KISI-KISI UN BAHASA INDONESIA KELAS XII SMK

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

INDIKATOR MATERI
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan
Ide pokok teks/Gagasan Pokok
ide pokok/gagasan pokok teks tersebut.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan
Pernyataan yang sesuai dengan isi teks
pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan
Makna istilah
makna istilah yang terdapat dalam teks tersebut.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan
Makna/interpretasi teks
makna/maksud/interpretasi teks tersebut.
Disajikan paragraf rumpang, peserta didik dapat
Melengkapi paragraf dengan kalimat
melengkapi dengan kalimat yang tepat
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan
Simpulan teks
simpulan teks tersebut
Disajikan 2 teks, peserta didik dapat menentukan
Perbandingan dua teks
perbandingan kedua teks tersebut.
Disajikan kerangka karangan berupa gagasan
pokok dan gagasan penjelas, peserta didik dapat
Kerangka karangan (gagasan pokok dan gagasan penjelas)
menentukan gagasan penjelas yang sesuai dengan
gagasan pokok.
Disajikan kalimat-kalimat (5-7) teks sastra yang
disusun secara acak, peserta didik dapat
Urutan peristiwa dalam cerita
mengurutkan menjadi urutan peristiwa yang logis
secara kronologis.
Disajikan teks yang rumpang, peserta didik dapat
Penggunaan konjungsi
melengkapi dengan konjungsi yang tepat.
Disajikan kutipan teks negosiasi, peserta didik
Isi teks negosiasi
dapat menentukan isi teks tersebut.
Disajikan kalimat kompleks, peserta didik dapat
Inti kalimat
menentukan inti kalimat tersebut.
Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat
Amanat cerpen
menentukan amanat kutipan cerpen tersebut.
Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat
menentukan majas yang terdapat dalam kutipan Majas dalam cerpen
cerpen tersebut.
Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat
menentukan unsur intrinsik yang dominan dalam Unsur intrinsik cerpen
kutipan cerpen tersebut.
Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat
Tahapan alur cerpen
menentukan tahapan alur kutipan cerpen tersebut.
Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat
menentukan watak tokoh yang terdapat dalam
Watak tokoh dalam cerpen
kutipan cerpen tersebut.

Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat

Latar tempat dalam cerpen
menentukan latar tempat kutipan cerpen tersebut.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan
makna ungkapan yang terdapat dalam teks Makna ungkapan
tersebut.
Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat
menentukan unsur ekstrinsik yang terdapat dalam Unsur ekstrinsik cerpen
kutipan cerpen tersebut.
Disajiakan kutipan teks drama, peserta didik
Inti drama
dapat menentukan inti drama.
Disajikan kutipan novel, peserta didik dapat
menentukan nilai pendidikan yang terdapat dalam Nilai pendidikan dalam novel
kutipan novel tersebut.
Disajikan larik-larik pantun yang disusun secara
acak, peserta didik dapat menyusun larik-larik
Struktur pantun
tersebut menjadi pantun yang sesuai dengan
struktur pantun.
Disajikan pantun yang rumpang, peserta didik
Melengkapi pantun rumpang
dapat melengkapi sesuai dengan struktur pantun
Disajikan kutipan pantun, peserta didik dapat
Tema pantun
tema pantun tersebut.
Disajikan kutipan teks ulasan film/drama, peserta
didik dapat menentukan isi teks ulasan Isi teks ulasan film/drama
film/drama tersebut.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan
kalimat simpleks/kompleks (kalimat
Kalimat simpleks/kompleks (kalimat tunggal/kalimat majemuk)
tunggal/kalimat majemuk) yang terdapat dalam
teks tersebut.
Disajikan sebuah kalimat, peserta didik dapat
menentukan kalimat lain yang semakna dengan Kalimat bermakna sama (Variasi kalimat)
kalimat tersebut.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan
Kata baku/tidak baku
kata tidak baku yang terdapat dalam teks tersebut.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan
kata yang penulisannya tidak sesuai dengan Ejaan Penulisan kata sesuai Ejaan Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia.
Disajikan teks yang rumpang, peserta didik dapat
Melengkapi teks dengan pronominal
melengkapi dengan pronomina yang tepat.
Disajikan kalimat-kalimat, peserta didik dapat
menyusun kalimat menjadi paragraf yang Menyusun kalimat menjadi paragraf yang padu
padu/koheren.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan
ringkasan teks tersebut. Ringkasan/abstraksi teks

