LEMBAR PORTOFOLIO

Nama : Marcell
Kelas : X-MIPA 1
No Bab Jenis Nilai Total Nilai
.
1. Hukum-Hukum Newton Diskusi 75
Ulangan Harian 100
2. Hukum-Hukum Newton Eksperimen 74
Tentang Planet Ulangan Harian 79
3. Usaha dan Energi Presentasi 75
Ulangan Harian 72,5
4. Momentum, Impuls dan Eksperimen 74
Tumbukan Ulangan Harian 100
5. Gerak Harmonis Eksperimen
Ulangan Harian 40

LAMPIRAN
Proses : Diskusi Kelas
 LEMBAR PENILAIAN DISKUSI KELAS
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/ Semester : X/ Ganjil
Materi Pokok : Hukum Newton
Nama Siswa :

No
Aspek Kriteria Penilaian Skor Hasil
.
Perhatian diarahkan pada meteri diskusi 2
Perhatian pada
1 Perhatian kurang diarahkan pada materi
materi diskusi 1
diskusi
Mengikuti Mengikuti diskusi secara aktif 2
2
diskusi Mengikuti diskusi secara kurang aktif 1
Pertanyaan yang diajukan telah
dipikirkan secara seksama danada 2
Pertanyaan yang kaitannya dengan materi diskusi
3
diajukan Pertanyaan yang diajukan kurang
dipikirkan secara seksama danada 1
kaitannya dengan materi diskusi
Menjawab pertanyaan sesuai dengan
2
Menjawab maksud dan tujuan pertanyaan
4
pertanyaan Menjawab pertanyaan kurang sesuai
1
dengan maksud dan tujuan pertanyaan
Menghargai saran dan pendapat sesame
2
Menghargai saran teman peserta diskusi
5
dan pendapat Kurang menghargai saran dan pendapat
1
sesame teman peserta diskusi
Menyimpulkan Mampu menyimpulkan materi 2
6
materi Kurang mampu menyimpulkan materi 1
Total Skor
Aktifitas selama diskusi kelas dihargai dengan :
a. Apabila anda mengajukan pertanyaan skor =1
b. Apabila anda menjawab pertanyaan skor= 2
c. Apabila anda menyanggah pendapat teman skor = 3

Jumlah Skor Peserta Didik

Nilai= ×100
Skor Maksimal
Nilai =
 LEMBAR PENILAIAN DISKUSI KELAS
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/ Semester : X/ Ganjil
Materi Pokok : Hukum Newton
Nama Siswa : Marcell

No
Aspek Kriteria Penilaian Skor Hasil
.
Perhatian diarahkan pada meteri diskusi 2
Perhatian pada
1 Perhatian kurang diarahkan pada materi 2
materi diskusi 1
diskusi
Mengikuti Mengikuti diskusi secara aktif 2
2 1
diskusi Mengikuti diskusi secara kurang aktif 1
Pertanyaan yang diajukan telah
dipikirkan secara seksama danada 2
Pertanyaan yang kaitannya dengan materi diskusi
3 1
diajukan Pertanyaan yang diajukan kurang
dipikirkan secara seksama danada 1
kaitannya dengan materi diskusi
Menjawab pertanyaan sesuai dengan
2
Menjawab maksud dan tujuan pertanyaan
4 2
pertanyaan Menjawab pertanyaan kurang sesuai
1
dengan maksud dan tujuan pertanyaan
Menghargai saran dan pendapat sesame
2
Menghargai saran teman peserta diskusi
5 2
dan pendapat Kurang menghargai saran dan pendapat
1
sesame teman peserta diskusi
Menyimpulkan Mampu menyimpulkan materi 2
6 1
materi Kurang mampu menyimpulkan materi 1
Total Skor 9
Aktifitas selama diskusi kelas dihargai dengan :
a. Apabila anda mengajukan pertanyaan skor =1
b. Apabila anda menjawab pertanyaan skor= 2
c. Apabila anda menyanggah pendapat teman skor = 3

