PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Upaya memperbaiki praktek pembelajaran menjadi lebih efektif

Oleh: Mangara Tua Simanjorang, M.Pd, PHd

Terobosan

- Memahamai konsep PTK

- Menyusun desain/ rancanganPTK
- Menyusun usulan/ proposal PTK
- Menilai laporan PTK

Arti penelitian:

Umumnya penelitian hanya sebuah tuntutan untuk sebuah syarat. Mis: untuk jd sarjana dan
selanjutnya. Hanya sekedar laporan atau untuk mendapatkan data atau dokumen semata.
Lebih dari itu penelitian untuk perkembangan pribadi.

Mengapa PTK?

Lihat masalah cari solusi

- Kita bukan objek pembaharuan kurikulum

- Penelitian akan pendidikan biasa dilakuka olh pakar hingga kurang dihayati

Mari mengamati

Yang saya amati ditempat ini bahwa yang menghadiri workshop ini lebih banyak dihadiri
orang muda. Harapan : saya semakin memahami PTK itu sesungguhnya bagaimana,
modelnya, syaratnya, desainnya, tujuannya, manfaatnya dan dalam waktu dekat mampu
membuat PTK yang sempurna.

Hal penting

- Hindari subjektifitas berlebihan. Perlu klarifikasi atas kesimpulan yang kita buat
terhadap sebuah masalah.
- Usahakan meggambarkan kondisi pengamatan sedetil mungkin..

PTK

Arti : penelitian yang sifatnya reflektif dengan sebuah tindakan tertentu agardapat
memperbaiki kualitas pembelajaran di kelas.

Tujuan
Perbaikan dan peningkatan layanan yang profesionalisme

Manfaat

Cat:

Paham interpretifisme: sesorang membangun pengetahuannya berdasarkan

interpretasinya.

Karakteristik PTK

PTK bukan mencari judul namun mencari masalah dikelas.

PTK bukan untuk digeneralisasikan.

Tak perlu populasi dan sampel

Tidak mengenal kel eksperimen dan kontrol

Perlu siklus

Bentuk PTK

Dasar penelitian

Untuk saya, untuk syarat tertentu, utuk siswa????

Ptk tidak terikat dengan materi.

Kalau perkara materi cari materi yang sulit difahami siswa...

TAHAP PTK

1. PERENCANAAN

PENELITIAN TANPA KEJUJURAN TIDAK ADA GUNANYA.

Membuat PTK harus berdasarkan masalah bukan dari materi atau judul. Lihat terlebih
dahulu masalah yang ada untuk diteliti. Jangan tentukan dulu judulnya.

Yang menggugah rasa ingin tahu saya:

Tindakan atau reaksi anak terhadap apa yang saya sampaikan

Hal-hal yang berjalan dengan baik:

 Lebih tenang

Yang tidak berjalan:

- Banyak anak yang tidak

Dalam merumuskan masalh perlu:

- Jangan pilih maslah yang tak dikuasai

- Ambil topik yang skala kecil
- Pilih maslaha yang paling berguna bagi siswa dan guru

Masalah

- Nilai siswa kelas VII d rendah pada materi Yesus berbelaskasih

- Siswa sulit mengugkapkan contoh-contoh belas kasih yang dilakukan oleh yesus
pada materi tersebut
- Respon anak terhadap materi tersebut kurang
- Apakah dengan dramatisasi kitab suci dapat meningkatkan pemahaman mereka
terhadap materi Yesus berbelas kasih?
Judul
Upaya meningkatkan pemahaman siswa kelas VII D terhadap materi Yesus
berbelas kasih.

Intinya:
Harus terukur, operasional, dan menyangkut masalah didalam kelas

Siklus membahas satu topik. Tidak membahas topik yang lain. Jangan sampai PTK
mengganggu PBM secara menyeluruh. Siklus terjadi pada tiap pertemuan...

