KISI-KISI

PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER II SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH

KELAS VI (ENAM) -

UJIAN TULIS
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
 KISI-KISI ULANGANAKHIR SEMESTER IISEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH
TAHUN PELAJARAN
Mata Pelajaran : Matematika
AlokasiWaktu : 120menit
JumlahSoal : 40butir
BentukSoal : A. Pilihanganda : 25butir, nomor1 s.d. 25
B. Isian : 10 butir, nomor 26 s.d. 35
C. Uraian : 5 butir, nomor36s.d.40

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR NO.SOAL

1 2 3 4 PG Isian Uraian
Siswadapatmenyederhanakanpecahan 1
5.1
Menyederhanakandanmengu Pecahan Siswadapatmengurutkan 4(empat) pecahanberbedabentuk 28
rutkanpecahan (pecahanbiasa, pecahancampuran, desimaldanpersen) 2

Siswadapat mengubah pecahan biasa menjadi persen 3

Siswadapat mengubah pecahan biasa menjadi pecahandesimal 4
Siswadapatmengubahpersenmenjadipecahandesimal 26
5.Melakukan Siswadapatmenentukanhasiloperasihitungpenjumlahanpadapeca
operasihitungpecahandalampe hanbiasadanpecahancampuran 5
mecahanmasalah
5.2 Mengubah bentuk Siswadapatmenentukanhasiloperasihitungpenguranganpadapeca
Pecahan hanbiasadanpecahancampuran 6
pecahan ke bentuk desimal

Siswadapatmenentukanhasiloperasihitungperkalianpadapecahanb 27
iasadanpecahancampuran

Siswadapatmenentukanhasiloperasihitungperkalianpadapecahand
esimal 7

Siswadapatmenentukanhasiloperasihitungpembagianpecahanbias 8
 adanpecahandesimal

Siswadapatmenyelesaikansoalcerita yang 36
berkaitandenganpenjumlahandanpenguranganpadapecahancamp
urandanpecahandesimal
Pecahan
Siswadapatmenyelesaikansoalcerita yang
berkaitandengannilaipecahandarisuatubilanganataukuantitasterte 9
ntu
Siswadapatmenyelesaikansoalcerita yang
menggunakanperhitunganskala 10

Siswadapatmenyelesaikansoalcerita yang 37
Skaladanperbanding
menggunakanperbandingan 11
an
Siswadapatmenyelesaikansoalcerita yang 29
menggunakanperhitunganjarakpadapeta

6.1
Sistemkoordinat Siswadapatmenentukanposisiletakrumah/bendapadadenah 12
Membuatdenahletakbenda
Siswadapatmenentukanpasangansalahsatutitikkoordinat 13
Siswadapatmenententukanhuruf yang
6.2 14
sudahdiketahuititikkoordinatnya
Mengenalkoordinatposisisebu
Siswadapatmenentukanbangun yang dibentukdarititikkoordinat
ahbenda 15
6. Menggunakan sistem yang sudahdiketahui
koordinat dalam pemecahan Siswadapatmembuatgambar yang sudahdiketahuititikoordinatnya 30
masalah Sistemkoordinat Siswadapatmenentukanletaktitikkoordinat 31
Siswadapatmenentukantitikkoordinathasilpencerminansuatutitik 16,
yang diketahuiletaknya 17
6.3
Siswadapatmenentukanletaktitikkoordinatuntukmembentuksegiti
Menentukanposisititikdalamsi 18
gasama kaki
stemkoordinatkartesius
Siswadapatmenentukanletaktitikkoordinatuntukmembentukperse
38
gipnjang
7. Menyelesaikan masalah 7.1 Menyajikan data Penyajian data Siswadapatmenyajikan datakedalambentuk diagram batang 20 40
yang berkaitan dengan data kedalambentuktabel, diagram
gambar, batangdanlingkaran

Mean Menentukannilai rata-rata darisekumpulan data yang disediakan 22 34 39

7.2 Menentukan rata-rata
Siswadapatmenentukannilaitengahdari data yang disajikan 23 32
hitungdan modus sekumpulan
data Siswadapatmenyelesaikansoalcerita yang berkaitandengan modus
Modus 24,
darisekumpulan data yang disediakan 35
25
Siswadapatmenentukannilaitertinggidari data yang disajikan

7.3 Mngurutkan data Siswadapat menentukan selisih dari dua data yang disajikan pada
termasukmenentukannilaiter Penyajian data diagram batang 19
tinggidanterendah
Siswadapatmenentukansalahsatuunsur yang
belumdiketahuidarigambar diagram lingkaran yang disajikan 21

Mengetahui, Sumenep,
KepalaSekolah Guru MatematikaKelas VI