9
Nilai= × 100
12
Nilai = 75
Ruang Kelas Diskusi
PENILAIAN HASIL

Nama :

Kelas :

Ulangan Harian Hukum Newton

1. Hukum gerak Newton dapat menjelaskan semua aspek tentang …

A. kehudipan manusia

B. gerak benda

C. gerak penari

D. kehidupan tumbuha

2. Hukum II Newton menyatakan bahwa gaya sama dengan massa kali …

A. kecepatan

B. berat

C. percepatan

D. inersia

3. Gaya sebesar 60 N bekerja pada benda bermassa 2 kg di atas lantai licin, hingga benda
dari diam menjadi bergerak. Berapa percepatan benda tersebut?

A. 10 m/s2

B. 30 m/s2

C. 60 m/s2

D. 120 m/s2

4. Perhatikan gambar di bawah ini!

Resultan dan arah gaya di atas adalah …

A. 25 N ke kanan
 B. 10 N ke kanan

C. 5 N ke kiri

D. 10 N ke kiri

5. Gaya yang dapat menimbulkan percepatan  1 m/s2 pada massa 1 kg disebut …

A. 1 dyne

B. 1 newton

C. 1 kgf

D. 1 gf
 KUNCI JAWABAN
Soal No. 1
Hukum gerak Newton dapat menjelaskan semua aspek tentang …

A. kehudipan manusia

B. gerak benda

C. gerak penari

D. kehidupan tumbuhan

Pembahasan: 
1. Hukum Newton 1 menyatakan bahwa benda diam akan tetap diam dan benda
bergerak akan tetap bergerak dengan kecepatan tetap jika tidak ada gaya yang
mempengaruhinya.
2. Hukum Newton 2 menyatakan bahwa percepatan benda dipengaruhi oleh gaya dan
massa benda.
3. Hukum Newton 3 menyatakan bahwa gaya aksi sama dengan gaya reaksi.
Itu artinya, Hukum Newton dapat menjelaskan semua aspek tentang gerak benda

Soal No. 2
Hukum II Newton menyatakan bahwa gaya sama dengan massa kali …

A. kecepatan

B. berat

C. percepatan

D. inersia

Pembahasan:
F=m.a
Keterangan:
F = gaya (N)
m = massa (kg)
a = percepatan (m/s2)

Soal No. 3
Gaya sebesar 60 N bekerja pada benda bermassa 2 kg di atas lantai licin, hingga benda dari
diam menjadi bergerak. Berapa percepatan benda tersebut?

A. 10 m/s2
B. 30 m/s2
C. 60 m/s2
D. 120 m/s2

Pembahasan:
Diketahui:
F = 60 N

m = 2 kg

Ditanyakan: a = …?

Jawaban:

a = F/m

a = 60 N/2 kg = 30 m/s2

Soal No. 4
Perhatikan gambar di bawah ini!

Resultan dan arah gaya di atas adalah …

A. 25 N ke kanan

B. 10 N ke kanan
C. 5 N ke kiri

D. 10 N ke kiri

Pembahasan:
Diketahui:

F1 = 5 N ke kiri
F2 = 10 N ke kiri
F3 = 10 N ke kanan
F4 = 15 N ke kanan
Ditanyakan: R = …?

Jawaban:

R = (F3 + F4) – (F1 + F2)

R = (10 N + 15 N) – (5 N + 10 N) = 10 N ke kanan

Itu artinya, jika gaya besar massa kecil maka akan diperoleh percepatan yang besar.

Soal No.5
Gaya yang dapat menimbulkan percepatan  1 m/s2 pada massa 1 kg disebut …
A. 1 dyne

B. 1 newton
C. 1 kgf

D. 1 gf

Pembahasan:
Diketahui:

a = 1 m/s2
m = 1 kg

Ditanyakan: F = …?

