RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

KONTRAK DAN SAP

Nama Matakuliah : Rangkaian Listrik Arus Searah

Semester/TA : Genap/2019 – 2020
Hari Pertemuan/Jam : Kamis/08.00 -10.30 wib
SKS/Status Matakuliah : 3 SKS/Wajib
Dosen Pengampu : Rudi Salman,ST.,MT
Program Studi : Teknik Elektro (S-1)

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2020

RPS_Rangkaian Listrik Arus Searah oleh Rudi Salman

 A
KONTRAK KULIAH

RPS_Rangkaian Listrik Arus Searah oleh Rudi Salman

A. Identifikasi Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : Rangkaian Listrik Arus Searah

Program Studi : Teknik Elektro
Kode : 3ELE47114
Semester /SKS : II/3 SKS
Nama Dosen : Rudi Salman,ST.,MT
Hari Perkuliahan / Jam :Kamis/08.00-10.30 wib
Tempat Perkuliahan : Ruang 89.3.08
Dosen Pengampu : Rudi Salman,ST.,MT
Alamat : Jl.Mansyurdin,psr.4/usman siddik,gg.Anggrek putih 6
Telp./Hp. : 0813.7524.2427 (WA)
Email : rudisalman@unimed.ac.id

B. Pernyataan Kesepakatan untuk melaksanakan Perkuliahan

Pada hari ini, Kamis tanggal 13 bulan Februari tahun 2020, kami mahasiswa Prodi Teknik
Elektro (S1) FT Unimed menyatakan memenuhi beberapa kesepakatan dengan Dosen
pengampu dalam pelaksanaan perkuliahan tersebut di atas.

C. Hak dan Kewajiban

Hak Dosen
Mendapat pengakuan dari jurusan atas
kegiatan pembelajaran yang dilakukan
Memberikan skor penilaian berdasarkan
kemampuan mahasiswa
Mengelola kegiatan pembelajaran untuk
mencapai tujuan yg optimal
Mengeluarkan mahasiswa apabila tidak
mematuhi kontrak yang disepakati
Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk
membantu memahami materi
Hak mahasiswa
Mengontrak mata kuliah sesuai dengan
yang direncanakannya
Mendapat nilai yang diberikan/diukur oleh
dosen
Mengikuti perkuliahan sesuai dengan yang
direncanakan oleh dosen
Meminta perkuliahan diganti, apabila
dosen tidak datang tanpa alasan
Meminta penjelasan atas tugas yang
diberikan oleh dosen

Kewajiban Dosen Kewajiban Mahasiswa

Menyampaikan/mengelola pembelajaran Hadir dalam setiap kegiatan perkuliahan
sesuai dengan jadwal yg disepakati sesuai kesepakatan
Membimbing mahasiswa untuk memahami Berusaha untuk memahami materi yang
materi yang disajikan disampaikan/diberikan
Memberikan nilai sesuai dengan kemampuan Menyerahkan tugas untuk dinilai dosen
mahasiswa yang bersangkutan

D. Perjanjian dan Komitmen

1. Mahasiswa harus masuk ke dalam ruang kuliah sebelum perkuliahan di mulai
RPS_Rangkaian Listrik Arus Searah oleh Rudi Salman
 2. Mahasiswa boleh masuk kedalam ruang kuliah untuk mengikuti perkuliahan,
maksimum terlambat selama 15 menit setelah dosen memberikan kuliah.
3. Apabila dosen tidak hadir, setelah 15 menit dari jadwal, mahasiswa menghubungi
dosen tersebut via telp./hp untuk menanyakan apakah perkuliahan ada atau tidak.
4. Mahasiswa minimal hadir 75% dari jumlah perkuliahan yang direncanakan untuk
dapat mengikuti ujian final.
5. Apabila mahasiswa tidak hadir, harus ada pemberitahuan kepada dosen melalui
surat tertulis.
6. Mahasiswa dilarang merokok sewaktu perkuliahan (dalam ruang kuliah)
7. Mahasiswa dan dosen memakai pakaian yang rapi dan sopan sewaktu pelaksanaan
perkuliahan.
8. Sewaktu mulai perkuliahan, mahasiswa telah menyiapkan perangkat/sarana yang
dibutuhkan untuk kelancaran perkuliahan, seperti papan tulis bersih, proyektor, dll.
9. Setelah selesai perkuliahan, mahasiswa menyelesaikan/merapikan semua
perangkat/sarana kuliah yang dipakai, misal: mengembalikan infokus, dll.
10. Mahasiswa harus memiliki komitmen untuk mengikuti perkuliahan dengan baik dan
melaksanakan semua tugas yang disepakati secara optimal.
11. Mahasiswa harus mengerjakan semua tugas yang sudah disepakati secara optimal.
12. Mahasiswa harus menyerahkan tugas sesuai dengan kesepakatan bersama.
13. Penilaian dilaksanakan atas dasar tugas, partisipasi, dan tes yang dilakukan selama
proses belajar.
14. Masih dimungkinkan dalam perkuliahan muncul perjanjian/komitmen baru, untuk
mendukung keberhasilan pelaksanakan perkuliahan.

