Anda di halaman 1dari 15

No.

Peserta
DOKUMEN NEGARA Paket
2
UJI KOMPETENSI KEAHLIAN
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan


Kompetensi Keahlian : Teknik Konservasi Sumberdaya Hutan
Kode : 5337
Alokasi Waktu : 12 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Inventarisasi Tumbuhan

Nama Peserta :

Form Penilaian Aspek Pengetahuan

Metode Jawaban
Indikator Pencapaian Kompetensi Tes Tes
Benar Salah
Tulis Lisan
1 2 3 4 5
Menjelaskan sistem manajemen K3 √
Menyebutkan Peraturan Pemerintah tentang K3 dan √
Standar Industri Nasional
Menyebutkan standar-standar lokal dan nasional yang √
berlaku pada hal-hal yang berbahaya, barang-barang
berbahaya dan potensi bahaya yang penting
Menjelaskan alat dan bahan yang dibutuhkan dalam √
penentuan titik
Menerangkan cara setting Receiver GPS dan cara √
menyimpan titik koordinat pada Receiver GPS
Menyebutkan langkah-langkah mendokumentasikan √
kegiatan
Menjelaskan alat dan bahan untuk pengolahan data √
Receiver GPS
Menerangkan cara mengolah data Receiver GPS √
Menjelaskan alat dan bahan untuk membuat Peta hasil √
olahan data Receiver GPS
Menerangkan membuat peta √
Menjelaskan alat dan bahan untuk menyajikan peta √
Menerangkan cara menyajikan peta √

[5337]-P2-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/15


No. Peserta

Metode Jawaban
Indikator Pencapaian Kompetensi Tes Tes
Benar Salah
Tulis Lisan
1 2 3 4 5
Menjelaskan hal-hal yang harus dipersiapkan dalam √
inventarisasi flora
Menjelaskan prosedur inventarisasi flora √
Nilai Pengetahuan
Catatan :
 Asesor/Penguji mengembangkan butir tes pengetahuan berdasarkan Indikator Pencapaian
Kompetensi
 Bobot penilaian per butir soal ditentukan oleh asesor/penguji
 Nilai Pengetahuan merupakan hasil pengolahan penskoran jawaban benar
 Nilai Pengetahuan berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100

…………, ………………. 2020


Penilai 1/ Penilai 2 *)

[5337]-P2-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/15


No. Peserta

Form Penilaian Aspek Keterampilan

Kompeten
Catatan
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
I Persiapan
1.1 Melakukan identifikasi bahaya,
penilaian dan pengendalian
resiko di tempat kerja
1.2 Mematuhi tahapan kegiatan
tanggap darurat
1.3 Menyiapkan pekerjaan
Rerata capaian kompetensi
komponen Persiapan
II Pelaksanaan
2.1 Memelihara dan memanfaatkan
dokumen K3
2.2 Menentukan titik koordinat di
lapangan
2.3 Melakukan pengolahan data titik
Receiver GPS
2.4 Membuat peta berdasarkan hasil
pengukuran titik koordinat di
lapangan
2.5 Melakukan pembuatan peta
2.6 Melaksanakan inventarisasi flora
Rerata capaian kompetensi
komponen Proses
III Hasil
3.1 Dokumen penggunaan K3
3.2 Dokumen titik koordinat di
lapangan
3.3 Dokumen hasil pengolahan titik
koordinat
3.4 Dokumen hasil pembuatan peta
3.5 Dokumen hasil inventarisasi
flora
Rerata capaian kompetensi
komponen Hasil
Keterangan :
 Capaian kompetensi peserta uji per Sub Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Rerata Capaian kompetensi peserta uji per Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)

[5337]-P2-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/15


No. Peserta

 Jika peserta uji dinilai tidak baik pada salah satu komponen, maka peserta uji diberi kesempatan
untuk mengulang
 Catatan diberikan sebagai keterangan tambahan unjuk kerja
 Catatan positif diberikan kepada peserta uji yang mampu menunjukkan inovasi, efisiensi kerja,
dan pemecahan masalah secara kreatif
 Catatan negatif diberikan kepada peserta uji yang mengulangi proses atau unjuk kerja lainnya
yang bertentangan dengan kriteria unjuk kerja