F=m.a

F= 1 kg . 1  m/s2

F = 1 kg. m/s2 = 1 newton

 LEMBAR PENILAIAN ULANGAN HARIAN

Mata Pelajaran : Fisika

Kelas/ Semester : X/ Ganjil
Materi Pokok : Hukum Newton

Nama Siswa :

Pilihan Bobot Point

No. Soal Jawaban
Ganda
20
A. kehudipan
manusia

B. gerak
Hukum gerak Newton dapat benda
1 menjelaskan semua aspek tentang
… C. gerak
penari

D. kehidupan
tumbuha

20
A. kecepatan

Hukum II Newton menyatakan B. berat

2 bahwa gaya sama dengan massa
kali … C. percepatan

D. inersia

20
A. 10 m/s2
Gaya sebesar 60 N bekerja pada
benda bermassa 2 kg di atas B. 30 m/s2
3 lantai licin, hingga benda dari
diam menjadi bergerak. Berapa C. 60 m/s2
percepatan benda tersebut?
D. 120 m/s2

4 20
Perhatikan gambar di bawah ini! A. 25 N ke
kanan
 B. 10 N ke
kanan
Resultan dan arah gaya di atas
C. 5 N ke kiri
adalah …
D. 10 N ke
kiri

20
A. 1 dyne

Gaya yang dapat menimbulkan B. 1 newton

5 percepatan  1 m/s2 pada massa 1
kg disebut … C. 1 kgf

D. 1 gf

Total
Nama : Marcell

Kelas : X MIPA 1

Ulangan Harian Hukum Newton

1. Hukum gerak Newton dapat menjelaskan semua aspek tentang …

A. kehudipan manusia

B. gerak benda

C. gerak penari

D. kehidupan tumbuha

2. Hukum II Newton menyatakan bahwa gaya sama dengan massa kali …

A. kecepatan

B. berat

C. percepatan

D. inersia

3. Gaya sebesar 60 N bekerja pada benda bermassa 2 kg di atas lantai licin, hingga benda
dari diam menjadi bergerak. Berapa percepatan benda tersebut?

A. 10 m/s2

B. 30 m/s2

C. 60 m/s2

D. 120 m/s2

4. Perhatikan gambar di bawah ini!

Resultan dan arah gaya di atas adalah …

A. 25 N ke kanan

B. 10 N ke kanan
 C. 5 N ke kiri

D. 10 N ke kiri

5. Gaya yang dapat menimbulkan percepatan  1 m/s2 pada massa 1 kg disebut …

A. 1 dyne

B. 1 newton

C. 1 kgf

D. 1 gf

Nilai : 100
 LEMBAR PENILAIAN ULANGAN HARIAN

Mata Pelajaran : Fisika

Kelas/ Semester : X/ Ganjil
Materi Pokok : Hukum Newton

Nama Siswa : Marcell

Pilihan Bobot Point

No. Soal Jawaban
Ganda

A. kehudipan
manusia

B. gerak
Hukum gerak Newton dapat benda
1 menjelaskan semua aspek tentang B 20
… C. gerak
penari

D. kehidupan
tumbuha

A. kecepatan

Hukum II Newton menyatakan B. berat

2 bahwa gaya sama dengan massa C 20
kali … C. percepatan

D. inersia

A. 10 m/s2
Gaya sebesar 60 N bekerja pada
benda bermassa 2 kg di atas B. 30 m/s2
3 lantai licin, hingga benda dari B 20
diam menjadi bergerak. Berapa C. 60 m/s2
percepatan benda tersebut?
D. 120 m/s2

