NAMA : ______________________________ TINGKATAN : ____________

TAJUK : NOMBOR BERARAH

B2D1E1

Membandingdanmenyusunperpuluhan.

1 Isikan tempat kosong dengan simbol yang sesuai, ‹ atau ›.

Fill in the blanks with the appropriate symbol ‹ or ›.
(a) 5.5 _________ -5.5 (b) -60.563 __________ 0

(c ) – 12.3 ________ -0.1 (d) 6.9 _________ -45.8

2 Susunkan nombor perpuluhan yang berikut dalam tertib menaik.

Arrange the following decimals in ascending order.
-4.4, -4.58, -4.18, -4.8, 0, 1.2
-8.2, -6.8, -6.19, -8.72
-1.234, -0.635, 0.248, 0.117, -1.006

3 Tandakan nombor perpuluhan yang diberi pada setiap garis nombor yang berikut.
Mark the given decimals on each of the following number lines.

(a) -1.4, -0.6, -1.8, -0.2

-2 -1 0

(b) -3.75, -2.5, -3.5, -2.25

-4 -2
NAMA : ______________________________ TINGKATAN : ____________

TAJUK : NOMBOR BERARAH

B3D1E1

a. Mendarab integer
b. Membahagi integer

Cari nilai bagi setiap yang berikut.

Find the value of each of the following.

(a) -8 x 5 = (b) 27 ÷ -7 = (c) -12 x (-6) =

(d) 2 x (-3) x 10 (e) (-54) ÷ (-6) ÷ 3 (f) (-7) x 9 x (-4)

= = =
= = =
NAMA : ______________________________ TINGKATAN : ____________

TAJUK : NOMBOR BERARAH

B3D1E2

Membandingdanmenyusunpecahan.

1 Tandakan pecahan yang diberi pada setiap garis nombor yang berikut.
Mark the given fractions on each of the following number lines.
13 1 3
(a) - , , , -
44 2 4

-1 0 1
1 2 4 4
(b) - 1 , -2 , -1 , -2
5 5 5 5

-2 -1

2 Isikan tempat kosong dengan simbol yang sesuai, ‹ atau ›.

Fill in the blanks with the appropriate symbol ‹ or ›.
5 5 6 3 3
(a) - (b) - - (c) 0 -
6 6 11 4 8

1 2 1 1 4
(d) -2 - (e) - 0 (f) -5 -1
4 7 2 4 5

3 Bulatkan pecahan yang terendah.

Circle the smallest fractions.

1 3 1 2 2 2 3 1 3 3 1 1 1 1
- , - , - , - , - - , 0, - , - , 1 , 1 , -3 , -3 , -2
2 4 3 5 3 5 5 8 4 5 8 4 2 4
NAMA : ______________________________ TINGKATAN : ____________

TAJUK : NOMBOR BERARAH

B3D1E3

a) Melaksanakanpenambahan, penolakan, pendaraban atau pembahagian terhadap

i. Pecahan
ii. Perpuluhan
b) Melaksanakan penambahan, penolakan, pendaraban atau pembahagian yang melibatkan dua
nombor berarah

(a)

4 2 3 2 3 5 2 4
-10 + 10 = -4 x 1 8 = - = -13 ÷ -9 =
5 6

8.4 + (-4.8) -1.2 – (-3.4) -3.8 x 1.5 120.2 ÷ -3

= = = =

(b)

-12 + 5 – 9 -6 x (-6) + (-3) 5 4

-7 ÷ 114
= = =
= = =

3 2 -3.28 + -1.6 x 0.2 1.13 + (-4.79) – (-5.9)

- x-
6 4
= = =
= = =
 TAJUK: NOMBOR BERARAH

NAMA : _____________________________TINGKATAN :_______________________________

B4D1E1

a) Menyelesaikanmasalah yang melibatkanpendaraban integer.

Selesaikanmasalah di bawah.

1. Paras air dalamsuatuempanganmenurunpadakadar 10 cm setiap jam. Cariperubahanparas

air dalamempanganituselepas 6 jam.

2. Sebuahkapalselammenyelam 24 meter dalamsatuminit. Berapakahjarak yang

diselamnyadalam 8 minit.

