Pengarang : Tim Dosen Unimed Tebal Buku : Halaman Tahun Terbit : 2020 Kota Terbit : Medan Penerbit : UNIMED PRESS ISBN :- Ringkasan Isi Buku Buku 1 (BAB III PENYEBAB MISKONSEPSI) Miskonsepsi disebabkan oleh bermacam-macam hal. Secara umum dapat disebabkan oleh siswa itu sendiri, guru yang mengajar, konteks pembelajaran, cara mengajar, dan buku teks.penyebab dari siswa bermacam-macam seperti prakonsepsi siswa sebelum memperoleh pelajaran, lingkungan masyarakat dimana siswa tinggal, teman, pengalaman hidup dan juga minat siswa. jelas juga bahwa kemampuan siswa berpengaruh dalam miskonsepsi itu. kesalahan-kesalahan itu memang dapat dimengerti, terlebih dahulu bila kita soroti dari filsafat konstruktivisme, dimana pengetahuan ini adalah hasil kinstruksi siswa. guru yang salah mengajar, salah mengerti bahan, dapat mempunyai andil besar dalam menambah miskonsepsi siswa. miskonsepsi disebabkan salah mengajar biasanya agak sulit dibenahi karena siswa merasa yakin bahwa yang di ajarkan guru itu benar. Maka penting bahwa guru sungguh-sungguh menguasai bahan secara benar. Demikian juga buku teks yang keliru ataupun mengungkapkan konsep yang salah akan membingungkan siswa dan juga mengembangkan miskonsepsi siswa. Maka penting buku teks di teliti dengan benar.