Nama : MAYYA SHOFA MAHFUD

NIM : S851908019
KELAS :A

1. Seorang peneliti ingin melihat apakah metode A mempunyai efek yang berbeda dengan
metode B pada kemampuan matematika siswa. Variabel kemampuan matematika siswa
terbagi menjadi dua, yaitu: (a) pemahaman konsep siswa dan (b) keterampilan komputasi
siswa dalam pelajaran Matematika. Datanya adalah sebagai berikut.

Metode A Metode B
No Konsep Komputasi No Konsep Komputasi
Subjek Subjek
1 2 8 1 5 9
2 3 4 2 6 7
3 4 5 3 7 8
4 6 5 4 6 8
5 3 6
Anda diminta untuk mengerjakan menggunakan paket program SPSS untuk menjawab
soal berikut:
a. Apakah terdapat perbedaan efek antara metode A dan metode B pada kemampuan
matematika siswa.
b. Jika ya, variabel manakah yang menyebabkan adanya perbedaan.
Digunakan tingkat signifikansi 5%. Lampirkan output SPSSnya.

Tabel 1.1 Hasil untuk Statistika Multivariate

Multivariate Testsb

Effect Value F Hypothesis df Error df Sig.

Intercept Pillai's Trace .991 3.354E2a 2.000 6.000 .000

Wilks' Lambda .009 3.354E2a 2.000 6.000 .000

Hotelling's Trace 111.795 3.354E2a 2.000 6.000 .000

Roy's Largest Root 111.795 3.354E2a 2.000 6.000 .000

metode Pillai's Trace .826 14.222a 2.000 6.000 .005

Wilks' Lambda .174 14.222a 2.000 6.000 .005

Hotelling's Trace 4.741 14.222a 2.000 6.000 .005

Roy's Largest Root 4.741 14.222a 2.000 6.000 .005

a. Exact statistic

b. Design: Intercept + metode

 Tabel 1.2 Hasil untuk Analisis untuk Uji Univariate

Tests of Between-Subjects Effects

Dependent Type III Sum of

Source Variable Squares df Mean Square F Sig.

Corrected Model Konsep 12.800a 1 12.800 8.000 .025

Komputasi 12.800b 1 12.800 8.000 .025

Intercept Konsep 204.800 1 204.800 128.000 .000

Komputasi 411.022 1 411.022 256.889 .000

metode Konsep 12.800 1 12.800 8.000 .025

Komputasi 12.800 1 12.800 8.000 .025

Error Konsep 11.200 7 1.600

Komputasi 11.200 7 1.600

Total Konsep 220.000 9

Komputasi 424.000 9

Corrected Total konsep 24.000 8

komputasi 24.000 8

a. R Squared = .533 (Adjusted R Squared = .467)

b. R Squared = .533 (Adjusted R Squared = .467)

Ada dua hasil yang ditampilkan SPSS, yaitu hasil uji multivariate (Multivariate Test),
seperti yang ditampilkan pada Tabel 1.1 dan hasil uji univariat (Test of Between – Subjects
Effects, seperti yang ditampilkan pada Tabel 1.2.
Pada hasil uji multivariate, diperoleh F = 14.222 dengan p = 0.005. Berarti 𝐻0
multivariat di tolak . Pada uji univariat, untuk pemahaman konsep diperoleh F = 8.000
dengan p = 0.025 dan untuk keterampilan komputasi diperoleh F = 8.000 dengan p = 0.025.
berarti 𝐻0 untuk pemahaman konsep ditolak dan 𝐻0 untuk keterampilan komputasi ditolak.

Kesimpulan:
Dengan demikian kesimpulan penelitian tersebut adalah sebagai berikut:
(1) berdasar analisis multivariate, kemampuan matematika siswa (yang terdiri atas
pemahaman konsep dan keterampilan komputasi) yang dihasilkan oleh metode A
berbeda dengan kemampuan matematika siswa (yang terdiri atas pemahaman konsep dan
keterampilan komputasi) yang dihasilkan oleh metode B.
(2) Berdasarkan analisis univariat, pemahaman konsep dan keterampilan komputasi yang
dihasilkan oleh metode A berbeda dengan pemahaman konsep dan keterampilan
komputasi yang dihasilkan oleh metode B. Variabel yang menyebabkan adanya
perbedaan adalah pemahaman konsep dan keterampilan komputasi.
Scanned with CamScanner
Scanned with CamScanner
Scanned with CamScanner
Scanned with CamScanner
Scanned with CamScanner
Scanned with CamScanner
Scanned with CamScanner