4 B 20
Perhatikan gambar di bawah ini! A. 25 N ke
kanan
B. 10 N ke
kanan
 C. 5 N ke kiri

Resultan dan arah gaya di atas D. 10 N ke

adalah … kiri

A. 1 dyne

Gaya yang dapat menimbulkan B. 1 newton

5 percepatan  1 m/s2 pada massa 1 B 20
kg disebut … C. 1 kgf

D. 1 gf

Total

Nilai = Jumlah soal benar × Bobot Point

Nilai = 100
RUBRIK PENILAIAN PRESENTASI

Nama Kelompok : Kelompok 1

Materi : Usaha dan Energi

Anggota :- Annis Sarah Salsabila

- Kayla Syifa Azzahra
- Lisa Diana
- Marcell
- Rafi Pratama

Kurang Cukup Baik Sangat Baik

No. Kriteria Penilaian
75
1. Penguasaan Materi

59
2. Alat Peraga & Power Point
 Kekompakan/Pembagian 88
3.

78
4. Penyampaian

Total Skor 300

Kelompok Penilai : Kelompok 2

Anggota :

1. Zaid Syahari

2. Izzy Edgina Mumtaz

3. Hana Dzakira

4. Shireen Talitha

Total Skor
Nilai Akhir =
4

300
Nilai Akhir= =75
4

LEMBAR PENILAIAN ULANGAN HARIAN

Mata Pelajaran : Fisika

Kelas/ Semester : X/ Ganjil
Materi Pokok : Usaha dan Energi
Nama Siswa : Marcell

Pilihan Ganda Bobot

No. Soal Jawaban
Point
(A)Energi Kinetik 2,5
sistem, selalu
berkurang
(B)Energi
Potensial sistem
selalubertamba
h
(C)Jumlah energi
potensial dan
energi kinetik
Bila hukum kekekalan energi
sistem selalu
mekanik berlaku untuk
1 berkurang D
sistem, maka...
(D)Jumlah energi
potensial dan
energi kinetik
sistem selalu
bertambah
(E)Jumlah energi
potensial dan
energi kinetik
sistem adalah
tetap

Saat sebuah peluru (A) 1), 2) dan 3) 2,5

(B) 1) dan 3)
ditembakkan vertikal ke atas
(C) 2) dan 4)
dari permukaan tanah, berlaku (D) 4) saja
1) di permukaan tanah (E) Semua benar
energi kinetik minimum
2) di permukaan tanah
energi potensial
maksimum
2 3) di titik tertinggi D
energi kinetik
maksimum
4) di titik tertinggi
energi potensial
maksimum

Dari pernyataan di atas yang

benar adalah . . . .
3 (A) 200 N D 5
Sebuah mobil melakukan
kerja (usaha) sebesar 800.000 (B) 500N
 (C) 600 N
joule untuk menempuh jarak 1
km dengan kelajuan tetap. (D) 800 N
Besar gaya yang dilakukan (E) 1500 N
mobil itu...?

Seorang anak menarik benda (A) 60 J 10

bermassa 1 kg dengan gaya 40 (B) 65 J
N dengan sepotong tali dan (C) 70 J
4 membentuk sudut 60o. Usaha (D) 75 J E
yang dilakukan anak tersebut (E) 80 J
untuk memindahkan benda
sejauh 4 meter adalah...
Benda yang bermassa 700 (A) 28 J 5
gram dilempar ke atas hingga (B) 35 J
mencapai ketinggian 9 m. (C) 42 J
5 Perubahan energi potensial (D) 54 J A
benda ketika berada pada (E) 63 J
ketinggian 5 m sampai 9 m
adalah (g = 10 m/s²)
(A) Turun 150 J 10
Sebuah balok bermassa 4 kg (B) Naik 150 J
bergerak dengan kecepatan (C) Turun 50 J
awal 10 m/s di atas lantai (D) Naik 50 J
yang kasar. Karena kekasaran (E) Naik 250 J
6 lantai tersebut, kecepatan A
balok bisa turun menjadi 5
m/s setelah menempuh jarak
tertentu. Perubahan energi
kinetik balok sebesar...
(A) 3:4 15
Massa benda A tiga kali (B) 3:2
massa B dan kelajuan benda (C) 2:3
7 A setengah kali B. nilai (D) 2:1 A
Perbandingan energi kinetik (E) 1:1
benda A dengan B adalah...

