SILABUS

Satuan Pendidikan : SMA N/S

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Aspek : Seni Musik
Kelas/semester : X/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Materi Indikator Pencapaian Nilai Kegiatan Alokasi Sumber

Penilaian
Dasar Pembelajaran Kompetensi karakter Pembelajaran waktu Belajar
3.1 Memahami  Konsep musik 3.1.1 menjelaskan konsep  Religius  Membedakan 4 JP  Tes  Buku
konsep musik modal musik barat,  Mandiri karakteristik musik Tulis teks
Barat  Konsep musik 3.1.2 menjelaskan definisi  Gotong modal dan tonal  Tes pelaja
4.1 Memainkan alat tonal musik dalam konsep royong secara auditif lisan ran
musik Barat  Konsep musik musik barat,  Kejujuran  Membedakan  Unjuk yang
atonal 3.1.3 menidentifikasi  Kerja keras karakteristik musik kerja releva
unsur-unsur musik  Percaya diri tonal dan atonal  Produk n
dalam konsep musik secara auditif  Portofo  Buku
 Kerjasama
barat, dan  Mendeskripsikan lio Guru
3.1.4 menjelaskan perkembangan Mata
pengertian nada, konsep musik Barat Pelaja
dinamik, dan tempo  Mencoba ran
 dalam konsep musik memainkan karya Seni
barat. musik Buday
4.1.1 Mencoba tonal/modal/atonal a
memainkan karya sederhana kelas
musik tonal/ modal/ menggunakan alat XI
atonal sederhana musik revisi
menggunakan alat 2018
musik Jakart
a:
Keme
nteria
n
Pendi
dikan
dan
Kebud
ayaan.
 Buku
siswa
Mata
Pelaja
ran
Seni
Buday
a
kelas
XI
revisi
2018
Jakart
a:
Keme
nteria
n
Pendi
 dikan
dan
Kebud
ayaan
 Modul
/bahan
ajar,
 intern
et,
 Sumb
er lain
yang
releva
n
3.2 Menganalisis  Musik modal 3.2.1 Mengamati dan  Religius  Menyimak rekaman 4 JP  Tes  Buku
musik Barat  Musik tonal menjelaskan unsure-  Mandiri audio contoh musik Tulis teks
4.2 Mempresentasika  Musik atonal unsur music  Gotong modal  Tes pelaja
n hasil analisis 3.2.2 Mengidentifikasi royong  Mengidentifikasi lisan ran
musik Barat karakter nada dan  Kejujuran karakter nada dan  Unjuk yang
irama dalam musik  Kerja keras irama dalam musik kerja releva
modal  Percaya diri modal  Produk n
3.2.3 Mengidentifikasi  Menyimak rekaman  Portofo  Buku
 Kerjasama
karakter nada dan audio contoh musik lio Guru
irama dalam musik tonal Mata
tonal  Mengidentifikasi Pelaja
3.2.4 Mengidentifikasi karakter nada dan ran
karakter nada dan irama dalam musik Seni
irama dalam musik tonal Buday
atonal  Menyimak rekaman a
4.2.1 Mempresentasikan audio contoh musik kelas
perbedaan nada dan atonal XI
irama dari ragam  Mengidentifikasi revisi
musik Barat karakter nada dan 2018
irama dalam musik Jakart
a:
 atonal Keme
 Mempresentasikan nteria
perbedaan nada dan n
irama dari ragam Pendi
musik Barat dikan
dan
Kebud
ayaan.
 Buku
siswa
Mata
Pelaja
ran
Seni
Buday
a
kelas
XI
revisi
2018
Jakart
a:
Keme
nteria
n
Pendi
dikan
dan
Kebud
ayaan
 Modul
/bahan
ajar,
 intern
et,
 Sumb
er lain
yang
releva
n