KATA PENGANTAR

Pertama-tama kami mengucapkan puji dan syukur kepada Tuhan yang Maha Esa yang
telah memberkati kami sehingga karya tulis ini dapat diselesaikan. Kami juga ingin
mengucapkan terima kasih bagi seluruh pihak yang telah membantu kami dalam
pembuatan karya tulis ini dan berbagai sumber yang telah kami pakai sebagai data dan
fakta pada karya tulis ini.
Kami mengakui bahwa kami adalah manusia yang mempunyai keterbatasan dalam
berbagai hal. Oleh karena itu tidak ada hal yang dapat diselesaikan dengan sangat
sempurna. Begitu pula dengan karya tulis ini yang telah kami selesaikan. Tidak semua
hal dapat kami deskripsikan dengan sempurna dalam karya tulis ini. Kami
melakukannya semaksimal mungkin dengan kemampuan yang kami miliki.
Maka dari itu, kami bersedia menerima kritik dan saran dari pembaca yang budiman.
Kami akan menerima semua kritik dan saran tersebut sebagai batu loncatan yang dapat
memperbaiki karya tulis kami di masa datang.
Dengan menyelesaikan karya tulis ini kami mengharapkan banyak manfaat yang dapat
dipetik dan diambil dari karya ini. Semoga dengan adanya karya tulis ini dapat
mengurangi bahkan menghilangkan penggunaan boraks dan formalin sebagai pengawet
pada makanan. Dengan begitu maka pendidikan akan lebih terjamin dan tidak ada lagi
siswa yang bolos ke Kantin saat PBM berlangsung. Kami juga mengharapkan kesadaran
para siswa untuk mengikuti pelajaran dengan sungguh – sungguh.
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar belakang
Kantin adalah sebuah ruangan dalam sebuah gedung umum yang dapat digunakan
pengunjungnya untuk makan, baik makanan yang dibawa sendiri maupun yang
dibeli disana. Kantin harus mengikuti prosedur tentang cara mengolah dan menjaga
kebersihan kantin.
Makanan yang disediakan kantin haruslah bersih dan halal. Jenis-jenis makanan
yang disediakan pun minimal harus memenuhi 4 sehat 5 sempurna. Biasanya para
pembeli harus mengantri dalam jalur yang disediakan untuk membeli makanan.
Kantin hampir selalu ada disetiap sekolah di Indonesia.
Biasanya kantin menjadi tempat berkumpul bagi para murid. “Pesan-ambil-bayar-
duduk” mungkin merupakan prinsip para pengguna fasilitas kantin.
Biasanya kantin tersebut dipenuhi oleh semua siswa, jarang bahkan tidak ada siswi
yang membeli makanan di kantin tersebut. Dan kantin yang ketiga biasanya
dipenuhi oleh seluruh kelas sebelas. Seperti layaknya kantin pada umumnya, kantin
dalam sekolah merupakan tempat yang nyaman bagi siswa walaupun hanya sekedar
jajan sampai mengobrol sepuas hati mereka.
Akan tetapi sekarang banyak siswa yang melanggar peraturan sekolah dengan ke
kantin pada saat jam pembelajaran dimulai. Hal tersebut dapat dilihat dari ruangan
kantin di SMA Negeri 10 Padang sendiri. Banyak siswa yang pergi ke kantin saat
jam PBM dimulai ataupun saat perkuran jam pembelajaran. Dan akibatnya mereka
akan kehilangan waktu untuk belajar karena meraka telat saat masuk ke kelas untuk
belajar lagi.

1.2 Rumusan Masalah

1. Berapa orang siswa kelas XI MIA 1 yang ke kantin saat PBM berlangsung?
2. Apa saja yang dilakukan siswa kelas XI MIA 1 di kantin sekolah?
3. Mengapa siswa kelas XI MIA 1 banyak ke kantin saat PBM berlangsung?
4. Bagaimana cara mengatasi agar siswa XI MIA 1 tidak ke kantin saat PBM
berlangsung?

1.3 Tujuan Penulisan

1. Menjelaskan berapa orang siswa kelas XI MIA 1 yang ke kantin saat PBM
berlangsung.
2. Menjelaskan apa saja yang dilakukan siswa kelas XI MIA 1 di kantin.
 3. Menjelaskan mengapa siswa kelas XI MIA 1 banyak ke kantin saat PBM
berlangsung.
4. Menjelaskan cara mengatasi agar siswa XI MIA 1 tidak ke kantin saat PBM
berlangsung.
1.4 Manfaat penulisan
1. Dapat mengetahui banyak siwa kelas XI MIA 1 yang ke kantin saat PBM
berlangsung.
2. Dapat mengetahui apa saja yang dilakukan siswa kelas XI MIA 1 di kantin.
3. Dapat menegtahui mengapa siswa kelas XI MIA 1 banyak ke kantin saat PBM
berlangsung.
4. Dapat mengetahui cara mengatasi agar siswa XI MIA 1 tidak ke kantin saat
PBM berlangsung.
 BAB II
PEMBAHASAN
2.1 Data siswa SMA Negeri 10 Padang kelas XI MIA 1 yang ke Kantin saat PBM jam
ke 3 – 4 berlangsung.