E. Ikatan batin Dosen dan Mahasiswa

1. Dosen dan mahasiswa secara bersama-sama bertanggungjawab untuk terjalinnya
kegiatan pembelajaran yang baik
2. Dosen dan mahasiswa memiliki komitmen yang sama untuk optimalnya pencapaian
kompetensi mahasiswa sesuai dengan yang digariskan.
3. Apabila terjadi kekurang fahaman dalam kegiatan pembelajaran, mahasiswa secara
terbuka mau bertanya kepada dosen untuk meminta penjelasan.
4. Tidak tertutup kemungkinan komunikasi terjalin antara dosen dan mahasiswa di luar
waktu perkuliahan, untuk membicarakan yang berhubungan dengan materi kuliah.
5. Tidak terjadi jarak secara batin antara dosen dan mahasiswa dalam kegiatan
perkuliahan.
6. Terbuka beberapa ikatan lainnya, agar isi kontrak kuliah dapat berjalan dengan baik.

Demikian Kontrak Kuliah ini kami buat bersama tanpa ada paksaan oleh pihak manapun.
Kontrak kuliah ini akan dijadikan sebagai pedoman dalam pelaksanaan perkuliahan dan
bilamana ada hal-hal yang belum termuat dalam kontrak ini tetapi dianggap perlu, maka dapat
dilaksanakan atas kesepakatan bersama.

RPS_Rangkaian Listrik Arus Searah oleh Rudi Salman

 Para pihak yang bersepakat:

Dosen pengampu, Mahasiswa,

Rudi Salman,ST.,MT ( ) ( )

Mengetahui:
Ketua Prodi Teknik Elektro FT Unimed

Dr.Adi Sutopo,MT
NIP. 19640220 199103 1 002

RPS_Rangkaian Listrik Arus Searah oleh Rudi Salman

 B
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
(SAP)

RPS_Rangkaian Listrik Arus Searah oleh Rudi Salman

 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

A. Identifikasi Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : Rangkaian Listrik Arus Searah
Program Studi : Teknik Elektro
Kode : 3ELE47114
Semester / SKS : II/3 SKS
Nama Dosen : Rudi Salman,ST.,MT

B. Capaian Pembelajaran
Capaian pembelajaran dari matakuliah Rangkaian Listrik Arus Searah yaitu
kemampuan mahasiswa dalam hal:
1. Memahami konsep dasar mengenai besaran-besaran dalam rangkaian listrik arus
searah yaitu arus, tegangan dan daya listrik.
2. Mengetahui dan memahami komponen-komponen yang ada dalam rangkaian Listrik
arus searah.
3. Mengetahui dan memahami Hukum-hukum serta teknik analisis Rangkaian Listrik
arus searah.
4. Mengetahui dan memahami Teorema Transfer Daya dan analisis peralihan (transient)
orde-1 dalam rangkaian listrik arus searah.

C. Indikator Capaian Pembelajaran

Adapun indikator capaian pembelajaran dari matakuliah ini yaitu mahasiswa (calon
lulusan) memiliki kompetensi berupa kemampuan:
a. Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya (mata kuliah)
b. Mampu memanfaatkan IPTEKS yang berkaitan dengan mata kuliah dalam
menyelesaikan masalah Rangkaian Listrik Arus Searah
c. Menguasai prinsip dasar dan teknik analisis Rangkaian Listrik Arus Searah
d. Memahami gejala peralihan dalam Rangkaian Listrik Arus Searah
e. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data yang
terkait dengan mata kuliah.
f. Mampu memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok berdasarkan
analisis informasi yang ada yang terkait dengan mata kuliah.
g. Terbentuknya karakter positif.

