PEMERINTAH KABUPATEN TRENGGALEK

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

Jln.RA. Kartini No. 76 Tlp. 0355791344
TRENGGALEK 66315

KISI – KISI SOAL UJIAN SEKOLAH DASAR

MATA PELAJARAN

BAHASA JAWA
TAHUN 2019/2020
 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH DASAR
TAHUN PELAJARAN 2019 /2020
UJIAN TULIS
Mata Pelajaran : BAHASA JAWA
Kelas : VI ( ENAM ).
Kompetensi Yang level Nomor
No Materi Kelas Indikator Soal Bentuk Soal
diujikan L1 L2 L3 Soal
3.1 Mengenal, Mengidentifikasi Disajikan satu bait Puisi (geguritan), siswa menentukan isi
memahami, tek puisi,struktur puisi yang sesuai dengan bait yang tersedia.
IV  PG 1
1 mengidentifikasi puisi.
teks puisi
modern dalam Menjelaskan Menjelaskan arti kata yang bercetak tebal pada geguritan
bentuk lisan dan teks,kata sulit IV  dengan cara menentukan arti yang disediakan . PG 2
tulis. dalam puisi
3.2 Mengenal, Mengidentifikasi Disajikan teks dialog rumpang, siswa menentukan basa krama
memahami, dan ciri teks yang tepat untuk melengkapi /mengisi bagian yang kosong
mengidentifikasi dialog,tata dalam dialog rumpang tersebut.
2 teks dialog, teks karma da nisi IV  PG 3
cerita, dan teks teks
drama dengan
tata krama.
3.3 Mengenal dan Contoh,unsur, Disajikan teks penggalan cerita rakyat, siswa menentukan
cerita rakyat latar cerita yang terkandung dalam bacaan.
memahami IV  PG 4
unsur intrinsik
3 teks cerita Pesan moral Disajikan teks penggalan cerita rakyat, siswa menentukan
dalam cerita tokoh antagonis dari cerita rakyat.
rakyat secara rakyat IV  PG 5
lisan dan tulis.
 Kompetensi Yang level Nomor
No Materi Kelas Indikator Soal Bentuk Soal
diujikan L1 L2 L3 Soal
3.4 Mengenal, Mengidentifikasi Disajikan satu paragraf teks deskripsi, siswa menentukan
memahami, dan tek kalimat utama pada paragraf tersebut.
mengidentifikasi narasi,diskripsi
4 IV  PG 6
jenis karangan
narasi dan
deskripsi
3.5 Mengenal dan Menentukan isi Disajikan tembang dolanan, siswa menentukan isi dari
memahami teks satu tembang tembang dolanan yang tersedia.
5 tembang dolanan IV  PG 7
dolanan/lagu en
maenan
3.1 Mengenal, Gagasan pokok Disajikan satu paragraf teks narasi, siswa menentukan
memahami, dan dalam sebuah gagasan pokok pada paragraf tersebut.
6 mengidentifikasi narasi V  PG 8
teks narasi atau
deskripsi
3.2 Mengenal, Mengidentifikasi Disajikan penggalan berita aktual, siswa menentukan isi
memahami, dan isi sebuah berita berita tersebut.
mengidentifikasi
7 teks tentang V  PG 9
peristiwa faktual
secara lisan dan
tulis
3.3.Mengenal, Melengkapi Disajikan sebuah kalimat yang memuat tembung camboran
tembung tugel, siswa melengkapi tembung camboran tugel pada
memahami, dan camboran tugel V  PG 10
kalimat tersebut.
mengidentifikasi
berbagai ragam Menentukan Disajikan sebuah kalimat yang memuat tembung saroja,
tembung saroja siswa menentukan tembung saroja yang terdapat pada
8 gaya bahasa (basa V  PG 11
pada sebuah kalimat tersebut.
rinengga) dalam kalimat
Menentukan Disajikan sebuah kalimat yang memuat tembung entar, siswa
konteks tembung entar menentukan tembung entar pada kalimat tersebut.
komunikatif pada sebuah V  PG 12
kalimat.
 Kompetensi Yang level Nomor
No Materi Kelas Indikator Soal Bentuk Soal
diujikan L1 L2 L3 Soal
3.4.Mengenal, Mengenal jenis Disajikan sebuah tembang macapat, siswa menentukan
tembang maca V  nama/jenis tembang macapat yang disajikan tersebut. PG 13
memahami, dan pat .
mengidentifikasiGuru wilangan Disajikan satu tembang macapat, siswa menentukan guru
tembang macapat pada tembang V  wilangan dan guru lagu pada baris tertentu dalam tembang PG 14
9 maca pat yang disajikan.
sesuai dengan
Isi tembang maca Disajikan tembang Pucung, siswa menentukan isi dari
kaidah V  PG 15
pat tembang pucung yang disajikan tersebut.
Guru gatra dalam Disajikan tembang Pangkur, siswa menentukan guru gatra
tembang maca V  dari tembang pangkur tersebut. PG 16
pat
3.5 Mengenal, Pesan moral Disajikan penggalan cerita pewayangan Pandhawa, siswa
memahami, dan dalam cerita menentukan pesan moral dalam cerita tersebut.
10 mengidentifikasi pewayangan V  PG 17
teks cerita
pewayangan
3.6 Mengenal, Mengidentifikasi Disajikan sebuah frase dalam tulisan aksara jawa, siswa
memahami, dan pasangan dalam menentukan tulisan latinnya.
mengidentifikasi pasangan aksara
11 V  PG 18
pasangan aksara jawa.
jawa sesuai
dengan kaidah
3.1 Mengenal, Menentukan Disajikan teks informasi dengan tema kepahlawanan, siswa
memahami, dan judul teks VI  memilih judul (irah-irahan) dari teks informasi dengan PG 19
mengidentifikasi informasi pilihan yang tersedia.
teks informasi Menentukan Disajikan sebuah paragraf teks informasi tentang
