PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU

PENGETAHUAN
UNIVERSITAS ASAHAN
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA KULIAH Desain Pembelajaran Inovatif
KODE SKS 2 SEMESTER VI (Enam)
DOSEN PENGAMPU Ely Syafitri, S.Pd.,M.Pd
BENTUK TUGAS WAKTU PENGERJAAN TUGAS
Tugas Rutin : 1. Makalah (Bahan Diskusi) Tiap Minggu
Tugas Akhir : 1. Laporan Akhir Dikumpul diakhir perkuliahan
JUDUL TUGAS
Tugas Persamaan Differensial
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik, menunjukkan sikap bertanggungjawab atas
pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri, memiliki tata nilai (core values) agar lulusan
dapat hidup harmonis di masyarakat dan lingkungan kerja
2. Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya
3. Mengembangkan beberapa domain intrapersonal skilsl (berfikir kreatif, berfikir kritis dan kerja
mandiri) dan interperssonal skills (kerja kelompok daan komunikasi lisan)
4. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep desain pembelajaran matematika yang inovatif.
METODE PENGERJAAN TUGAS
Makalah (Bahan diskusi)
1. Menyusun kelompok diskusi;
2. Membagi materi satu semester untuk tiap kelompok;
3. Mencari Referensi terkait materi;
4. Menyusun makalah tentang materi yang ditugaskan;
5. Menyusun bahan & slide presentasi makalah;
6. Presentasi makalah di kelas (Diusahakan 1 minggu 2 kelompok yang maju untuk
mempresentasikan makalahnya)
MATERI TUGAS
No. Pokok bahasan dan sub pokok bahasan Pelaksana
1. Kontrak Perkuliahan Dosen
2. Model Perencanaan Pembelajaran Kelompok 1
3. Langkah-langkah perencanaan pembelajaran Kelompok 2
4. Hakikat pembelajaran inovatif dan interaktif Kelompok 3
5. Pembelajaran berdasarkan pandangan Simon’s Hypothetical learning Kelompok 4
Trajectory
6. Kurikulum 2013 dan Model pembelajaran menurut kurikulum 2013 Kelompok 5
7. Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam pembelajaran, Kelompok 6
pembelajaran dengan multimedia, dan pembelajaran dengan internet.
8. Konsep, proses, karakteristik serta strategi Inovasi pendidikan Kelompok 7
9. Inovasi pembelajaran kuantum Kelompok 8
10. Inovasi pembelajaran kompetensi Kelompok 9
11. Inovasi pembelajaran kontekstual Kelompok 10
12. Inovasi teknologi pembelajaran Kelompok 11
13. Menyusun Laporan
14. MenYusun Laporan
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan: Makalah
b. Bentuk Luaran:
1. Kumpulan makalah dan presentasi dari seluruh tim dikumpulkan dalam 1 folder. Dikumpulkan
dalam bentuk softcopy di akhir perkuliahan atau kelompok dapat langsung mengirim softcopy ke
email ely.syafitri1@gmail.com dengan format Judul : Nama Matakuliah, Kelas, Kelompok ....
2. Setiap kelompok wajib mengirimkan makalah ke grup kelas minimal 2 hari sebelum
perkuliahan, dan mengeprint makalah sebanyak 1 saja untuk dosen.
3. Makalah ditulis dengan MS Word dengan sistematika dan format sesuai dengan standar panduan
penulisan.
4. Slide Presentasi PowerPoint, terdiri dari : Text, grafik, tabel, gambar, animasi ataupun video
clips.
c. Tugas Akhir
1. Untuk tugas akhir Desainlah pembelajaran matematika sesuai dengan kurikulum 2013 dan
metode pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum 2013 (RPP dan LKS). Diketik pada word
dan dikumpul ke email ely.syafitri1@gmail.com dengan format Judul : tugas akhir, nama
kelompok
INDIKATOR DAN BOBOT PENILAIAN
a. Kemampuan presentasi 20%
b. Kemampuan berargumentasi 40%
c. Kemampuan mengambil solusi 40%
DAFTAR RUJUKAN
Rujukan Wajib