iii

MOTO

“KECIL TERBINA”

“BESAR TERJAGA”

“MUDA BERKARYA”

“TUA SEJAHTRA”

“MATI MASUK SURGA”

 iv

ABSTRAK

Burhanuddin (A1C114097) “Pengaruha Sikap dan Motivasi Siswa Terhadap

Hasil Belajar Matematika Siswa SMP Negeri 12 Kendari Tahun Pelajaran
2017/2018. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo.
Jenis penelitian ini adalah ex post facto, Tujuan penelitian ini untuk mengetahui
(1) Deskriptif sikap, motivasi dan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP
Negeri 12 Kendari, (2) Pengaruh sikap siswa terhadap hasil belajar matematika
siswa kelas VII SMP Negeri 12 Kendari Tahun Pelajaran 2017/2018, (3)
Pengaruh motivasi siswa terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP
Negeri 12 Kendari Tahun Pelajaran 2017/2018, (4) Pengaruh sikap dan motivasi
siswa secara bersama-sama terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII
SMP Negeri 12 Kendari Tahun Pelajaran 2017/2018.
Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 21-28 Mei 2018 bertempat di SMP
Negeri 12 Kendari, populasinya adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 12
Kendari tahun pelajaran 2017/2018, pengambilan sampel menggunakan rumus
Isaac dan Michael yang kemudian penarikan sampel pada setiap kelas di lakukan
acak proporsional (Proportional Random Sampling). Sehingga diperoleh sampel
sebesar 142 orang siswa. Pengambilan data dilakukan dengan cara pemberian
angket dan data dokumetasi. Teknik analisis data hasil akhir dengan
menggunakan statistik deskriptif, dan statistik inferensial. Analisis inferensial
dilakukan dengan menggunakan analisis regresi linear sederhana dan analisis
regresi linear berganda.
Berdasarkan hasil analisis regresi linear sederhana menunjukan bahwa sikap siswa
pada pelajaran matematika (X1) berpengaruh positif yang signifikan terhadap hasil
belajar matematika siswa (Y) dan memberikan kontribusi sebesar 84,3% begitu
pula dengan motivasi siswa pada pelajaran matematika (X2) memberikan
pengaruh positif yang signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa (Y) dan
memberikan konstribusi sebesar 56,4%.
Berdasarkan hasil analisis regresi linear berganda data sikap siswa pada pelajaran
matematika (X1) dan motivasi siswa pada pelajaran matematika (X2) secara
bersam-sama terhadap hasil belajar matematikas siswa (Y) diperoleh persamaan
regresi Ŷ = -10,559 + 0,689X1 + 0,190X2 dan nilai koefisien determinasi R2 =
0,898. Berkesimpulan bahwa sikap dan motivasi siswa pada pelajaran matematika
berpengaruh positif yang signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa SMP
Negeri 12 Kendari.
Kata Kunci: Sikap, Motivasi, Hasil Belajar Matematika.