D. Bahan Kajian
Bahan kajian dan materi yang disajikan dalam Matakuliah Rangkaian Listrik Arus
Searahdidasarkan atas aktivitas yang dilakukan pada pembelajaran. Secara umum bahan
kajian matakuliah ini yaitu:
1. Konsep dasar besaran-besaran dalam rangkaian listrik arus searah yaitu arus, tegangan
dan daya listrik.
2. Komponen-komponen yang terdapat dalam Rangkaian Listrik Arus searah.
3. Hukum-hukum dan teknik analisis Rangkaian Listrik Arus Searah

RPS_Rangkaian Listrik Arus Searah oleh Rudi Salman

 4. Teorema Transfer Daya dan Analisis peralihan (transient) orde-1 dalam rangkaian
listrik.

Bila digambarkan bahan kajian pada Matakuliah Rangkaian Listrik Arus Searah,
disajikan pada bagan berikut:

Konsep dan besaran yang

terdapat dalam rangkaian listrik

Komponen-komponen dalam
Rangkaian Listrik Arus rangkaian listrik
Searah

Hukum-hukum yang terkait

dengan rangkaian listrik arus
searah

Teknik Analisis rangkaian listrik

Teorema transfer daya dan

analisis transient orde-1

Secara rinci materi dan bahan kajian untuk setiap tatap muka disajikan pada tabel di bawah
ini:

Tabel 1. Rincian Materi, Bahan Kajian dan Indikator Keberhasilan Mata Kuliah
Pert Indikator
Kompetensi Materi Pokok Rincian Materi
ke Keberhasilan
1 Memahami kontrak, Faham Kontrak, Kontrak Kuliah dan Aturan, Tugas,
aturan, penilaian dan aturan, penilaian teknis pelaksanaan Penilaian dalam
tugas perkuliahan dan tugas-tugas perkuliahan proses perkuliahan
yang diberikan
selama perkuliahan
2 Memahami prinsip Faham prinsip Konsep dasar Muatan,
dasar rangkaian dasar rangkaian rangkaian Listrik Arus,
listrik listrik Tegangan dan
Daya listrik
3 Memahami Faham mengenai Komponen aktif Sumber tegangan
komponen-komponen komponen- dan pasif dalam dan arus,
dan bentuk rangkaian komponen rangkaian listrik, Resistor,Induktor,
listrik rangkaian listrik Rangkaian Seri dan Kapasitor,
paralel Rangkaian Seri

RPS_Rangkaian Listrik Arus Searah oleh Rudi Salman

 Pert Indikator
Kompetensi Materi Pokok Rincian Materi
ke Keberhasilan
dan paralel

4 Memahami hukum- Faham mengenai HK.Ohm HK.Ohm

hukum dan metode hukum-hukum HK.Kirchoff HK.Kirchoff
analisis dalam dalam rangkaian tegangan (KVL) tegangan (KVL)
rangkaian listrik listrik HK.Kirchoff arus HK.Kirchoff arus
5 Memahami metode Faham mengenai Metode Arus Loop Metode Arus Loop
dan teknik analisis metode dan teknik
rangkaian listrik analisis rangkaian
listrik

6 Memahami metode Faham mengenai Determinan Determinan

dan teknik analisis metode dan teknik matriks, Metode Matriks, Metode
rangkaian listrik analisis rangkaian Superposisi Superposisi
listrik

7 Memahami metode Faham mengenai Metode Tegangan Metode Tegangan

dan teknik analisis metode dan teknik simpul simpul
rangkaian listrik analisis rangkaian
listrik
8 Formatif 1 Pert 1 s/d pert 7 Test Formatif I

9 Memahami metode Faham mengenai Teorema Thevenin Teorema Thevenin

dan teknik analisis metode dan teknik
rangkaian listrik analisis rangkaian
listrik
10 Memahami metode Faham mengenai Teorema Norton Teorema Norton
dan teknik analisis metode dan teknik
rangkaian listrik analisis rangkaian
listrik
11 Memahami teknik Mampu Transformasi Y- Δ Transformasi Y- Δ
transformasi dalam menganalisis Transformasi Δ - Y Transformasi Δ - Y
rangkaian listrik transformasi dalam
rangkaian listrik
12 Memahami metode Faham metode dan Teorema Millman Teorema Millman
dan teknik transfer teknik transfer daya
daya maksimum maksimum