Sebuah benda 1 kg (A) 100 J 15

dilemparkan ke atas dengan (B) 200 J
kecepatan awal 40 m/s. Besar (C) 400 J
energi kinetik benda pada saat (D) 600 J
8 mencapai ketinggian 20 m (E) 800 J D
dari tanah sebesar…

9 (A) 3.600 W E 10
Balok dengan massa 1.800 (B) 900 W
gram (g =10 m/s2) ditarik (C) 225 W
 (D) 36 W
secara vertikal selama 4 (E) 9 W
sekon. Jika balok berpindah
setinggi 2 m, daya yang
dihasilkan adalah...
(A) 4P/M 25
(B)√ 2 P /M
Sebuah mobil bermassa M (C) 2 √ P /M
mempunyai mesin berdaya P. (D) 2 P/M
10 Kecepatan yang bisa dicapai (E) 4 PM C
dari keadaan diam dalam
waktu 2 s adalah …

Total

Nilai = Jumlah Bobot Point soal yang dijawab benar

Nilai = 72,5
LEMBAR PENILAIAN PRAKTIKUM
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/ Semester : X/ Ganjil
Materi Pokok : Momentum dan Impuls
Nama Siswa : Marcell

Pedoman Skor Penilaian

Indikator
Tahap No Sko Nilai
Penilaian Kriteria Skor
r
Perencanaan 1 Kalibrasi alat 1 Tidak melakukan kalibrasi
2 Sebagian alat sudah dikalibrasi 1
3 Semua alat sudah dikalibrasi
2 Mencatat alat dan 1 Hanya beberapa alat dan bahan
bahan saja yang ditulis dan kurang
tepat
2 Sebagian alat dan bahan ditulis
dan tepat 3
Semua alat dan bahan ditulis
tetapi kurang tepat
3 Semua alat dan bahan ditulis
dan tepat
Pelaksanaan 1 Merangkai alat 1 Rangkaian alat tidak benar 3
2 Rangkaian alat benar, tetapi
tidak rapih atau tidak
memperhatikan keselamatan
kerja
 3 Rangkaian alat benar dan
rapih, dan memperhatikan
keselamtan kerja
2 Pengamatan 1 Pengamatan tidak cermat
2 Pengamatan cermat, tetapi
mengandung interpretasi 2
3 Pengamatan cermat dan bebas
interpretasi
3 Data yang 1 Data tidak lengkap
diperoleh 2 Data lengkap, tetapi tidak
terorganisir, atau ada yang
3
salah tulis
3 Data lengkap, terorganisir, dan
ditulis dengan benar
4 Ketelitian siswa 1 Ketidak sesuaian rumus dan
dalam melakukan tidak terdapat satuan
pengolahan data 2 Ketidak sesuaian rumus tetapi
terdapat satuan
2
Kesesuaian rumus tetapi tidak
terdapat satuan
3 Kesesuaian rumus dan terdapat
satuan
5 Keberhasilan 1 Semua percobaan tidak
percobaan berhasil
2 Sebagian percobaan kurang 3
berhasil
3 Semua percobaan berhasil
Penutup 1 Merapihkan alat 1 Tidak dirapihkan
dan bahan 2 Kurang dirapihkan 3
3 Dirapihkan
2 Kesimpulan hasil 1 Tidak benar atau tidak sesuai
percobaan tujuan
2 Sebagian kesimpulan ada yang 3
salah atau tidak sesuai tujuan
3 Semua benar atau sesuai tujuan
Jumlah 20

20
Total nilai= x 100=¿
27
Nilai = 74
LEMBAR PENILAIAN ULANGAN HARIAN

Mata Pelajaran : Fisika

Kelas/ Semester : X/ Ganjil
Materi Pokok : Momentum dan Impuls

Nama Siswa : Marcell

Pilihan Bobot Point

No. Soal Jawaban
Ganda
Sebuah bola karet massanya 75 (A) nol 20
gram dilemparkan horizontal (B) 1,5 Ns
hingga membentur dinding seperti (C) 3,0 Ns
gambar. (D) 3,7 Ns
(E) 5,5 Ns

1 C

Jika bola karet dipantulkan dengan

laju yang sama maka besar impuls
bola yang terjadi adalah...

