Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas VII
KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati
ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong royong),
santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan
(faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan
menyaji dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber
lain yang sama dalam sudut
pandang/teori
KOMPETENSI DASAR
1.1 Menghargai karunia Tuhan YME yang telah
menciptakan waktu dengan segala
perubahannya.
1.2 Menghargai ajaran agama dalam berfikir dan
berperilaku sebagai penduduk Indonesia dengan
mempertimbangkan kelembagaan sosial, budaya,
ekonomi dan politik dalam masyarakat.
1.3 Menghargai karunia Tuhan YME yang telah
menciptakan manusia dan lingkungannya.
2.1 Meniru perilaku jujur, disiplin bertanggung
jawab, peduli, santun dan percaya diri
sebagaimana ditunjukkan oleh tokoh-tokoh pada
zaman Hindu Buddha dan Islam dalam
kehidupannya sekarang.
2.2 Menunjukkan perilaku rasa ingin tahu, peduli,
menghargai, dan bertanggungjawab terhadap
kelembagaan sosial, budaya, ekonomi, dan
politik.
2.3 Menunjukkan perilaku santun, toleran dan peduli
dalam melakukan interaksi sosial dengan
lingkungan dan teman sebaya.
3.1 Memahami aspek keruangan dan konektivitas
antar ruang dan waktu dalam lingkup regional
serta perubahan dan keberlanjutan kehidupan
manusia (ekonomi, sosial, budaya, pendidikan,
dan politik).
3.2 Memahami perubahan masyarakat Indonesia
pada zaman praaksara, zaman Hindu Buddha dan
zaman Islam dalam aspek geografis, ekonomi,
budaya, pendidikan dan politik.
3.3 Memahami jenis-jenis kelembagaan sosial,
budaya, ekonomi, dan politik dalam masyarakat.
3.4 Memahami pengertian dinamika interaksi
manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya,
dan ekonomi.
4.1 Menyajikan hasil telaah aspek keruangan dan
konektivitas antar ruang dan waktu dalam
lingkup regional serta perubahan dan
keberlanjutan kehidupan manusia (ekonomi,
sosial, budaya, pendidikan, dan politik).
4.2 Menyajikan hasil pengamatan tentang hasil-hasil
kebudayaan dan fikiran masyarakat Indonesia
pada zaman praaksara, zaman Hindu Buddha dan
zaman Islam dalam aspek geografis, ekonomi,
budaya dan politik yang masih hidup dalam
masyarakat sekarang.
4.3 Menghasilkan gagasan kreatif untuk memahami
jenis-jenis kelembagaan sosial, budaya, ekonomi,
 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

dan politik di lingkungan masyarakat sekitar.

4.4 Mengobservasi dan menyajikan bentuk-bentuk
dinamika interaksi manusia dengan lingkungan
alam, sosial, budaya, dan ekonomi di lingkungan
masyarakat sekitar.

Mengetahui, Banyumas, Juli 2017

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran IPS

Suprapto,M. Pd. Diah Ayu Suciati, S.Pd.

NIP NIP