[5337]-P2-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-4/15


Rekapitulasi Penilaian Aspek Keterampilan

Jumlah
Catatan
Catatan Positif
Catatan Negatif
Nilai Tambahan

Keterangan:
 Nilai tambahan diberikan berdasarkan penjumlahan dari catatan positif (bernilai positif) dan
catatan negatif (bernilai negatif) dengan maksimal 10 poin dan minimal -10 poin

Tingkat Pencapaian Kompetensi Nilai


Nilai
Skor Nilai Akhir
Perolehan
Awal Tamba Aspek
Keterampilan (Hasil
(pembul han Keteram
Konversi)
atan) pilan
Persiapan Pelaksanaan Hasil
Nilai rata-rata
(pembulatan)
Bobot 20% 60% 20%
Nilai Komponen

Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian (Tidak = 0; Cukup = 1; Baik = 2; Sangat Baik =
3)
 Bobot ditetapkan secara terpusat dan dapat berubah sesuai persetujuan dengan industri
(dibuktikan dengan berita acara)
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Skor Awal diperoleh dari pembulatan hasil penjumlahan komponen Persiapan, Pelaksanaan,
dan Hasil
 Nilai Perolehan diperoleh dari nilai maksimal hasil konversi skor awal
 Nilai Tambahan diperoleh dari rekapitulasi jumlah catatan dengan maksimal +10 poin dan
minimal -10 poin
 Nilai Akhir diperoleh dari penjumlahan Nilai Perolehan dengan Nilai Tambahan

Konversi Nilai:
Skor Awal Nilai Konversi Kesimpulan
0 <61 Tidak Kompeten
1 61-70 Cukup Kompeten
2 71-80 Kompeten
3 81-90 Sangat Kompeten
91-100 Istimewa

Kesimpulan Akhir: Belum Kompeten/Cukup Kompeten/Kompeten/Sangat Kompeten/Istimewa*

[5337]-P2-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-5/15


Nilai Akhir
Aspek Aspek Nilai Akhir
Pengetahuan Keterampilan (pembulatan)
Nilai Perolehan
Bobot 30% 70%
Nilai Komponen

Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian
 Bobot ditetapkan secara terpusat oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan bersifat
mutlak
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Nilai Akhir berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100

…………, ………………. 2020


Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

[5337]-P2-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/15


Form Penilaian Aspek Sikap (Sikap Kerja)

Tingkat Pencapaian Kompetensi


Indikator Pencapaian Kompetensi Sangat
Kurang Cukup Baik
Baik
2 3 4 5 6
Kedisiplinan
Ketelitian
Kerapihan
Tanggung jawab

Rata-rata pencapaian kompetensi

Kesimpulan : Kurang Baik/Cukup Baik/Baik/Sangat Baik*


Catatan :

…………, ………………. 2020


Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

[5337]-P2-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-7/15


KRITERIA/RUBRIK PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan


Kompetensi Keahlian : Teknik Konservasi Sumberdaya Hutan
Kode : 5337
Alokasi Waktu : 12 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Melakukan Inventarisasi Tumbuhan

Rubrik Penilaian Aspek Keterampilan

Komponen/Sub Capaian
No. Indikator Penilaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
I Persiapan
1.1 Menyiapkan Kriteria unjuk kerja:
perlengkapan K3  Risiko bahaya di tempat kerja diidentifikasi,
dinilai
 Risiko bahaya di tempat kerja dinilai
 Menyiapkan perlengkapan K3:
1. Sepatu boot
2. Topi lapang
3. Sarung tangan
4. Pakaian lapang
5. Jas hujan
6. Senter + batre
7. Obat-obatan
8. Alat komunikasi
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja namun Baik
kurang lengkap menyebutkan perlengkapan K3
Tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
1.2 Menyiapkan kegiatan Kriteria unjuk kerja:
penentuan titik  Memasukkan batterai dalam Receiver GPS
menggunakan  Mengecek kondisi Receiver GPS
Receiver GPS  Menyeting Receiver GPS, pada koordinat
UTM, zona 49 S
 Memastikan sinyal Receiver GPS minimal 3
satelit
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap, cepat dan benar
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja namun Baik
kurang cakap