Bola pingpong bermassa 5 gram (A) 0,50 Ns 20

jatuh bebas dari ketinggian tertentu (B) 0,25 Ns
(g = 10 m/s2). Saat menumbuk (C) 0,10 Ns
lantai kecepatan bola 6 m/s dan (D) 0,05 Ns
2 D
setelah menumbuk lantai bola (E) 0,01 Ns
terpantul ke atas dengan kecepatan
4 m/s. Besar impuls yang bekerja
pada bola adalah....
Sebuah bola jatuh bebas dari (A) 1/2 20
ketinggian h = 200 cm, setelah (B) 2/3 
menyentuh lantai bola memantul (C) 3/4
seperti gambar. (D) 4/3
(E) 5/4
3 A

Bila ketinggian pantulan pertama

¼ h, massa bola 150 gram,
koefisien restitusi bola adalah...
4 Dua buah bola masing-masing (A) 2 m/s E 20
bermassa m 1=2 kg dan m 2=1 kg (B) 1,2 m/s
menggelinding berlawanan arah (C) 1 m/s
dengan kelajuan v1 =2 m/ s dan (D) 0,5 m/s
 v 2=4 m/ s seperti pada gambar (E) nol
berikut.

Kedua bola kemudian

bertumbukan dan setelah
tumbukan keduanya saling
menempel. Kecepatan kedua bola
setelah tumbukan adalah ….
Perhatikan gambar berikut! (A) 1 20
(B) 2
(C) 3
(D) 1 dan 3
(E) 2 dan 3
(1) Jika tumbukan lenting
sempurna maka A diam dan B
bergerak dengan kecepatan 5 m/s.

(2) Jika tumbukan lenting

5 sempurna maka B tetap diam dan D
A bergerak dengan kecepatan
berlawanan arah (−5 m/s).

(3) Jika tumbukan tidak lenting

sama sekali maka vA = vB = 2,5
m/s.

Pernyataan yang berkaitan dengan

gerak benda A dan B setelah
tumbukan adalah ….

Total

Nilai = Jumlah soal benar × Bobot Point

= 5 x 20
Nilai = 100
PERCOBAAN 6

6
GERAK HARMONIS SEDERHANA PADA
BANDUL SEDERHANA

Gerak Harmonis Sederhana pada

Bansdul Sederhana
Tugas Pra Praktikum

1. Turunkan persamaan matematis untuk menentukan konstanta

gravitasi pada praktikum bandul sederhana!

Ingat : kumpulkan jawaban sebelum anda melakukan praktikum!

A. Tujuan Praktikum
1. Menentukan konstanta gravitasi bumi dengan menggunakan praktikum bandul
sederhana

B. Teori Dasar
Contoh gerak osilasi (getaran) yang
populer adalah gerak osilasi pendulum
(bandul). Pendulum seder-hana terdiri dari
seutas tali ringan dan sebuah bola kecil (bola
pendulum) bermassa m yang digantungkan
pada ujung tali, sebagaimana tampak pada
gambar di bawah. Dalam menganalisis
gerakan pendulum sederhana, gaya gesekan
 udara kita abaikan dan massa tali sangat kecil sehingga dapat diabaikan relatif
terhadap bola.