13 Memahami metode Faham metode dan Teorema transfer Teorema transfer

dan teknik transfer teknik transfer daya daya maksimum daya maksimum
daya maksimum maksimum dan Efisiensi
transfer daya
14 Memahami cara Faham mengenai Rangkaian RC dgn Rangkaian RC dgn
menganalisis per- analisis peralihan muatan awal, muatan awal,
alihan (transient) (transient) dalam Rangkaian RL Rangkaian RL
dalam rangkaian rangkaian listrik dengan arus awal, dengan arus awal,
listrik Konstanta waktu Konstanta waktu

RPS_Rangkaian Listrik Arus Searah oleh Rudi Salman

 Pert Indikator
Kompetensi Materi Pokok Rincian Materi
ke Keberhasilan
15 Memahami analisis Faham mengenai Tanggapan Tanggapan
Transien Rangkaian analisis Transien Alami, Paksa, Alami, Paksa,
Orde-1 Rangkaian Orde-1 Lengkap Lengkap

16 Formatif ke 2 Ujian Akhir Test Formatif II

Semester
Formatif IV

E. Model/Pendekatan/Metode Pembelajaran
Adapun metode pembelajaran yang digunakan dalam perkuliahan ini mengacu pada
prinsip Learning By Doing yaitu belajar melalui perlakuan/perbuatan atau latihan secara
langsung dengan objek yang akan dipelajari. Dalam pembelajaran diterapkan beberapa
kombinasi metode pembelajaran seperti Metode Demonstrasi dan Latihan; Metode
Toturial dan Bimbingan ; Metode Pengamatan (Observasi); atau Metode Tanya Jawab
dan Diskusi Kelompok. Metode dalam setiap kegiatan pembelajaran disesuaikan dengan
materi yang dikaji. Adapun skenario setiap kegiatan pembelajaran akan disesuai metode
yang digunakan.
Bobot mata kuliah ini yaitu 3 SKS. Waktu yang dibutuhkan dalam pembelajaran
direncanakan sebanyak 16 kali pertemuan, dan setiap pertemuan dilakukan Tatap Muka
selama 2 x 50 Menit. Untuk Tatap Muka dilakukan pada setiap hari sesuai jadwal. Lebih
lanjut untuk mengerjakan tugas Terstruktur dan tugas Mandiri dibutuhkan waktu selama
4 x 120 Menit per minggu yang dilaksanakan selama 16 minggu (pertemuan)

F. Tagihan Pembelajaran
Pada perkuliahan ini mahasiswa melakukan tugas yang berkaitan dengan materi
ajar. Tugas yang dilakukan mengandung unsur ”Revolusi Belajar”. Adapun tugas yang
diberikan yaitu:
1. Tugas I : Critical book report tentang Rangkaian Listrik Arus Searah
2. Tugas II : riviu jurnal yang terkait dengan Rangkaian Listrik Arus Searah
3. Tugas III : membuat makalah berdasarkan hasil observasi di lapangan
4. Tugas IV : membuat riset sederhana tentang Rangkaian Listrik Arus Searah
Catatan :
Tugas II dan Tugas III : Dikerjakan Secara Individual
Tugas I dan Tugas IV : Dikerjakan Secara Kelompok
(1 Kelompok berjumlah maks 6 orang mahasiswa)

Bentuk dan Kriteria Penilaian Tugas:

Tugas I : (kelompok) :
Judul buku yang dikritik berhubungan dengan Rangkaian Listrik arus searah
Bentuk Tugas : Laporan hasil critical books (Hardcopy dan softcopy)
Struktur : Terdiri atas 4 bagian, yaitu:
I. Pendahuluan (Latar belakang, Tujuan, Manfaat)
II. Isi Bab (Ringkasan Bab)
III. Pembahasan (Perbedaan: Keunggulan, Kelemahan)
IV. Penutup (Kesimpulan dan Saran)
RPS_Rangkaian Listrik Arus Searah oleh Rudi Salman
 Keterangan: Tugas I Dikumpul di pertemuan ke-12

