Konsep Dasar Penilaian dalam Pembelajaran

Pengertian Kedudukan tes pengukuran Prinsip –prinsip Pergeseran paradigma

Penilaian asesmen dan evaluasi penilaian penilaian hasil belajar

Berorientasi
Tes Tes (alat ukur) Pengukuran Asesmen Evaluasi
Valid Sebelum Sesudah
Tes Non Tes Menilai
Tes Non Tes efektivitas Adil
Objektif Skala rating Alat ukur program Penilaian berorientasi Penilaian yang
pembelajaran Objektif pada hasil akhir saja berorientasi pada
Uraian Skala sikap proses pembelajaran
Hasil Berkesinambungan dan hasil belajar
Pedoman pengamatan pengukuran
Pedoman (asesmen)
menilai keterampilan siswa Menyeluruh
wawancara

Kualitatif Penyimpulan Terbuka

Pengukuran
data
Kuantitatif Bermakna

Asesmen Kegiatan mengumpulkan

informasi hasil belajar siswa

Evaluasi

Penilaian keseluruhan dalam Ulangan Tugas Tugas Ulangan

Kuis
program pembelajaran harian individu kelompok semester

Kurikulum Kemampuan Manajemen Reformasi

& penilaian guru pendidikan pendidikan