LEMBAR PENGAMATAN (Untuk Mahasiswa)

Struktur Organisasi dan Tata Kerja (SOTK)

Petunjuk:
1. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja kelompok setelah melaksanakan PLP I, pada
Topik SOTK
2. Lembar ini untuk mendeskripsikan SOTK di sekolah tempat PLP
3. Mohon memberi tanda centang (√) pada kolom di bawah Ya atau Tidak (Jika Ya
termasuk Baik atau Kurang)
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah keterangan untuk mendeskrip-
sikannya lebih baik

Tanggal Pengamatan :………………………………………………………….

Nama Sekolah :………………………………………………………….
Keterlaksanaan
No Struktur Organisasi Keterangan
Dan Tata Kerja Ya Tdk
Bk Kr
1 Ada bagan struktur
organisasi sekolah

2 Ada deskripsi tugas

untuk masing-masing
komponen organisasi

Keterangan: Tdk=tidak ; Bk=baik ; Kr=kurang

Uraian/Deskripsi SOTK Sekolah
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

Kelompok :………….. Nama Mahasiswa :…………….……

1. .………………….
2. …………………..
3. …………………..
4. …………………..
5.

LEMBAR PENGAMATAN (Untuk Mahasiswa)

 Kurikuler, Kokurikuler Dan Ekstrakurikuler

Petunjuk:
1. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja kelompok setelah melaksanakan PLP I, pada
Topik Kurikuler, Kokurikuler Dan Ekstrakurikuler
2. Lembar ini untuk mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan Kurikuler, Kokurikuler Dan
Ekstrakurikuler disekolah tempat PLP
3. Mohon memberi tanda centang (√) pada kolom di bawah Ya atau Tidak (Jika Ya
termasuk Baik atau Kurang)
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah keterangan untuk mendeskrip-
sikannya lebih baik

Tanggal Pengamatan :………………………………………………………….

Nama Sekolah :………………………………………………………….
Keterlaksanaan
No Kegiatan Kurikuler, Keterangan
Kokurikuler Dan Ya Tdk
Ekstrakurikuler Bk Kr

1 Ada kegiatan kegiatan kurikuler,

kokurikuler dan ekstrakurikuler
2 Ada jadwal pelaksanaan
kegiatan kurikuler, kokurikuler,
dan ekstrakurikuler
3 Ada pembinaan kegiatan
kurikuler, kokurikuler dan
ekstrakurikuler
4 Setiap guru menjadi pembina
kurikuler, kokurikuler dan
ekstrakurikuler

5 Setiap siswa wajib mengikuti

kurikuler, kokurikuler dan
ekstrakurikuler

Keterangan: Tdk=tidak ; Bk=baik ; Kr=kurang

Uraian/Deskripsi Kurikuler, Kokurikuler Dan Ekstrakurikuler Sekolah
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

Kelompok :………….. Nama Mahasiswa :…………….……

1. .………………….
2. …………………..
3. …………………..
4. …………………..

LEMBAR PENGAMATAN (Untuk Mahasiswa)

Kegiatan-Kegiatan ceremonial-Formal Di Sekolah
Petunjuk:
1. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja kelompok setelah melaksanakan PLP I, pada Topik
kegiatan-kegiatan seremonial-formal di sekolah
2. Lembar ini untuk mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan-kegiatan seremonial-formal di
sekolah tempat PLP
3. Mohon memberi tanda centang (√) pada kolom di bawah Ya atau Tidak (Jika Ya
termasuk Baik atau Kurang)
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah keterangan untuk mendeskrip-sikannya
lebih baik

Tanggal Pengamatan :………………………………………………………….

Nama Sekolah :………………………………………………………….
Keterlaksanaan
No kegiatan-kegiatan ceremonial- Keterangan
formal di sekolah, Ya Tdk
Bk Kr

1 Upacara sekolah yang dilakukan

pada siswa dan guru di sekolah
2
3
Keterangan: Tdk=tidak ; Bk=baik ; Kr=kurang
Uraian/Deskripsi Kegiatan-Kegiatan Seremonial-Formal Sekolah
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

Kelompok :………….. Nama Mahasiswa :…………….……

1. .………………….
2. …………………..
3. …………………..
4. …………………..

