemateri

2. Peserta

3. Fasilitator
9. Persiapan
Penyuluh menyiapkan materi dan tata cara mencuci tangan kemudian membuat media
cuci tangan yang benardengan menggunakan pembelajaran yaitu leaflet.

10. Kegiatan Pendidikan Kesehatan

Tindakan
Proses Waktu
Kegiatan Pemateri Kegiatan Peserta
Pendahuluan a. Salam pembuka Memperhatikan 3 menit
b. Memperkenalkan
diri
c. Menjelaskan
tujuan umum dan
tujuan khusus
Penyajian 1. Menjelaskan Memperhatikan dan 9 menit
tentang: memberi tanggapan
a. Pengertian cuci
tangan
b. Tujuan dan
manfaat Cuci
Tangan
c. Langkah-
langkah
melakukan
Cuci Tangan
2. Memberikan
kesempatan
untuk bertanya
3. Menjawab
pertanyaan
4. Mendemonstrasi
kan Cuci Tangan
5. Memberikan
kesempatan
 kepada keluarga
mempraktikkan /
mendemonstrasik
an Cuci Tangan
Penutup a. Menyimpulkan Memperhatikan dan 3 menit
materi yang telah menanggapi
diberikan
b. Mengevaluasi
hasil pendidikan
kesehatan dan
demonstrasi
c. Memberikan
leaflet tentang
personal hygiene
d. Salam penutup

6. Evaluasi
1. Evaluasi Struktur
a. Materi yang akan disajikan terkait Cuci Tangan
b. Tempat yang akan digunakan untuk melakukan Cuci Tangan telah siap digunakan
c. Persiapan mahasiswa telah dilakukan

1. Evaluasi Proses
a. Proses penyuluhan dan demonstrasi Cuci Tangan pada balita berjalan dengan lancar
mulai dari awal hingga akhir latihan sesuai dengan yang diharapkan
b. Lansia dan keluarga kooperatif selama dilakukan Cuci Tangan
c. Tujuan umum dan tujuan khusus tercapai setelah Cuci Tangan dilaksanakan

2. Evaluasi Hasil
Setelah mendapatkan asuhan keperawatan pasien dan keluarga mampu:
a. Menjelaskan pengertian, tujuan, indikasi dan kontraindikasi, serta manfaat Cuci
Tangan
b. Mengetahui dan mampu mempraktikkan langkah-langkah Cuci Tangan
c. Melakukan konseling untuk membantu klien dalam mengemukakan masalah yang
dihadapi
Lampiran 4 : Standart 7 langkah cuci tangan
MATERI
Pengertian mencuci tangan
Mencuci tangan adalah menggosok kedua pergelangan tangan dengankuat secara bersamaan
menggunakan zat pembersih yang sesuai dan dibilasdengan air mengalir dengan tujuan
menghilangkan mikroorganisme sebanyakmungkin. Ada dua prosedur pencucian tangan yang
dapat dilakukan.Kegagalan untuk melakukan kebersihan dan kesehatan tangan yang
tepatdianggap sebagai sebab utama infeksi nosokomial yang menular di pelayanankesehatan,
penyebaran mikroorganisme multiresisten dan telah diakui sebagaikontributor yang penting
terhadap timbulnya wabah

Penularan lewat Tangan

Infeksi fecal-oral: gastroenteritis (virus, kuman, parasit), kolera,disenteri, tifus, cacingan,

hepatitis A, leptospirosis, candidiasis, polio
Tak langsung lewat tangan: SARS, flu burung.
Langsung lewat kuku tangan: bisul, jerawat, makanan tercemar (basi)

Manfaat mencuci tangan

1. Hal utama dalam pencegahan dan pengendalian infeksi

2. Sederhana dan efektif mencegah infeksi
3. Menciptakan lingkungan yang aman
4. Pelayanan kesehatan menjadi aman
5. Bila tangan kotor,cuci dengan sabun atau antiseptic di air mengalir
6. Bila tangan tak tampak kotor,bersihkan denga gosok cairan berbasis alcohol atau hand
sanitizer

Waktu penting melakukan cuci tangan dilingkungan rumah sakit

1. Sebelum Kontak dengan pasien

2. Sebelum tindakan

3. Setelah terkena cairan tubuh pasien

4. Setelah kontak dengan pasien

 5. Setelah kontak dengan lingkungan pasien

Cara Cuci Tangan 6 Langkah Pakai Sabun Yang Baik dan Benar
1. Basahi kedua telapak tangan setinggi pertengahan lengan memakai airyang mengalir,
ambil sabun kemudian usap dan gosok kedua telapaktangan secara lembut
2. Usap dan gosok juga kedua punggung tangan secara bergantian
3. Jangan lupa jari-jari tangan, gosok sela-sela jari hingga bersih
4. Bersihkan ujung jari secara bergantian dengan mengatupkan
5. Gosok dan putar kedua ibu jari secara bergantian
6. Letakkan ujung jari ke telapak tangan kemudian gosok perlahan.Bersihkan kedua
pergelangan tangan secara bergantian dengan caramemutar, kemudian diakhiri dengan
membilas seluruh bagian tangandengan air bersih yang mengalir lalu keringkan
memakai handuk atautisu