Pendulum sederhana yang terdiri dari tali dengan panjang l dan bola
pendulum bermassa m. Gaya yang bekerja pada bola pendulum adalah gaya berat
(w = mg) dan gaya tegangan tali F T. Gaya berat memiliki komponen mg cos θ
yang searah tali dan mg sin θ yang tegak lurus tali. Pendulum berosilasi akibat
adanya komponen gaya berat mg sin θ. Karena tidak ada gaya gesekan udara,
maka pendulum melakukan osilasi sepanjang busur lingkaran dengan besar
amplitudo tetap sama.

Syarat sebuah benda melakukan gerak harmonik sederhana adalah apabila

gaya pemulih sebanding dengan simpangannya. Apabila gaya pemulih sebanding
dengan simpangan x atau sudut θ maka pendulum melakukan gerak harmonik
sederhana. Besarnya frekuensi pada bandul sederhana adalah sebagai berikut:

1
f=
T
1
f=
L
2π
√ g

1 g
f=
2π √ L
 θ kecil

C. Rangkaian Praktikum

Gambar 6. 1
Rangkaian Percobaan GHS pada Bandul Sederhana
D. Alat dan bahan

No. Nama Alat / Bahan

1. Statif

2. Massa beban

3. Tali

4. Busur derajat

5. Penggaris

6. Stopwatch

7. Timer counter

E. Prosedur praktikum
Lakukan praktikum sesuai data praktikum pada bagian F !

Catatan :

Ketika melakukan praktikum sebaiknya ditunggu ayunan bandul dalam

keadaan stabil (tidak langsung dicatat sebagai data praktikum)
 LEMBAR KERJA PRAKTIKUM

Kelompok : ..............................
Anggota Kelompok : ..............................
..............................
..............................
Hari/Tanggal : ..............................

Data Praktikum 1
Panjang tali dan sudut simpangan dibuat tetap
Panjang tali yang digunakan ................ cm = .......... m

Perc. Massa beban Sudut Waktu u/ mencapai

ke-1 (gram) simpangan 20 getaran T (detik)

1
2
3
4
Data Praktikum 2
Massa beban dan sudut simpangan dibuat tetap
Massa yang digunakan .............. gram = ............ kg
Berat Beban ........... N
Perc. Panjang tali Sudut Waktu u/ mencapai 20
ke-2 (m) simpangan getaran T (detik)
1
2
3
4

Data Praktikum 3
Massa beban dan panjang tali dibuat tetap
Massa yang digunakan .............. gram = ............ kg
Berat Benda ........... N
Perc. Massa Panjang Sudut Waktu u/
 mencapai
beban
ke-3 Tali (m) simpangan 20 getaran
(gram)
T (detik)
1
2
3
4

Telah dikoreksi dan disetujui.

Tangerang Selatan, .............................

Assisten Praktikum,

..............................................
 LEMBAR PENILAIAN PRAKTIKUM
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/ Semester : X/ Ganjil
Materi Pokok : Hukum Newton tentang Gravitasi
Nama Siswa :

