A Identitas
Alokasi Waktu : 90 Menit
Anggota kelompok : 1. ………………...
2. ………………...
3. ………………...
4. ………………...
B Tujuan Praktikum
Setelah melakukan praktikum, peserta didik diharapkan dapat:
1. Menyelidiki pengaruh kuat arus listrik terhadap periode osilasi magnet.
2. Menentukan kuat medan magnet bumi lokal.
C Rumusan Masalah
Berikan rumusan masalah yang sesuai dengan tujuan praktikum di atas!
D Informasi Singkat
Perhatikan gambar dibawah ini!
I
T 2 (1)
F MB
4 2 I 1 4 N i
2
107 Be [4]
M T L
Berdasarkan Pers. [4], terlihat bahwa semua kuantitas adalah konstan kecuali 1/T2 dari
vibrasi magnet dan arus i solenoid yang dihubungkan cara linier dalam bentuk : ay = bx + c.
Jika 1/T2 (atau y) = 0, perpotongan garis ini dengan sumbu x menentukan Be dari hubungan :
4 N
Be 107 i0 [5]
L
di mana i0 adalah arus yang ditandai oleh perpotongan pada sumbu arus.
E Rumusan Pertanyaan
1. Berapa jumlah lilitan dan panjang solenoida yang digunakan ?
𝑁 = ………………….
𝐿 = ………………… cm
2. Jika alat dan bahan di susun seperti pada Gambar 1 di atas dan jumlah osilasi yang akan
dihitung adalah 20 kali. Berapa lama waktu yang diperlukan untuk 20 kali osilasi magnet,
jika arus yang digunakan sebesar 0,05 A? Pengukuran dilakukan secara berulang sebanyak
20 kali, dengan mengubah kuat arus listrik. Tuliskan pada tabel dibawah ini!
Tabel 1. Hubungan antara Kuat Arus dengan Waktu Osilasi
No. Kuat Arus A Waktu (s)
3. Menentukan besar periode (T) menggunakan data diatas, kemudian hitung besar T2
Tabel 2. Hubungan antara Kuat Arus dengan Kuadrat Periode
No. Kuat Arus A Kuadrat Periode (s2)
4. Berdasarkan Tabel 2, gambarkan grafik hubungan antara kuat arus dengan kuadrat periode
5. Berdasarkan soal nomor 4, bagaimana hubungan antara kuat arus dengan kuadrat periode?
Berdasarkan soal nomor 4, bagaimana cara menentukan nilai 𝐵𝑒 pada grafik tersebut?
6. Berdasarkan soal nomor 4, bagaimana cara menentukan nilai Be dari grafik dan tentukan
nilainya ?
7. Hitung keselahan relatif pengukuran tersebut!
12. Tuliskan sumber dan bahan bacaan yang anda gunakan sebagai rujukan!