A.

Perkembangan Individu Dalam Rentang Kehidupan

Terdapat beberapa fese atau periode perkembangan individu dalam rentang
kehidupan, yaitu:
1. Periode sebelum kelahiran merupakan masa kehidupan individu yang dimulai
dari masa pembuahan hingga masa kelahiran sekitar 9 bulan.
2. Periode bayi ditandai adanya kecenderungan trust – mistrust, yaitu bayi akan
mulai mencari apa dan siapa yang bisa membuatnya nyaman dan percaya
bahwa dunia ini aman untuk dirinya.
3. Periode awal anak usia 3-6 tahun adalah anak yang sedang berada dalam
periode sensitif atau masa peka, yaitu suatu periode dimana suatu fungsi
tertentu perlu dirangsang, diarahkan sehingga tidak terhambat
perkembangannya.
4. Periode pertengahan dan akhir anak yaitu sebagai tahap dasar yang terjadi
pada usia sekolah dasar antara umur 6 sampai 12 tahun dengan
mengembangkan kemampuan bekerja keras.
5. Periode Remaja dimulai pada saat masa puber dan berakhir pada usia 18 atau
20 tahun. Masa ini merupakan masa yang mempunyai peranan penting karena
remaja perlu mengetahui siapa dirinya dan bagaimana cara seseorang terjun
ke tengah masyarakat.
6. Periode Dewasa awal atau muda yang berusia sekitar 20-30/35 ini individu
mulai membangun kemandirian dan ekonomi, serta peningkatan karier. Masa
pertengahan dewasa dimulai sekitar usia 35-45 tahun dan berakhir pada usia
55-65 tahun ini terjadinya peningkatan minat untuk menanamkan nilai-nilai
kepada generasi berikutnya. Dan periode dewasa akhir terhitung dari usia
60/70 tahun sampai kematian dengan penyesuaiaan diri terhadap
melemahnya kekuatan dan kesehatan fisik
B. Aspek-aspek Perbedaan Individu
Ciri atau karakteristik orang yang satu berbeda dengan yang lainnya, dengan
kata lain, makna perbedaan individu menyangkut perbedaan fisik maupun
psikologis. Berikut beberapa aspek perbedaan individu yaitu:
a. Perbedaan Kognitif yaitu tergambar pada hasil belajar yang diukur dengan tes
hasil belajar.
b. Perbedaan dalam Kecakapan Bahasa, kemampuan ini sangat dipengaruhi oleh
faktor kecerdasan dan faktor lingkungan termasuk faktor fisik (organ untuk
bicara).
c. Perbedaan dalam Kecakapan Motorik dipengaruhi oleh kematangan fisik dan
tingkat kemampuan berfikir.
 d. Perbedaan dalam Bakat dimiliki secara individual dan akan berkembang
dengan baik jika mendapat rangsangan atau kesempatan dan pemupukan
secara tepat.
e. Perbedaan dalam Kesiapan Belajar berkaitan dengan fisik yang sehat dalam
kaitanya dengan kesehatan dan penyesuaian diri yang memuaskan terhadap
pengalaman-pengalaman disertai dengan rasa ingin tahu yang amat besar
terhadap orang-orang dan benda-benda membantu perkembangan berbahasa
dan belajar yang diharapkan.

C. Implikasi Bagi Penyelenggara Pendidikan dan Pembelajaran

Implikasi perkembangan peserta didik terhadap proses pendidikan, yaitu:
1. Implikasi Perkembangan Biologis dan Perseptual yaitu seperti
penyelenggaraan pembelajaran secara umum, pemeliharaan kesehatan dan
nutrisi anak, pendidikan jasmani dan kesehatan, serta penciptaan lingkungan
dan pembiasaan berperilaku sehat.
2. Implikasi Perkembangan Intelektual yaitu seperti mengamati dan
mengklasifikasikan benda-benda, menyatukan beberapa kata menjadi satu
kalimat, menghapal doa, memecahkan soal-soal matematika, dan
menceritakan pengalaman kepada orang lain, berbahasa komunikasi dan juga
kreativitas otak yang terorganisasikan dan imajinatif tinggi.
3. Implikasi Perkembangan Sosial yaitu seperti meningkatkan kemampuan
dalam menyadari dan menghayati pengalaman social serta memberikan
banyak kesempatan untuk berdialog dengan sesamanya.
5. Implikasi Perkembangan Emosional yaitu seperti memperhatikan dan
memahami emosi siswa, menjalin hubungan baik, dan menyingkirkan
ancaman suasana belajar
6. Implikasi Perkembangan Moral bukan hanya memiliki arti bertingkah laku
sopan santun, bertindak dengan lemah lembut, dan berbakti kepada orang tua
saja, melainkan lebih luas lagi dari itu. Selalu berkata jujur, bertindak
konsekuen, bertanggung jawab, cinta bangsa dan sesama manusia, mengabdi
kepada rakyat dan negara, berkemauan keras, berperasaan halus, dan
sebagainya, termasuk pula ke dalam moral yang perlu dikembangkan dan
ditanamkan dalam hati sanubari anak-anak.
7. Impilkasi Perkembandan Fisik Motorik ini seperti perlu makanan yang
bergizi, cukup banyak istirahat, dan aktivitas ramai berselang seling dengan
aktivitas tenang, perlu melatih fisik anak, melalui permainan sepak bola atau
berenang
8. Implikasi perkembangan sifat-sifat kepribadian yaitu seperti membantu siswa
dalam menemukan jati diri dan menghadapi kegagalan yang dihadapinya,
membimbing remaja untuk pengendalian emosi negative dan juga mengajari
cara memahami orang lain dan toleransi