Selanjutnya bapak ibu sudah bisa membuat Proposal!!!!

Prof. Bornok Sinaga

Selama target belum tercapai, siklus jangan berhenti.

Publikasi PTK, setiap gurru

Pendahuluan

Ada 4 yang harus di isi di latar belakang. Soal halaman tidak masalah, namun kalau di
tentukan oleh instansi tertentu, harus dilakukan.

1. Katakan bahwa bidang ilmu anda penting yang kaitannya dengan objek atau
maslah yg diteliti.
2. Ungkap hasil penlitian pendahulun atau ungkap data primer dari kelas yang diteliti
3. Unkap apa yang menyebabkan maslah ada, atau apa akar maslahnya
4. Ungkap tindakan yang anda pilih. Tentunya berbasis akar masalah.
5. Unkap kelebihan kelebihan tindakan yang diterapkan.

Berarti dilatar belakang perlu dimuat refrensi berupa pendapat pakar yang up to date.

Jangan sampai tindakan itu asal pilih. Apabila tindakan atau model diterapkan harus
dimuat prinsip-prinsip yang mendasarinya. Didalam model belajar banyak terdapat
strategi.

Metode lahir yang melandasi model.

PTK membahas meneliti masalah yang terjadi kelas kita dan mata pelajaran kita.

Batasan masalah

Tak perlu di judul dibuat materi atau batasan materi. Jumlah kata di judul maksimal 20
kata. Tak perlu dibuat lokasi atau nama sekolah yang diteliti.

Rumusan masalah

Berupa kalimat pertanyaan.

Jangan sampai rumusan masalah tidak terungkap di batasan masalah,

Defenisi Operasional

Di bab II ketika kita mengkaji t

komper (kutipan berdasarkan para ahli) Analisis (dianalisa pendapat ahli) selanjutnya
sintesis. Sintesis berarti meramu (bisa mengacu beberapa kitipan, bisa juga pendapat kita
sendiri)

hipotesis Tindakan
Jenis penelitian

Waktu

Lokasi

Subjek

Mengapa dipilih itu jadi subjek riset??? Hubungkan dengan pendahulian

Objek

Sesuai dengan judul (apa yang dilakukan)

Mekanisme dan rancangan

Mekanismenya diterangkan dan rancangannya berupa siklus diterangkan

Instrumen. Harus di ungkap lima hal:

1. Apa gunanya intrumen itu bagi siswa

2. Apa bentuknya
3. Muat kisi-kisi (apa yang diukur, indikator)
4. Katakan divalidasi pakar atau praktisi(teman sebidang).
Validasi ada 4. 1. Validasi Muka, 2. validasi isi 3. Valoidasi emperik berbasis data
dengan rumus. Harus nampak rumus itu di proposal.

5. Katakan di uji coba dilapangan untuk reabilitas dengan menggunakan rumus mis:
rumus Alba

Analisis data
Kriteria kemmpuan kognitif harus ada sesuai dengan kurikulm yang ada.
Kalo membahas kognitif harus ada pedoman penskoran.
Kalau sikap harus ada Rubrik sikap dalam instrumen

Sangat beda ptk dengn penelitian yang lain karna spesialisasi problem. Dikelas satu
beda sekali maslahnya dengan kelas yang lain. Di PTK tidak ada eksperimen.
Eksperimen itu penerapan tindakan saja. Namun PTK mencari obat untuk mereka.

Janganlah berhenti penelitian kalau belum ada hasil. Jangan berhenti sebelum
terpechkan masalah. Kalau ngak dapat hasilnya dengan baik berarti tinjau ulang
tindakan.
Penelitian ini sifatnya harus jujur.

Pelajari model pembelajaran. Apa itu dan bagian bagiannya.

Tidak ada yang tamat dalam penelitian atau tidak ada yang ahli dalam artian
apapun ditanya bisa langsung dijawab. Setiap produc adalah hasil penelitia, mis,
pesawat dll