Tugas II : Riviu Jurnal

Bentuk Tugas : Riviu jurnal atau kajian ilmiah tentang Rangkaian Listrik arus searah
Struktur : Membuat Defenisi Konseptual dan Definisi Operasional
Manfaat dan tujuan
Materi kajian
Analisis dan riviu
Kesimpulan
Keterangan: Tugas I Dikumpul Mg 8 sebelum Mid Test

Tugas III.
Bentuk Tugas : Laporan pengamatan (observasi) penerapan Rangkaian Listrik arus
searah di lingkungan
Struktur : A. Pendahuluan
B. Hasil Observasi dan Pembahasan
1. Hasil observasi
2. Pembahasan (dikaitkan dengan teori)
C. Kesimpulan
D. Pustaka
Keterangan: Tugas III dikumpul Mg 16 (Sebelum Final Tes)

Tugas IV.
Bentuk Tugas : Percobaan tentang Rangkaian Listrik arus searah
Struktur : A. Pendahuluan
B. Kajian Pustaka
Mengkaji teori-teori yang berhubungan dengan percobaan yang dilakukan
C. Metode Percobaan dan hasil percobaan
D. Penutup (Kesimpulan dan Saran)
Keterangan: Tugas IV dikumpul Mg 16 (Sebelum Final Tes)

G. Kriteria Penilaian
Penilaian atas tingkat penguasaan dilakukan atas kegiatan-kegiatan yang telah
dilakukan mahasiswa dengan pembobotan sebagaimana tercantum di bawah ini:
1. Tugas I (Critical book report) : 10%
2. Tugas II : 15% (1 dan 2 : F1)
3. Kemampuan presentasi kelompok : 10%
4. Ujian Mid Tes : 15% (3 dan 4 : F2)
5. Tugas III (Materi Internet) : 10%
6. Tugas IV : 15% (5 dan 6 : F3)
7. Kehadiran dan aktivitas di kelas : 5%
8. Ujian Final : 20% (7 dan 8 : F4)
Total : 100%
Kemudian nilai yang diperoleh dalam setiap komponen dihitung dengan menggunakan
rumus berikut:

NM = 0,1F1 + 0,1F2 + 0,15 F3 + 0,65F4

RPS_Rangkaian Listrik Arus Searah oleh Rudi Salman

 Catatan:
NM = Nilai Mahasiswa
F1 = Rata-rata Tugas I dan Tugas II
F2 = Ujian Mid/Tengah Semester dan Presentasi
F3 = Rata-rata Tugas III dan Tugas IV
F4 = Ujian Final Semester dan Keaktifan

Nilai Mahasiswa (NM) dikategorikan atas:

A = skor 90 sampai 100
B = skor 80 sampai 89
C = skor 70 sampai 79
E = skor dibawah 70

H. Daftar Referensi
A. Daftar Rujukan
- Bakshi,U.A and Bakshi,V.U,2009, Basic Electrical Engineering, Second revised
Technical Publishing Pune
- Edminister,J.A,terjemahan Pakpahan.S,Ir,1984,Rangkaian Listrik,Edisi Kedua,Seri
buku Schaum,Erlangga, Jakarta
- Hayt,W.H,Kemberly,E.K,Durbin,S.M.,Alih bahasa Kastawan,W,2005. Rangkaian
Listrik,jilid 1,Edisi keenam,Penerbit Erlangga, Jakarta
- Marappung.M,Ir dan Cisea,L.C,Ir,1983,Rangkaian Listrik,Armico Bandung,Bandung
- Mismail,B.1981,Rangkaian Listrik, jilid 1,Lembaga penerbitan Univ.Brawijaya,
Malang
- Powell,R,1995,Introduction to Electric circuits,Dept. Electrical and Electronic
Engineering, Nottingham University, London
- Ramdhani.M,2005,Rangkaian Listrik, Sekolah Teknologi Telkom Bandung,Bandung
- Sudirham,S.,2012, Analisis Rangkaian Listrik, jilid. 1,2,3, Darpublic, Kanayakan D-
30, Bandung

RPS_Rangkaian Listrik Arus Searah oleh Rudi Salman

RPS_Rangkaian Listrik Arus Searah oleh Rudi Salman