SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK YAPAN

Bidang Keahlian :
Pogram Keahlian :
Kompetensi Keahlian : TKJ
Mata Pelajaran : Kimia
Durasi (Waktu) : 4 Minggu x 3 JP (@ 45 Menit)
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi
pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan
keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi Sumber
Kompetensi Indikator Pencapaian Kegiatan
Materi Pokok Waktu Penilaian Belajar PPK
Dasar Kompetensi Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
3.3 Menganalisis  Menjelaskan teori  Susunan 4 x 3JP  Penjelasan Tes Buku Bekerja sama,
duplet dan oktet dari elektron @45menit konfigurasi
proses Tertulis paket jujur, tanggung
Lewis dan Kossel cara- stabil elektron gas
pembentukan cara atom mencapai  Ikatan kimia mulia kimia jawab, dan

ikatan ion, ikatan kestabilan seperti  Teori Lewis  Penjelasan teori SMK disiplin
golongan gas mulia. tentang Oktet dan Duplet
kovalen, dan ikatan kelas X
 Memahami teori ikatan kimia  Menyimak teori
logam serta Lewis tentang ikatan  Ikatan ion Lewis tentang
interaksi antar dan menuliskan dan ikatan ikatan dan
partikel (atom, ion, struktur Lewis kovalen menuliskan
 Memahami perbedaan  Senyawa struktur Lewis
molekul) materi sifat senyawa ion dan  Menyimak
kovalen
dan hubungannya senyawa kovalen. polar dan penjelasan tentang
dengan sifat fisik  Membandingkan nonpolar. perbedaan sifat
proses pembentukan senyawa ion dan
materi
ikatan ion dan ikatan senyawa kovalen.
kovalen.  Membandingkan
 Membandingkan proses
proses pembentukan pembentukan
ikatan kovalen tunggal ikatan ion dan
dan ikatan kovalen ikatan kovalen.
rangkap.  Membahas dan
 Memahami adanya membandingkan
molekul yang tidak proses
memenuhi aturan pembentukan
oktet. ikatan kovalen
 Membahas proses tunggal dan ikatan
pembentukan ikatan kovalen rangkap.
4.3 Menyajikan kovalen koordinasi.  Membahas proses
 Membahas ikatan pembentukan
pembentukan
kovalen polar dan ikatan kovalen
ikatan ion, ikatan ikatan kovalen koordinasi.
kovalen, dan ikatan nonpolar sertasenyawa  Membahas ikatan
logam yang terjadi polar dan senyawa kovalen polar dan
nonpolar. ikatan kovalen
pada beberapa nonpolar
 sertasenyawa
senyawa dalam
polar dan senyawa
kehidupan sehari nonpolar.
hari

 Merancang percobaan
untuk menunjukkan
karakteristik senyawa
ion atau senyawa
kovalen berdasarkan
beberapa sifat fisika
 Melakukan percobaan
untuk menunjukkan
karakteristik senyawa
ion atau senyawa
kovalen berdasarkan
beberapa sifat fisika

Parakansalak, Juli 2019

Mengetahui ,
Kepala SMK YAPAN Guru Mata Pelajaran

GIRI RAKASIWI, S.KSom AYI SULASTRI R, S.Pd

NIP/NRK. NIP/NRK.