LEMBAR PENGAMATAN (Untuk Mahasiswa)

Peraturan Dan Tata Tertib Sekolah
Petunjuk:
1. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja kelompok setelah melaksanakan PLP I, pada Topik
peraturan dan tata tertib disekolah
2. Lembar ini untuk mendeskripsikan pelaksanaan peraturan dan tata tertib disekolah tempat
PLP
3. Mohon memberi tanda centang (√) pada kolom di bawah Ya atau Tidak (Jika Ya
termasuk Baik atau Kurang)
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah keterangan untuk mendeskrip-sikannya
lebih baik

Tanggal Pengamatan :………………………………………………………….

Nama Sekolah :………………………………………………………….
Keterlaksanaan
No Peraturan Dan Tata Tertib Keterangan
Disekolah Ya Tdk
Bk Kr

1 Ada bagan peraturan dan tata

tertib sekolah
2 Setiap siswa wajib mengikuti
peraturan dan tata tertib sekolah
3 Prilaku siswa di luar kelas
Keterangan: Tdk=tidak ; Bk=baik ; Kr=kurang
Uraian/Deskripsi Peraturan Dan Tata Tertib Sekolah
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

Kelompok :………….. Nama Mahasiswa :…………….……

1. .………………….
2. …………………..
3. …………………..
4. …………………..

LEMBAR PENGAMATAN (Untuk Mahasiswa)

Praktik-Praktik Pembiasan dan Kebiasan Positif Di Sekolah
Petunjuk:
1. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja kelompok setelah melaksanakan PLP I, pada Topik
Praktik-Praktik Pembiasan dan Kebiasan Positif disekolah
2. Lembar ini untuk mendeskripsikan pelaksanaan Praktik-praktik Pembiasan dan Kebiasan
Positif disekolah tempat PLP
3. Mohon memberi tanda centang (√) pada kolom di bawah Ya atau Tidak (Jika Ya
termasuk Baik atau Kurang)
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah keterangan untuk mendeskrip-sikannya
lebih baik

Tanggal Pengamatan :………………………………………………………….

Nama Sekolah :………………………………………………………….
Keterlaksanaan
No Praktik-Praktik Pembiasan Keterangan
dan Kebiasan Positif Ya Tdk
Bk Kr

1 Tegur sapa dan hormat yang

dilakukan siswa pada guru
2 Membuang sampah pada
tempatnya
3 Penerapan siswa pada peraturan
sekolah yang ada
Keterangan: Tdk=tidak ; Bk=baik ; Kr=kurang
Uraian/Deskripsi Praktik-Praktik Pembiasan dan Kebiasan Positif Sekolah
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

Kelompok :………….. Nama Mahasiswa :…………….……

1. .………………….
2. …………………..
3. …………………..
4. …………………..
 LEMBAR PENGAMATAN (Untuk Mahasiswa)
Karakteristik Umum Peserta Didik

Petunjuk:
1. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja kelompok setelah melaksanakan PLP I, pada Topik
karakteristik umum peserta didik disekolah
2. Lembar ini untuk mendeskripsikan karakteristik umum peserta didik disekolah tempat
PLP
3. Mohon memberi tanda centang (√) pada kolom di bawah Ya atau Tidak (Jika Ya
termasuk Baik atau Kurang)
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah keterangan untuk mendeskrip-sikannya
lebih baik

Tanggal Pengamatan :………………………………………………………….

Nama Sekolah :………………………………………………………….
Keterlaksanaan
No Karakteristik Umum Peserta Keterangan
Didik Ya Tdk
Bk Kr

1 Mengatakan hal yang benar jika

memang dirasa hal tersebut
benar
2 Menghormati seluruh warga di
sekolah
3 Bertutur kata dengan baik dan
sopan saat bertemu dengan guru,
teman dan orang lain
Keterangan: Tdk=tidak ; Bk=baik ; Kr=kurang
Uraian/Deskripsi Karakteristik Umum Peserta Didik Sekolah
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

Kelompok :………….. Nama Mahasiswa :…………….……

1. .………………….
2. …………………..
3. …………………..
4. …………………..