[5337]-P2-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-8/15


Komponen/Sub Capaian
No. Indikator Penilaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
Tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
1.3 Menyiapkan kegiatan Kriteria unjuk kerja:
pengolahan mengolah  Menyiapkan Receiver GPS
data Receiver GPS  Menyiapkan data
 Menyalakan komputer
 Menyiapkan software transfer data
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap, cepat dan benar
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja namun Baik
kurang cakap
Tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
1.4 Menyiapkan kegiatan Kriteria unjuk kerja:
pembuatan peta  Mengecek peta dasar
 Menyiapkan data Receiver GPS
 Mengunduh data Receiver GPS
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap, cepat dan benar
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja namun Baik
kurang cakap
Tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
1.5 Menyiapkan kegiatan Kriteria unjuk kerja:
penyajian peta  Menyiapkan data peta
 Menyiapkan kertas
 Menyiapkan printer
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap, cepat dan benar
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja namun Baik
kurang cakap
Tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
1.6 Menyiapkan kegiatan Kriteria unjuk kerja:
inventarisasi flora  Menyiapkan alat dan bahan
 Menyiapkan peta
 Mengecek kondisi alat dan bahan
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap, cepat dan benar
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja namun Baik
kurang cakap
Tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum

[5337]-P2-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-9/15


Komponen/Sub Capaian
No. Indikator Penilaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
II Pelaksanaan
2.1 Menerapkan panduan Kriteria unjuk kerja:
K3  Risiko bahaya dikendalikan
 Prosedur tanggap darurat dipatuhi
 Dokumen K3 dipelihara dan dimanfaatkan
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap, cepat dan benar
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja namun Baik
kurang cakap
Tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.2 Melakukan penentuan Kriteria unjuk kerja:
titik koordinat  Titik koordinat ditentukan menggunakan
menggunakan averaging minimal 2 menit atau maksimal
Receiver GPS 100%
 Titik koordinat di tiap kondisi habitat (ada 3)
ditentukan menggunakan Receiver GPS
 Titik koordinat direkam dalam Receiver GPS
 Mengisi dokumen penentuan titik
menggunakan Receiver GPS
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap, cepat dan benar
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja namun Baik
kurang dari 2 menit
Tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.3 Mengolah data Kriteria unjuk kerja:
Receiver Global  Data dan informasi dari Receiver GPS
Positioning System didownload
(GPS)  Data Receiver GPS dikonversi dalam format
shp
 Data dan informasi dari lapangan dianalisis
 Hasil analisis disajikan sesuai format
 Mengisi dokumen pengolahan data titik
receiver GPS
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap, cepat dan benar
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja namun Baik
kurang cakap
Tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum

[5337]-P2-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-10/15


Komponen/Sub Capaian
No. Indikator Penilaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
2.4 Membuat Peta Hasil Kriteria unjuk kerja:
Pengolahan Titik  Data Receiver GPS diunduh
Receiver GPS  Data spasial titik koordinat dan peta
dasar/peta tematik di tumpang susunkan
 Tata letak (lay out) peta dibuat
 Data peta disimpan
 Mengisi dokumen pembuatan peta hasil
pengolahan titik
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap, cepat dan benar
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja namun Baik
kurang cakap
Tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.5 Menyajikan Peta Kriteria unjuk kerja:
 Data peta diupload
 Tema dan informasi lainnya diketik
 Skala peta diatur
 Inset diatur
 Desain dan layout dibuat
 Peta dicetak
 Mengisi dokumen penyajian peta
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap, cepat dan benar
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja namun Baik
kurang cakap
Tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.6 Melakukan Kriteria unjuk kerja:
Inventarisasi Flora  Menembak kompas sesuai azimuth
 Memasang patok pada tiap petak habitus
 Memasang tambang
 Mengidentifikasi tumbuhan
 Mengukur diameter tingkat pohon dan tiang
 Meghitung jumlah semai dan pancang
 Mencatat dalam tallysheet
 Menghitung kerapatan dan dominansi
tumbuhan tingkat pohon dan tiang
 Menghitung kerapatan tumbuhan tingkat
pancang dan semai
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap, cepat dan benar

