Skip to main content

Help us serve you better by taking a 5 min survey!TAKE THE SURVEY MAYBE
LATER

 HOME

 ANALYTICS

 GRANTS

 PREMIUM

   UPLOAD

 1


FAKTOR PENYEBAB DAN PROSES TERJADINYA GANGGUAN MENTAL
(PREDISPOSITION FACTORS AND MENTAL PROCESS DISORDER

Margo Nur

Gangguan Jiwa

 36,814 Views
 •Top 0.1%

Download

Add To Library
Share

 
 . K o m p l i k a s i k a n d u n g a n  d a n 1.Kekurangan gi!i yang cukup berat,
terutama pada trimester kehamilan.elanjutnya dikemukakan bahwa orang yang sudah mempunyai faktor
epigenetiktersebut, bilamengalami stresor psikososial dalam kehidupannya, maka risikonya lebih
besar untukmenderita ski!ofrenia dari pada orang yang tidak ada faktor epigenetik sebelumnya.
#. PEN"EBAB U$U$ GANGGUAN I!A
"anusia bereaksi secara keseluruhan,  secara holistik, atau dapat dikatakan  ju
ga, secara somato-psiko-sosial. Dalam mencari penyebab gangguan jiwa, makaketiga
unsur ini harus diperhatikan. 8angguan jiwa artinya bahwa yang menonjol ialahgejala-
gejala yang patologik dari unsur psike. 3al ini tidak berarti bahwa unsur yang laintidak terganggu.
ekali lagi, yang sakit dan menderita ialah manusia seutuhnya
danb u k a n   h a n y a   b a d a n n y a ,   j i w a n y a   a t a u   l i n g k u n g a n n y a .  
3 a l - h a l   y a n g   d a p a t mempengaruhi perilaku manusia ialah 
k e t u r u n a n   d a n   k o n s t i t u s i ,   u m u r   d a n   s e 9 , keadaan  badaniah,  keadaan  psi
kologik, keluarga,  adat-istiadat,  kebudayaan  dankepercayaan, pekerjaan,
pernikahan dan kehamilan, kehilangan dan kematian orangyang dicintai, agresi, rasa
permusuhan, hubungan antar amanusia, dan sebagainya.Data di bawah ini merupakan
taksiran kasar jumlah penderita beberapa jenisgangguan jiwa yang ada
dalam satu tahun di :ndonesia dengan penduduk %  jutaorang.Psikosa fungsional
'.indroma otak organik akut 7'.indroma otak organik menahun %.;etradasi mental
.7.<erosa 7.'.

 
Psikosomatik 7.'.8angguan kepribadian %..Ketergantungan obat
%.* i a r p u n   g e j a l a   u m u m   a t a u   g e j a l a   y a n g   m e n o n j o l   i t u   t e r d a p a t   p
a d a   u n s u r kejiwaan, tetapi penyebab utamanya mungkin di badan (somatogenik),
dilingkungansosial (sosiogenik) ataupun  dipsike (psikogenik). *iasanya tidak te
rdapat penyebab tunggal, akan tetapi beberapa penyebab sekaligus dari berbagai
unsur itu yang
salingmempengaruhi  atau kebetulan terjadi bersamaan,  lalu timbullah  ganggu
an badan ataupun jiwa. =mpamanya seorang dengan depresi, karena kurang makan
dan tidurdaya tahan badaniah seorang berkurang sehingga mengalami keradangan tenggorokanatau
seorang dengan mania mendapat kecelakaan.ebaliknya seorang dengan penyakit badaniah umpamanya
keradangan
yangmelemahkan,  maka daya tahan  psikologiknya  pun menurun sehingga  ia m
ungkinmengalami  depresi. udah lama
diketahui juga, bahwa penyakit pada otak
seringm e n g a k i b a t k a n   g a n g g u a n   j i w a .   > o n t o h   l a i n   i a l a h   s e o r a n g   a n a k  
y a n g   m e n g a l a m i gangguan  otak (karena kelahiran,  keradangan  dan sebagai
nya) kemudian menadihiperkinetik dan sukar diasuh. :a mempengaruhi lingkungannya, terutama
orang tua
dana n g g o t a   l a i n   s e r u m a h .   " e r e k a   i n i   b e r e a k s i   t e r h a d a p n y
a   d a n   m e r e k a   s a l i n g mempengaruhi.umber penyebab  gangguan jiwa dipe
ngaruhi oleh faktor-faktor  pada  ketigaunsur itu yang terus menerus saling mempengaruhi,
yaitu+ $.
Faktor-faktor somatik (somatogenik)
#aktor-faktor somatic, antara lain+a. <eroanatomib. <erofisiologic. <erokimia