Hari / tanggal Jumlah siswa ( orang )

Jumat / 12 februari 2017 Perempuan : 7
Laki-laki : 5
Sabtu / 13 februari 2017 Perempuan : 9
Laki-laki : 2
Senin / 14 februari 2017 Perempuan : 18
Laki laki : 10

Dari data diatas dapat diketahui bahwa siswa kelas XI MIA 1 paling banyak ke
Kantin jam ke 3 – 4 pada hari senin dan didominasi oleh perempuan. Dan
juga,siswa ke Kantin paling sedikit pada hari hari sabtu dengan jumlah
perempuan 9 orang dan laki laki 2 orang.
2.2 Hal yang dilakukan siswa XI MIA 1 di Kantin
1. Makan dan minum
Seperti siswa pada umumnya, hal yang mereka lakukan saat ke Kantin adalah
makan dan minum sehingga mereka tidak lagi lapar saat jam PBM berlangsung.

2. Berbincang dengan teman

Ada juga para siswa yang meskipun sudah kenyang, mereka masih berbincang
dengan teman dengan alasan bahwa mereka masih lapar dan tidak
mempedulikan waktu PBM nya.

3. Mengerjakan PR
Pada saat PBM berlangsung, ada beberapa siswa yang ke kantin hanya untuk
membuat pr karena menurut mereka kantin adalah tempat yang paling nyaman
untuk membuat pr karena tempatnya yang sunyi dan jauh dari kebisingan saat
jam PBM berlangsung.
2.3 Penyebab siswa banyak ke Kantin saat pbm berlangsung
1. Rasa lapar dan haus yang melanda
2. Bosan pada pelajaran di kelas
3. Keinginan untuk bertemu dengan teman yang berbeda kelas
4. Rasa ngantuk yang melanda saat pbm sehingga mereka memanfaatkan kantin
untuk tidur dengan nyenyak
5. Menghindari hukuman saat siswa lupa membuat tugas yang diberikan guru
2.4 Cara mengatasi agar siswa tidak ke Kantin saat PBM berlangsung
Untuk mengantisipasi siswa bolos belajar, ada beberapa alternatif upaya yang perlu
dilakukan oleh guru :
1. Sajikan materi pelajaran secara menarik dan menyenangkan. Ini akan
mampu mereduksi kebiasaan siswa untuk sering minta izin dengan berbagai
alasan.

2. Ciptakan suasana komunikasi harmonis dengan siswa. Komunikasi yang

harmonis antara guru dan siswa akan membuat siswa merasa betah berada di
kelas.

3. Kuasai seisi ruangan kelas dengan cermat. Ini mencegah siswa yang
meninggalkan kelas diam-diam tanpa sepengetahuan guru. Misalnya saat
guru menulis di papan tulis. Oleh sebab itu posisi berdiri saat menulis di
papan tulis tidak membelakang penuh kepada siswa.

4. Atur siswa yang minta izin meninggalkan kelas. Jangan bolehkan siswa
minta izin lebih dari satu orang secara bersamaan. Melainkan izinkan secara
bergantian satu persatu siswa. Ada semacam budaya antri untuk minta izin
meninggalkan kelas.

5. Jika memungkinkan, siswa yang minta izin supaya menuliskan nama dan
lamanya waktu meninggalkan kelas. Hal ini ditulis di pojok kanan papan
tulis. Jika ada siswa lain yang ingin minta izin, dapat membaca siapa yang
sedang minta izin. Cara seperti ini membantu guru untuk memantau siswa
yang sedang meninggalkan kelas atau siswa yang ke Kantin.
 BAB III
KESIMPULAN DAN SARAN
3.1 Kesimpulan
Berdasarkan kajian diatas dapat disimpulkan bahwa :
1. siswa kelas XI MIA 1 paling banyak ke Kantin jam ke 3 – 4 didominasi oleh
perempuan.
2. Siswa keluar kelas dengan tujuan membeli makanan dan minuman, berbincang
dengan teman, dan mengerjakan PR.
3. Siswa keluar kelas disebabkan rasa lapar dan haus yang melanda, bosan,
mengantuk, ingin bertemu dengan teman beda kelas, dan menghindari hukuman.
4. banyaknya jumlah siswa yang keluar saat jam PBM dapat dikurangi dengan
menghadirkan pembelajaran dengan cara yang unik, suasana yang harmonis, dan
peraturan batas waktu keluar kelas.
3.2 Saran
Izin keluar kelas adalah hal yang biasa terjadi di setiap sekolah. Namun jangan sampai
izin yang diberikan guru disalahgunakan, seperti berbelanja, mengobrol dengan teman
sehingga meninggalkan pembelajaran, mengerjakan PR, dan lain lain. Gunakanlah izin
tersebut sebaik-baiknya. Dan jangan sampai meninggalkan pembelajaran.
Daftar pustaka
https://www.google.co.id/search?dcr=0&ei=4ceOWrOqHMOK8wXbhJbQCA&q=solus
i+agar+siswa+tidak+kekantin+saat+pbm&oq=solusi+agar+siswa+tidak+kekantin+saat+
pbm&gs_l=psy-
ab.3...486180.499337.0.500789.44.28.0.9.9.0.806.4150.0j2j5j1j2j1j1.12.0....0...1c.1.64.
psy-
ab..23.17.2642.0..0j35i39k1j0i67k1j0i131k1j0i22i30k1j33i22i29i30k1j33i160k1.0.1lvp
K2atl7c
https://www.matrapendidikan.com/2014/06/cara-mengatasi-siswa-bolos-belajar.html
https://www.matrapendidikan.com/2015/08/tips-dan-cara-penanganan-siswa-bolos.html