yang diperoleh kalimat utama kepahlawanan, siswa menentukan kalimat utama pada
dari berbagai dalam sebuah VI  paragraf tersebut. PG 20
12
media berbahasa paragraph teks
daerah secara lisan informasi
atau tertulis Menentukan Disajikan sebuah jawaban siswa menentukan kalimat tanya
kalimat Tanya dari jawaban yang tersedia berdasarkan teks informasi
VI  PG 21
berdasarkan Teks tersebut.
informasi
 Kompetensi Yang level Nomor
No Materi Kelas Indikator Soal Bentuk Soal
diujikan L1 L2 L3 Soal
Membedakan Disajikan dua buah gambar yang menginformasikan berita
dua gambar yang tertentu dengan tema yang berbeda, siswa membandingkan
berbeda tentang VI  perbedaan yang tepat pada kedua gambar tersebut. PG 22
informasi
tertentu.
3.2 Mengenal, Watak sebuah Disajikan sebuah tembang Pucung, siswa menentukan watak
memahami, dan tembang maca VI  tembang maca pat tersebut dengan tepat. PG 23
mengidentifikasi pat
teks tembang Antonim kata Disajikan tembang Pangkur, siswa menentukan antonim
macapat sesuai dalam teks yang tepat dari kata yang dicetak tebal dalam tembang
13 VI  PG 24
dengan kaidah tembang maca pangkur tersebut.
pat
Guru wilangan Disajikan tembang Sinom, siswa menentukan guru wilangan
dalam tembang VI  dan guru lagu dalam tembang tersebut. PG 25
sinom
3.3 Mengenal, Arti dari sebuah Disajikan sebuah paribasan, siswa menentukan arti dari
memahami, dan tulisan paribasan paribasan tersebut.
mengidentifikasi VI  PG 26
teks lisan dan tulis
berbahasa daerah
14 Pepindan dalam Disajikan penggalan cerita tentang situasi/keadaan sesuatu,
yang memuat
ungkapan sebuah penggalan siswa menentukan pepindhan yang tepat untuk menanggapi
tradisional cerita VI  isi cerita tersebut. PG 27
(paribasan,
bebasan)
3.4 Mengenal, Batangan atau isi Disajikan sebuah cangkriman, siswa menentukan arti
cangkriman VI  (batangan) cangkriman yang disajikan tersebut. PG 28
memahami, dan
mengidentifikasi Melengkapi Disajikan sebuah cangkriman rumpang. Siswa menentukan
teks lisan dan tulis kalimat rumpang kata yang tepat untuk melengkapi cangkriman tersebut.
15 berbahasa daerah VI  PG 29
dalam
yang memuat cangkriman
cangkriman Menentukan Disajikan sebuah ‘’batangan’’ siswa menentukan
sebuah VI  cangkriman yang paling tepat berdasarkan (batangan) yang PG 30
cangkriman . disajikan.
 Kompetensi Yang level Nomor
No Materi Kelas Indikator Soal Bentuk Soal
diujikan L1 L2 L3 Soal
3.5 Mengenal, Menentukan isi Disajikan teks pidato berbahasa Jawa, siswa menentukan isi
VI  PG 31
memahami, dan teks pidato dari teks pidato tersebut.
mengidentifikasi Menentukan Disajikan sebuah teks pidato berbahasa jawa, siswa memilih
teks pidato, tema tek sebuah tema yang tepat pada teks pidato tersebut dengan pilihan
VI  PG 32
bercerita dan pidato yang tersedia.
lainnya sesuai
dengan kaidah Perangan teks Disajikan sebuah kalimat pidato, siswa memilih struktur
16 VI  PG 33
pidato (perangane) teks pidato tersebut dengan benar.
Jenis/ metode Disajikan penggalan teks pidato, siswa menentukan jenis
VI  PG 34
sebuah pidato metode yang digunakan pada pidato tersebut.
Bagian/unsur Disajikan penggalan teks pidato, siswa menentukan
unsur dari bagian perangane (bagian) penutup pidato dengan tepat berdasarkan
VI  PG 35
penutup sebuah teks pidato yang tersedia.
pidato.
3.6 Mengenal dan Menulis dengan Disajikan tulisan aksara latin, siswa menuliskan aksara latin
memahami meggunakan dimaksud menjadi aksara Jawa dengan menggunakan
17 sandhangan / aksara jawa. IV  sandhangan ‘’pangkon’’ dengan tepat . ISIAN 36
pangkon aksara
Jawa
3.7 Mengenal, Menempatkan Disajikan kalimat rumpang, siswa menuliskan kata yang
memahami, dan kata yang bersisipan (seselan) pada kalimat tersebut.
mengidentifikasi bersisipan
18 IV  ISIAN 37
kata berimbuhan (seselan) pada
dalam teks sesuai sebuah kalimat
kaidah
3.5 Mengenal, Mengenal tokoh Disajikan gambar salah satu tokoh wayang (Pandhawa),
memahami, dan pewayangan siswa menuliskan nama tokoh pandhawa tersebut.
19 mengidentifikasi V  ISIAN 38
teks cerita
pewayangan
3.6 Mengenal, Menulis kalimat Disajikan tulisan dengan aksara latin, siswa menuliskan
memahami, dan memakai huruf aksara latin tersebut menjadi aksara Jawa dengan
mengidentifikasi jawa dengan menggunakan pasangan “ja.”
20 menggunakan V  ISIAN 39
pasangan aksara
jawa sesuai sebuah pasangan
dengan kaidah
 Kompetensi Yang level Nomor
No Materi Kelas Indikator Soal Bentuk Soal
diujikan L1 L2 L3 Soal
3.4 Mengenal, Batangan dari Disajikan tembang Pucung yang memuat cangkriman, siswa
memahami, dan sebuah tembang menuliskan batangan dari tembang Pucung tersebut.
maca pat.
mengidentifikasi
21 tembang macapat V  ISIAN 40
sesuai dengan
kaidah

