KISI-KISI PENYUSUNAN INSTRUMEN UJI AHLI PRAKTISI

“PENGEMBANGAN WEB PEMBELAJARAN FISIKA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATA KULIAH

FISIKA KUANTUM (PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN UNTUK MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA

IAIN RADEN INTAN LAMPUNG)”

No Aspek Kelayakan Indicator Kelayakan No Pertanyaan/Pernyataan

Soal

1 Tampilan Web User Friendly / Responsive 1 User friendly / responsive terhadap

pengguna khususnya dosen dan mahasiswa
Menarik 2 Kemenarikan web
2 Menu Web Kebutuhan Pembelajaran 3 Kesesuaian menu web dengan kebutuhan
dalam pembelajaran dan kebutuhan jurusan
3 Konten Menu Dengan Konten 4 Kesesuaian menu dengan konten
Kualitas Media 5 Kualitas media dalam web
Note: instrument ini dikembangkan berdasarkan tujuan pembelajaran yang ada sesuai dengan Badan Nasional Standar

Pendidikan (BNSP)
 INSTRUMEN UJI AHLI PRAKTISI

“PENGEMBANGAN WEB PEMBELAJARAN FISIKA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATA KULIAH

FISIKA KUANTUM (PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN UNTUK MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA

IAIN RADEN INTAN LAMPUNG)”

Pengisian angket ini dilakukan untuk mengumpulkan data dalam rangka penulisan skripsi untuk menyelesaikan studi

Program Sarjana Institut Agama Islam Negeri, dan bukan untuk kepentingan yang lain. Sehubungan dengan hal tersebut di

atas, mohon bantuan Bapak/Ibu dosen dan guru untuk memberikan penilaian terhadap media pembelajaran terlampir.

Jawaban Bapak/Ibu akan berpengaruh terhadap kelayakan media pembelajaran terlampir.

Judul : Pengembangan Web Pembelajaran Fisika Sebagai Media Pembelajaran Mata Kuliah Fisika
Kuantum (Penelittian Dan Pengembangan Untuk Mahasiswa Pendidikan Fisika Iain Raden Intan Lampung)
Mata Kuliah : Fisika Kuantum
Sasaran Pengembangan : Mahasiswa Pendidikan Fisika Semester V
Pengembang : Asep Dwi Purwoto
Tujuan :
Untuk mengetahui kelayakan Web Pembelajaran Fisika Sebagai Media Pembelajaran Mata Kuliah Fisika Kuantum

Petunjuk Umum :
Instrumen ini dimaksudkan untuk menilai dan mengetahui kelayakan web pembelajaran fisika sebagai media pembelajaran
mata kuliah fisika kuantum yang dikembangkan berdasarkan tujuan pembelajaran yang ada sesuai dengan Badan Nasional
Standar Pendidikan (BNSP)
Petunjuk Khusus :
1. Mohon Bapak/Ibu membaca baik-baik setiap pernyataan/pertanyaan.
2. Mohon Bapak/Ibu memilih satu jawaban paling tepat dengan cara memberi tanda check list ( √ ) pada kotak angka yang
tersedia.
Ket. Angka 5 = sangat layak; 4 = layak; 3 = cukup layak; 2 = tidak layak; 1 = sangat tidak layak
3. Setelah memilih jawaban, kemudian tuliskan saran/masukan untuk perbaikan pada kolom yang telah disediakan.
4. Sebelumnya Saya mengucapkan terimakasih atas bantuan yang Bapak/Ibu berikan.

Contoh Pengisian Instrumen :

No Aspek kelayakan Skor Saran perbaikan Skor
1 2 3 4 5 kelayakan
Tampilan (lay out) √
I a. Kemenarikan Tampilan awal web 5
b. Kemenarikan Tampilan menu web √
c. Kemenarikan tampilan konten web √

Nama Penguji :……………………………….

Instansi :……………………………….
Tanggal Uji :……………………………….
Uji Ahli Media

No Aspek kelayakan Skor Saran perbaikan Skor

1 2 3 4 5 kelayakan
Tampilan Web
I a. User friendly / responsive terhadap
pengguna khususnya dosen dan
mahasiswa
b. Kemenarikan web
II Menu Web
a. Kesesuaian menu web dengan
kebutuhan dalam pembelajaran dan
kebutuhan jurusan
Konten
III a. Kesesuaian menu dengan konten
b. Kualitas media dalam web
Skor Total Ahli Praktisi
Komentar Umum Dan Saran Perbaikan
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………

Kesimpulan
Pengembangan Web Pembelajaran Fisika Sebagai Media Pembelajaran Mata Kuliah Fisika Kuantum (Penelittian Dan
Pengembangan Untuk Mahasiswa Pendidikan Fisika Iain Raden Intan Lampung) dinyataan :
1. Layak untuk digunakan tanpa revisi
2. Layak digunakan dengan revisi sesuai saran
3. Tidak layak digunakan

Bandar Lampung,
Ahli Praktisi

NIP.