Disajikan teks rumpang, peserta didik dapat

Penggunaan kata bentukan
melengkapi dengan kata bentukan yang tepat.
Disajikan teks yang rumpang, peserta didik dapat
melengkapi teks tersebut dengan istilah yang Melengkapi teks dengan istilah yang tepat (diksi)
tepat.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan Kalimat efektif/tidak efektif
kalimat tidak efektif dalam teks tersebut.
Disajikan teks, peserta didik dapat, menentukan
Sinonim kata
sinonim salah satu kata dalam teks tersebut.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan
Kalimat yang menyatakan hubungan sebab akibat
kalimat yang menyatakan hubungan sebab akibat.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan
Tanggapan positif
tanggapan positif terhadap isi teks tersebut.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan
Tanggapan logis
tanggapan logis terhadap isi teks tersebut.
Disajikan teks rumpang, peserta didik dapat
melengkapi teks tersebut dengan kalimat Melengkapi teks dengan kalimat simpulan
simpulan yang tepat.
Disajikan petunjuk kerja yang disusun secara
acak, peserta didik dapat mengurutkan menjadi Petunjuk kerja/prosedur
petunjuk kerja yang sistematis.
Disajikan teks, peserta didik menentukan
penggunaan konjungsi yang salah dalam teks Penggunaan konjungsi yang salah dalam teks
tersebut.
Disajikan grafik, peserta didik dapat menentukan
Isi grafik
pernyataan yang sesuai dengan isi grafik.
Disajikan tabel/matriks, peserta didik dapat
menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi Isi matriks/tabel
matriks/tabel tersebut.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan
Kalimat sumbang dalam teks
kalimat sumbang dalam teks tersebut.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan
penggunaan tanda baca yang salah dalam teks Penggunaan tanda baca yang salah dalam teks (alamat surat)
tersebut.
Disajikan teks (penulisan daftar pustaka), peserta
didik dapat menentukan penggunaan tanda baca Penggunaan tanda baca dalam penulisan daftar pustaka
yang tepat.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan
Fakta/opini dalam teks
kalimat berisi fakta dalam teks tersebut.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan
Opini penulis dalam teks
opini penulis yang terdapat dalam teks tersebut.
Disajikan 2 buah teks sastra lama syair dan
pantun peserta didik dapat menentukan Syair dan prosa
perbandingan struktur teks tersebut
Disajikan penggalan teks novel/ cerpen peserta
didik dapat menentukan bukti watak dalam Bukti watak dalam cerpen
penggalan tersebut
Disajikan penggalan teks nonsastra peserta didik
Kalimat simpulan
dapat menetukan bukti simpulan teks tersebut
Disajikan teks nonsastra yang terdiri atas 5
kalimat yang mengandung kalimat tidak efektif
Kalimat efektif
peserta didik dapat menentukan perbaikan
kalimat yang santun tersebut.
Disajikan teks prosedur yang rumpang peserta
Melengkapi teks prosedur
didik dapat melengkapi teks tersebut
Disajikan teks ulasan film/drama yang
Diksi
menggunakan pilihan kata salah peserta didik
dapat memperbaiki kesalahan kata tersebut
Disajikan teks nonsastra yang menggunakan
tanda baca salah, peserta didik dapat
Kesalahan tanda baca
memperbaiki kesalahan penggunaan tanda baca
tersebut
Disajikan sebuah teks nonsastra yang
menggunakan konjungsi salah, peserta didik
Memperbaiki kesalahan konjungsi dalam teks
mampu memperbaiki penggunaan konjungsi
tersebut
Disajikan sebuah teks nonsastra yang terdiri 5
kalimat peserta didik dapat menunjukkan
Hubungan antarbagian dalam teks
hubungan antarbagian yang menyatakan
perbandingan
Disajikan kutipan novel peserta didik dapat
Sudut pandang
menentukan sudut pandang kutipan tersebut
Disajikan teks negosiasi yang rumpang peserta
Melengkapi teks negosiasi
didik dapat melengkapi teks tersebut
Disajikan teks nonsastra yang rumpang, peserta
didik dapat melengkapi teks tersebut dengan Kalimat yang santun
kalimat yang santun
Disajikan teks nonsastra yang rumpang, peserta
didik dapat melengkapi teks tersebut dengan Kalimat persuasif
kalimat yang persuasif
Disajikan teks nonsastra peserta didik dapat
Opini
menentukan kalimat yang berbentuk opini.