Pedoman Skor Penilaian

Indikator
Tahap No Sko Nilai
Penilaian Kriteria Skor
r
Perencanaan 1 Kalibrasi alat 1 Tidak melakukan kalibrasi
2 Sebagian alat sudah dikalibrasi
3 Semua alat sudah dikalibrasi
2 Mencatat alat dan 1 Hanya beberapa alat dan bahan
bahan saja yang ditulis dan kurang
tepat
2 Sebagian alat dan bahan ditulis
dan tepat
Semua alat dan bahan ditulis
tetapi kurang tepat
3 Semua alat dan bahan ditulis
dan tepat
Pelaksanaan 1 Merangkai alat 1 Rangkaian alat tidak benar
2 Rangkaian alat benar, tetapi
tidak rapih atau tidak
memperhatikan keselamatan
kerja
3 Rangkaian alat benar dan
rapih, dan memperhatikan
keselamtan kerja
2 Pengamatan 1 Pengamatan tidak cermat
2 Pengamatan cermat, tetapi
mengandung interpretasi
3 Pengamatan cermat dan bebas
interpretasi
3 Data yang 1 Data tidak lengkap
diperoleh 2 Data lengkap, tetapi tidak
terorganisir, atau ada yang
salah tulis
3 Data lengkap, terorganisir, dan
ditulis dengan benar
4 Ketelitian siswa 1 Ketidak sesuaian rumus dan
dalam melakukan tidak terdapat satuan
pengolahan data 2 Ketidak sesuaian rumus tetapi
terdapat satuan
Kesesuaian rumus tetapi tidak
terdapat satuan
 3 Kesesuaian rumus dan terdapat
satuan
5 Keberhasilan 1 Semua percobaan tidak
percobaan berhasil
2 Sebagian percobaan kurang
berhasil
3 Semua percobaan berhasil
Penutup 1 Merapihkan alat 1 Tidak dirapihkan
dan bahan 2 Kurang dirapihkan
3 Dirapihkan
2 Kesimpulan hasil 1 Tidak benar atau tidak sesuai
percobaan tujuan
2 Sebagian kesimpulan ada yang
salah atau tidak sesuai tujuan
3 Semua benar atau sesuai tujuan
Jumlah

Jumlah Skor
Total nilai= x 100=¿
Skor Maksimum
 LEMBAR PENILAIAN PRAKTIKUM
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/ Semester : X/ Ganjil
Materi Pokok : Hukum Newton tentang Gravitasi
Nama Siswa : Marcell

Pedoman Skor Penilaian

Indikator
Tahap No Sko Nilai
Penilaian Kriteria Skor
r
Perencanaan 1 Kalibrasi alat 1 Tidak melakukan kalibrasi
2 Sebagian alat sudah dikalibrasi 1
3 Semua alat sudah dikalibrasi
2 Mencatat alat dan 1 Hanya beberapa alat dan bahan
bahan saja yang ditulis dan kurang
tepat
2 Sebagian alat dan bahan ditulis
dan tepat 3
Semua alat dan bahan ditulis
tetapi kurang tepat
3 Semua alat dan bahan ditulis
dan tepat
Pelaksanaan 1 Merangkai alat 1 Rangkaian alat tidak benar
2 Rangkaian alat benar, tetapi
tidak rapih atau tidak
memperhatikan keselamatan
3
kerja
3 Rangkaian alat benar dan
rapih, dan memperhatikan
keselamtan kerja
2 Pengamatan 1 Pengamatan tidak cermat
2 Pengamatan cermat, tetapi
mengandung interpretasi 2
3 Pengamatan cermat dan bebas
interpretasi
3 Data yang 1 Data tidak lengkap
diperoleh 2 Data lengkap, tetapi tidak
terorganisir, atau ada yang
3
salah tulis
3 Data lengkap, terorganisir, dan
ditulis dengan benar
4 Ketelitian siswa 1 Ketidak sesuaian rumus dan 2
dalam melakukan tidak terdapat satuan
pengolahan data 2 Ketidak sesuaian rumus tetapi
terdapat satuan
Kesesuaian rumus tetapi tidak
terdapat satuan
 3 Kesesuaian rumus dan terdapat
satuan
5 Keberhasilan 1 Semua percobaan tidak
percobaan berhasil
2 Sebagian percobaan kurang 3
berhasil
3 Semua percobaan berhasil
Penutup 1 Merapihkan alat 1 Tidak dirapihkan
dan bahan 2 Kurang dirapihkan 3
3 Dirapihkan
2 Kesimpulan hasil 1 Tidak benar atau tidak sesuai
percobaan tujuan
2 Sebagian kesimpulan ada yang 3
salah atau tidak sesuai tujuan
3 Semua benar atau sesuai tujuan
Jumlah 20

20
Total nilai= x 100=¿
27
Nilai = 74