 
d. 4ingkat kematangan dan perkembangan organice. #aktor-faktor pre dan peri - natal*.
Faktor-faktor psikologik ( psikogenik)
#aktor-faktor psikologik, antara lain+a. :nteraksi ibu ?anak + normal (rasa percaya dan rasa
aman) atau abnormal
berdasarkank e k u r a n g a n ,   d i s t o r s i   d a n   k e a d a a n   y a n g   t e r p u t u s   ( p e r
a s a a n   t a k   p e r c a y a   d a n kebimbangan)b. Peranan ayahc. Persaingan antara saudara
kandungd. :nteligensie. 3ubungan dalam keluarga, pekerjaan, permainan dan masyarakatf. Kehilangan
yang mengakibatkan kecemasan, depresi, rasa malu atau rasa salahg. Konsep dini + pengertian
identitas diri sendiri lawan peranan yang tidak menentuh. Keterampilan, bakat dan kreati/itasi. Pola
adaptasi dan pembelaan sebagai reaksi terhadap bahaya j. 4ingkat perkembangan emosik.
#aktor-faktor sosio-budaya (sosiogenik)>.
Faktor Sosial 
#aktor-faktor sosial, meliputi+a. Kestabilan keluargab. Pola mengasuh anakc. 4ingkat ekonomi

 
d. Perumahan + perkotaan lawan
pedesaane .   " a s a l a h   k e l o m p o k   m i n o r i t a s   y a n g   m e l i p u t i   p r a s a n g k a   d a n   f a
s i l i t a s   k e s e h a t a n , pendidikan dan kesejahteraan yang tidak memadaif. Pengaruh rasial dan
keagamaang. <ilai-nilai
1. Faktor keturunan
Pada mongoloisme atau
sindroma Down
 (suatu macam retardasi mental denganmata sipit, muka datar, telinga kecil, jari-jari pendek dan
lain-lain) terdapat trisoma (yaitutiga buah, bukan dua) pada pasangan Kromosoma <o. 
%. i n d r o m a   4 u r n e r   ( d e n g a n   c i r i - c i r i   k h a s   +   t u b u h   p e n d e k ,  
l e h e r   m e l e b a r , infantilisme se9ual) ternyata berhubungan dengan j
u m l a h   k r o m o s i m a   s e 9   y a n g abnormal.  8angguan  yang berhubungan  denga
n kromosoma se9 dikatakan  @terikatp a d a   s e 9 A   ( @ s e 9   l i n k e d A ) ,   a r t i n
y a   b a h w a   e f e k   g e n e t i k   i t u   h a n y a   t e r d a p a t   p a d a kromosoma se9.
Kaum wanita ternyata lebih kurang peka terhadap gangguan yang terikat pada
se9, karena mereka mempunyai dua kromosoma B + bila satu tidak baik,maka
yang lain biasanya akan melakukan pekerjaannya.  $kan tetapi seorang
priahanya mempunyai satu kromosoma B dan satu kromosoma C, dan bila salah satu
tidakbaik, maka terganggulah ia. "asih dipermasalahkan, betulkan pria dengan BCC
lebihcenderung melakukan perbuatan kriminal yang kejam6
2. Faktor Konstitusi 
Konstitusi pada umumnya menunjukkan kepada keadaan biologik seluruhnya,termasuk
baik yang diturunkan maupun yang didapati kemudian umpamanya bentukbadan (perawakan),
se9, temperamen, fungsi endoktrin daurat syaraf jenis darah elasbahwa hal-
hal ini mempengaruhi  perilaku
indi/idu secara baik ataupun tidak baik,umpamanya bentuk badan yang atletik
atau yang kurus, tinggi badan yang terlalu tinggiataupun terlalu pendek, paras muka
yang cantrik ataupun jelek, se9 wanita atau pria,fungsi hormonal yang seimbang atau
yang berlebihan salah satu hormon, urat syaraf