3. Suhusebuahpetisejuk menurun3⁰C setiap jam.

Caripenurunansuhupetisejuktersebutituselepas 3 jam.
b) Menyelesaikanmasalah yang melibatkanpembahagian integer.
Selesaikanmasalah di bawah.

1. Suhusecawan kopi menurunsebanyak 35⁰C dalammasa 5 minit. Jikasuhuitumenurunpadakadar

yang tetap, cariperubahansuhu kopi itudalammasasatuminit.

2. Enam orang rakanperniagaanmenanggungkerugiansebanyak RM18 000 dalamsuatutahun.

Jikakerugianitudikongsisama rata antaramereka, berapakahkerugian yang
perluditanggungolehsetiap orang?

3. Sebuahlifturun 84 m dalam 28 saat. Hitungpenurunantinggibagiliftersebutdalamsatusaat.

 TAJUK: NOMBOR BERARAH

NAMA : _____________________________TINGKATAN :_______________________________

B4D1E2

Melaksanakanmasalah yang melibatkanoperasibergabungbagipenambahan ,penolakan ,

pendarabandanpembahagian integer.

Selesaikanmasalah di bawah.

1. – 45 + ( -18 ) – ( -9 )

2. 30 x ( - 12 ) ÷ ( - 6 )

3. – 160 ÷ 6 x ( -8 )

4. 8 + ( -4 ) x 7
 TAJUK: NOMBOR BERARAH

NAMA : _____________________________TINGKATAN :_______________________________

B4D1E3

Melaksanakanpengiraan yang
melibatkangabunganduaataulebihoperasiterhadapnomborberarahtermasukpenggunaantandakurung.

Selesaikanoperasibergabung di bawah.

1. ( 28 – ( -16) ) ÷ ( - 4 )

3
2. ( - 0. 73 + 9.27) ÷ 1
5

3 2
3. 1 - ÷ ( - 2 ) +�(−1.2 ) – ( − 1.3 �
4 5

TAJUK: NOMBOR BERARAH

NAMA : _____________________________TINGKATAN :_______________________________

B5D1E1

a) Menyelesaikanmasalah yang melibatkanoperasibergabungbagipenambahan ,penolakan,

pendarabandanpembahagian integer termasukpenggunaantandakurung.

Selesaikanmasalah yang berikut.

1. Hargabagi 5 buahbukuialah RM 12.50. Adibbeli 15 buahbuku yang

samadanmembayardengan RM100. BerapakahbakiwangAdib?

2. Dalamsuatupertandingankuiz, Asyiladikehendakimenjawab 12 soalan. Setiapsoalan yang

betulakandiberi 3 markahmanakalasetiapsoalan yang salahakanditolak 2 markah.
JikaAsyilamenjawab 9 soalanbetul, berapakahjumlahmarkah yang diaperolehi?

3. Hargasatu unit sahampadahariIsninialah RM1.80. Hargasahamtersebuttelahjatuhuntuk 5

hariberturut-turutiaitusebanyak 16 sensetiaphari.
KirakanhargasahamtersebutpadahariSabtu?

b) Mengemukadanmenyelesaikanmasalah yang melibatkannomborberarah.

Selesaikanmasalah yang berikut.

 3 1
1. Surayamempunyai 5 kg tepung gandum. Emaknya memerlukan kg tepung
4 2
tersebut. Suraya menggunakan baki tepung tersebut untuk membuat kek. Jika kek
3
tersebut dibakar kepadasaiz yang samadansetiapkekmemerlukan 1 kg tepung
4
gandum. Kirakan bilangan kek yang dibuat oleh Suraya.

2. Zakiahmempunyai 3 bungkusgula dimanaberatsetiapsatunyaialah 2.8 kg.

Jikadiaberikan 2.5kg gulatersebutkepadaemaknyadan 1.2 kg kepadaadiknya,
berapakahjumlahgula yang tinggalpadanya?

1
3. Nazrimempunyaiselonggok 40 bijirambutan. Diamemberikan daripada rambutan
4
tersebut kepada Sitidan 0.5
daripadajumlahrambutantersebutkepadaibubapanya.Berapakahbilanganbuahrambu
tan yang tinggalpadaNazri?