RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD Strada Bina Mulia I

Kelas/Semester : III (Tiga)/Ganjil
Tema :
Waktu : 4 x 35 menit
Kamis, 03 Maret 2016 (07.00-10.15)

I. Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, dan Indikator

Mata Standar Kompetensi Dasar Indikator
Pelajaran Kompetensi
2.1.1 Menyebutkan jenis-jenis
2. Memahami 2.1 Mengenal jenis-
IPS pekerjaan dalam kehidupan
jenis jenis pekerjaan
sehari-hari
pekerjaan
dan 2.2 Memahami 2.1.2 Membedakan pekerjaan
pentingnya yang menghasilkan jasa dan
penggunaan
semangat kerja yang menghasilkan barang
uang
2.2.1 Menjelaskan pentingnya
memiliki semangat dalam
bekerja

1 Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran selesai, siswa mampu:
 Menyebutkan jenis-jenis pekerjaan dalam kehidupan sehari-hari
 Menyebutkan pekerjaan yang menghasilkan barang dan yang menghasilkan jasa
 Menjelaskan alasan mengapa dalam bekerja harus memiliki semangat.
2 Materi Ajar:
 IPS : Mengenal jenis-jenis pekerjaan, Pentingnya memiliki semangat dalam bekerja
3 Nilai yang dikembangkan
 Toleransi
Sikap dan tindakan yang menghargai perbedaan agama, suku, etnis, pendapat, sikap dan
tindakan orang lain yang berbeda dari dirinya.
Indikator: Mau berteman yang yang berbeda agama, suku, etnis, pendapat, sikap dan
tindakan
 Cinta kasih
Sikap saling meyayangi satu sama lain, peduli untuk hidup dalam perdamaian.

4 Metode
Ceramah, tanya jawab, demonstrasi, kelompok

5 Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Pengelolaan Waktu
Kegiatan awal:
1. Doa bersama, mengkonfirmasi kehadiran siswa. Klasikal 15
2. Mengkondisikan siswa agar dapat belajar dengan baik dengan Klasikal menit
membuat komitmen bersama ( yel yel)
3. Menyampaikan tema dan tujuan pembelajaran. Klasikal

Kegiatan inti:
Eksplorasi:
1. Mempersiapkan siswa untuk mengikuti Ulangan Tengah Klasikal
Semester Klasikal
Elaborasi: 110
2. Meriview kembali materi Jenis pekerjaan Klasikal mmenit
3. Beberapa siswa diberikan kesempatan untuk menyebutkan Individual
contoh pekerjaan yang diketahui (yang menghasilkan barang Individual
dan yang menghasilkan jasa)
4. Meriview kembali materi pentingnya semangat kerja Klasikal
5. Tanya jawab tentang pentingnya memiliki semangat kerja

Konfirmasi:
6. Guru memberi penguatan bagi siswa yang telah mampu Klasikal
menyelesaikan tugas dengan benar.
 7. Tanya jawab tentang kesulitan yang dialami siswa.

Kegiatan akhir:
1. Merangkum hasil pembelajaran. Klasikal 15
2. Pelaksanaan refleksi. Klasikal menit

6 Refleksi
1. Bagaimana perasaanmu ketika belajar hari ini?
2. Apakah aku mampu mengerjakan UTS dengan benar dan tanpa menyontek?
7 Aksi
1. Mempelajari materi pentingnya memiliki semangat kerja dan jenis-jenis pekerjaan

8 Sumber Belajar
1. Tematik Kanisius III C dan III D.
2. BSE kelas III IPS

9 Penilaian:
- Tanya jawab lisan

Jakarta, 03 Maret 2016

Mengetahui,
Ka. SD Strada Bina Mulia I Guru Kelas III ______

Stephanus Agus, W, S.Pd

____________________________
NIK : 2006008 NIK:
________________________