1.

Apa yang menjadi hambatan dan tantangan dalam pengembangan IPS

di era sekarang dan masa depan, dan kenapa IPS menjadi bagian
terpenting dalam pengembangan kurikulum di Indonesia ?

Hambatannya adalah sumber belajar masih kurang meratanya

pembagian sumber belajar di tiap daerah, dan kurangnya
profesional guru dalam melakukan proses pembelajaran seperti kurang
mendalami materi juga kurangnya prasarana untuk mendukung proses
kegiatan belajar mengajar tersebut. Dan tantangannya adalah pengaruh
IPTEK yang sedang terjadi saat ini. IPS menjadi bagian terpenting
dalam pengembangan kurikulum di Indonesia karena pengembangan
kurikulum IPS bertujuan untuk membentuk pendidikan karakter.

2. Apa yang menyebabkan dalam pengembangan kurikulum harus

dilandasi atau didasari oleh 4 landasan yang disebutkan oleh pemateri ?

Kurikulum mempunyai 4 landasan sebagaimana landasan pendidikan

IPS di SD, yaitu landasan filosofis, landasan psikologis, landasan
sosial dan budaya, dan landasan IPTEK. Jadi 4 landasan tersebut
berkembang sesuai dengan perkembangan zaman. Sebagaimana
landasan filosofis kondisi masyarakat yang berubah, dan kondisi
permasalahannya berbeda. Dan akan terus berkembang jadi tidak
memungkinkan topik pembelajaran yang dibahas berasal dari topik
yang sudah lewat, kalau dari filosofis psikologis cara belajar anak yang
berbeda-beda dan sudah berkembang karena sudah bisa dan paham
cara mengandalkan internet. Dan juga media belajar dari guru sudah
semakin banyak. Dan juga landasan sosial dan budaya, dan iptek yang
sudah semakin berkembang. Untuk membangun sesuatu harus
mempunyai landasan karena landasan itu sebagai pedoman. Jika
pedoman itu kokoh maka tujuan yang ingin dicapai akan menerima
hasil yang baik karena seperti itulah tujuan IPS. Yang ingin
membentuk peserta didik menjadi warga negara yang baik karena
itulah dibutuhkan landasan tersebut untuk mengembangkan kurikulum
mereka karena nanti mereka akan menelaah lagi apa saja yang kurang
dalam perkembangan kurikulum tersebut untuk disempurnakan.