Penindasan (Bullying)

Penindasan (Bullying) adalah penggunaan kekerasan, ancaman, atau paksaan untuk

menyalahgunakan atau mengintimidasi orang lain. Perilaku ini dapat menjadi suatu kebiasaan dan
melibatkan ketidakseimbangan kekuasaan sosial atau fisik. Hal ini dapat mencakup pelecehan
secara lisan atau ancaman, kekerasan fisik atau paksaan dan dapat diarahkan berulang kali terhadap
korban tertentu, mungkin atas dasar ras, agama, gender, seksualitas, atau kemampuan. Tindakan
penindasan terdiri atas empat jenis, yaitu secara emosional, fisik, verbal, dan cyber. Budaya
penindasan dapat berkembang dimana saja selagi terjadi interaksi antar manusia, dari mulai di
sekolah, tempat kerja, rumah tangga, dan lingkungan.

Bully biasanya muncul di usia sekolah. Pelaku Bully memiliki karakteristik tertentu. Umumnya
mereka adalah anak-anak yang berani, tidak mudah takut, dan memiliki motif dasar tertentu. Motif
utama yang biasanya ditenggarai terdapat pada pelaku Bully adalah adanya agresifitas. Padahal,
ada motif lain yang juga bisa dimiliki pelaku Bully, yaitu rasa rendah diri dan kecemasan. Bully
menjadi bentuk pertahanan diri (defence mechanism) yang digunakan pelaku untuk menutupi
perasaan rendah diri dan kecemasannya tersebut. “Keberhasilan” pelaku melakukan tindakan bully
bukan tak mungkin berlanjut ke bentuk kekerasan lainnya, bahkan yang lebih dramatis.

Ada yang menarik dari karakteristik pelaku dan korban Bully. Korban Bully mungkin memiliki
karakteristik yang bukan pemberani, memiliki rasa cemas, rasa takut, rendah diri, yang
kesemuanya itu (masing-masing atau sekaligus) membuat si anak menjadi korban Bully. Akibat
mendapat perlakuan ini, korban pun mungkin sekali menyimpan dendam atas perlakuan yang ia
alami.

Selanjutnya, bukan tak mungkin, korban Bully, menjadi pelaku Bully pada anak lain yang ia
pandang sesuai dengan tujuannya, yaitu untuk mendapat kepuasan dan membalaskan dendam. Ada
proses belajar yang sudah ia jalani dan ada dendam yang tak terselesaikan. Kasus di sekolah-
sekolah, dimana kakak kelas melakukan Bully pada adik kelas, dan kemudian Bully berlanjut
ketika si adik kelas sudah menjadi kakak kelas dan ia kemudian melakukan Bully pada adik
kelasnya yang baru, adalah contoh dari pola Bully yang dijelaskan di atas.

Alasan bullying disekolah saat ini semakin meluas salah satunya adalah karena sebagian besar
korban enggan menceritakan pengalaman mereka kepada pihak yang mempunyai kekuatan untuk
mengubah cara berfikir mereka dan menghentikan siklus bullying, yaitu pihak sekolah dan
orangtua. Korban merahasiakan bullying yang mereka derita karena takut pelaku akan semakin
mengintensifkan bullying mereka. Akibatnya korban bisa semakin menyerap ”falsafah” bullying
yang didapat dari seniornya.

Maryam Uswah Karimah & Syaphira Utami

X MIA5