3.2 Mengenal, Guru lagu pada Disajikan tembang Pangkur, siswa menuliskan guru lagu
memahami dan sebuah tembang yang tepat dari tembang tersebut.
mengidentifikasi maca pat
22 VI  ISIAN 41
teks tembang
macapat sesuai
dengan kaidah
3.3 Mengenal, Arti sebuah Disajikan sebuah paribasan, siswa menuliskan artinya
memahami, dan paribasan dengan benar.
mengidentifikasi VI  ISIAN 42
teks lisan dan tulis
berbahasa daerah
23
yang memuat Bebasan dalam Disajikan sebuah paragraf narasi, siswa menuliskan
ungkapan sebuah paragraf bebasan yang sesuai dengan paragraf yang tersedia.
tradisional VI  ISIAN 43
(paribasan,
bebasan)
3.1 Mengenal, Membuat Disajikan sebuah batangan dari sebuah cangkriman, siswa
cangkriman menuliskan cangkrimannya
memahami dan berdasar
VI  ISIAN 44
mengidentifikasi batangan
teks lisan dan
24 tulis berbahasa Membuat Disajikan sebuah gambar, siswa menuliskan sebuah
daerah yang cangkriman cangkriman berdasarkan gambar yang tersedia.
berdasar gambar
memuat VI  URAIAN 45
cangkriman.
 Kompetensi Yang level Nomor
No Materi Kelas Indikator Soal Bentuk Soal
diujikan L1 L2 L3 Soal
3.2 Mengenal dan Amanat yang Disajikan penggalan cerita rakyat atau dongeng daerah
memahami tersirat dalam setempat, siswa menuliskan amanat yang tersirat dalam
usnsur intrinsik sebuah cerita cerita tersebut.
25 IV  URAIAN 46
teks cerita rakyat
secara lisan dan
tulis
3.5 Mengenal, Menyusun Disajikan empat kalimat acak, siswa menyusun kalimat
memahami, dan beberapa kalimat tersebut menjadi paragraf yang padu.
26 mengidentifikasi menjagi sebuah V  URAIAN 47
teks cerita paragraph.
pewayangan
3.1 Mengenal, Menyimpulkan isi Disajikan teks informasi tentang tokoh dan penemuannya,
memahami, dan teks informasi. siswa menyimpulkan isi dari teks informasi tersebut.
mengidentifikasi
teks informasi
27 yang diperoleh VI  URAIAN 48
dari berbagai
media berbahasa
daerah secara
lisan/ tertulis
3.3 Mengenal, Menuliskan Disajikan ilustrasi tentang paribasan siswa menuliskan
memahami, dan sebuah paribasan sebuah paribasan dan sekaligus artinya.
mengidentifikasi dan sekaligus
teks lisan dan tulis artinya.
berbahasa daerah
28 VI  URAIAN 49
yang memuat
ungkapan
tradisional
(paribasan,
bebasan)
3.3 Mengenal, Kalimat pembuka Disajikan tema pidato, siswa menyusun 4 (empat) kalimat
memahami, dan sebuah teks
pidato. pembuka yang benar dalam sebuah teks pidato berdasarkan
mengidentifikasi
29 teks pidato VI  tema yang tersedia. URAIAN 50
bercerita dan
lainnya sesuai
kaidah