[5337]-P2-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-11/15


Komponen/Sub Capaian
No. Indikator Penilaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja namun Baik
kurang cakap
Tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
III Hasil
3.1 Dokumen Kriteria unjuk hasil:
penggunaan K3  Membawa perlengkapan K3 dengan lengkap
 Menggunakan pakaian lapangan lengkap
 Dokumen penggunaan K3 diisi dengan
lengkap
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap, cepat dan benar
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja namun Baik
kurang teliti dalam mengisi dokumen
penggunaan K3
Tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
3.2 Dokumen titik Kriteria unjuk hasil:
koordinat di lapangan  Terdapat 3 titik koordinat yang tersimpan
dalam Receiver GPS
 Receiver GPS tersetting dalam koordinat
UTM dan zona 49 S
 Dokumen pengambilan titik koordinat diisi
dengan lengkap
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap, cepat dan benar
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja namun Baik
kurang teliti dalam mengisi dokumen program
interpretasi lingkungan
Tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
3.3 Dokumen hasil Kriteria unjuk hasil:
pengolahan titik  Terdapat file data Receiver GPS yang di
koordinat download
 Terdapat file data Receiver GPS yang
dikonversi dalam bentuk shp
 Terdapat hasil analisis data dan informasi
 Dokumen pengolahan titik Receiver GPS
diisi lengkap
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap, cepat dan benar
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja namun Baik
kurang teliti dalam mengisi dokumen promosi
wisata alam

[5337]-P2-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-12/15


Komponen/Sub Capaian
No. Indikator Penilaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
Tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
3.4 Dokumen pembuatan Kriteria unjuk hasil:
peta  Terdapat file data Receiver GPS
 Terdapat file lay out peta
 Terdapat dokumen pembuatan peta
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap, cepat dan benar
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja namun Baik
kurang teliti dalam mengisi dokumen pembuatan
peta
Tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
3.5 Dokumen penyajian Kriteria unjuk hasil:
peta hasil  Terdapat peta pengambilan titik Receiver
pengambilan titik GPS
 Judul peta: posisi pemantauan satwaliar
menggunakan camera trap
 Terdapat skala, inset, penunjuk arah,
keterangan, nama pembuat peta, nama
pemeriksa
 Terdapat dokumen penyajian peta hasil
pengambilan titik
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap, cepat dan benar
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja namun Baik
kurang teliti dalam mengisi dokumen penyajian
peta
Tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
3.6 Dokumen hasil Kriteria unjuk hasil:
inventarisasi flora  Terdapat tallysheet berisi data-data
inventarisasi flora
 Terdapat pengolahan data hasil inventarisasi
flora (kerapatan dan dominansi)
 Terdapat dokumen hasil inventarisasi flora
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap, cepat dan benar
Menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja namun Baik
kurang teliti dalam mengisi dokumen memandu
pengunjung wisata alam
Tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum

[5337]-P2-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-13/15


Rubrik Penilaian Aspek Sikap

Komponen/Sub Capaian
No. Indikator Penilaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
Kedisiplinan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Hormat pada penguji
 Patuh pada tugas yang diberikan penguji
 Menaati peraturan selama ujian
 Sanggup menjalankan tugas
menampilkan seluruh kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk sikap kerja Baik
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >2 kriteria unjuk kerja Belum
Ketelitian Kriteria unjuk sikap kerja:
 Penuh pengendalian diri
 Tepat waktu
 Disiplin
 Cermat, rapi
 Fokus
menampilkan seluruh kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk sikap kerja Baik
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >2 kriteria unjuk kerja Belum
Kerapihan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Mengenakan pakaian lapangan dengan
lengkap dan bersih
 Alat dan bahan disimpan dengan teratur dan
lengkap
 Dokumen disimpan dengan baik, tidak
terlipat-lipat
 Tidak banyak coretan dalam dokumentasi
kegiatan
 Tulisan terbaca dengan jelas
menampilkan seluruh kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk sikap kerja Baik
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >2 kriteria unjuk kerja Belum
Tanggung jawab Kriteria unjuk sikap kerja:
 Melaksanakan tugas dengan tekun
 Gigih dalam menyelesaikan tugas
 Tugas dilaksanakan tepat waktu
menampilkan seluruh kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk sikap kerja Baik
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >2 kriteria unjuk kerja Belum

[5337]-P2-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-14/15


[5337]-P2-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-15/15