 
yang cepat reaksinya atau yang lambat sekali, dan seterusnya. emu
a   i n i   t u r u t mempengaruhi hidup seseorang.
3. Cacat Kongenital 
>acat kongenital atau sejak lahir dapat mempengaruhi perkembangan jiwa anak,terlebih yang
berat, seperti retardasi mental yang brat. $kan tetapi pada
umumnya pengaruh cacat ini pada timbulnya gangguan jiwa terutama tergantung pada
indi/iduitu, bagaimana  ia menilai dan menyesuaikan
diri terhadap keadaan hidupnya  yangcacat atau berubah
itu.E r a n g   t u a   d a p a t   m e m p e r s u k a r   p e n y e s u a i a n   i n i   d e n g a n   p e r l i n d u n g a
n yangb e r l e b i h a n   ( p r o t e k s i   b e r l e b i h a n ) .   P e n o l a k a n   a t a u   t u n t u t
a n   y a n g   s u d a h   d i   l u a r kemampuan anak. ingkatnya + kromosoma dan
@genesA yang defektif serta banyak faktor lingkungan sebelum, sewaktu dan sesudah lahir dapat
mengakibatkan gangguanbadaniah. >acat badaniah biasanya dapat dilihat dengan
jelas,tetapi gangguan sistimbiokimiawi lebih halus dan sukar ditentukan. 8angguan
badaniah dapat mengganggufungsi biologik atau psikologik secara langsung atau dapat
mempengaruhi daya tahanterahdap stres.
4. Perkembangan Psikologik ang sala!
Perkembangan psikologik yang salah, seperti+a. Ketidak matangan atau fi 9asi, yaitu
inid/idual gagal berkembang lebih lanjut ke fase berikutnyab. @4empat-
tempat lemahA yang ditinggalkan oleh pengalaman  yang traumatik sebagai ke
pekaan terhadap jenis stres tertentu, atauc. disorsi, yaitu bila inid/idu mengembangkan sikap atau pola
reaksi yang tidak sesuai ataugagal mencapai integrasi kepribadian yang normal. Kita
akan membicarakan beberapafaktor dalam perkembangan psikologik yang tidak sehat
". #epri$asi %ini 

 
Depri/asi maternal atau kehilangan asuhan ibu di rumah sendiri, terpisah
denganibu atau di asrama, dapat  menimbulkan  perkembangan yang abnormal.  
Depri/asirangsangan umum dari lingkungan, bila sangat berat, ternyata berhubungan
denganretardasi mental. Kekurangan protein dalam makanan, terutama dalam jangka
waktulama sebelum anak breumur 1 tahun, dapat mengakibatkan retardasi mental.Fpri/asi atau
frustrasi dini dapat menimbulkan @tempat-tempat yang lemahA
pada jiwa, dapat mengakibatkan perkembangan yang salah ataupun perkembangan yan
gberhenti. =ntuk perkembangan psikologik  rupanya  ada @masa-masa 
gawatA. Dalammasa
ini rangsangan dan pengalaman  belajar yang berhubungan  dengannya sertap
emuasan berbagai kebutuhan sangat perlu bagi urut-urutan perkembangan intelektual,emosional dan
sosial yang normal
&. Pola keluarga ang petagonik 
Dalam masa kanak-kanak keluarga  memegang
peranna  yang penting  dalampembentukan  kepriadian.  3ubungan orangtua-
anak yang salah atau interaksi yangpatogenik dalam keluarga sering merupakan sumber
gangguan penyesuaian diri.Kadang-kadang orangtua berbuat terlalu banyak untuk anak dan
tidak memberikesempatan anak itu berkembang sendiri. $da kalanya orangtua berbuat
terlalu
sedikitd a n   t i d a k   m e r a n g s a n g   a n a k   i t u   a t a u   t i d a k   m e m b e r i   b i m b i n g a n   d
a n   a n j u r a n   y a n g dibutuhkannya. Kadang-kadang mereka malahan mengajarkan
anak itu pola-pola yangtidak sesuai. $kan tetapi pengaruh cara asuhan anak tergantung
pada keadaan sosial secarakeseluruhan dimana hal itu dilakukan. Dan juga, anak-anak
bereaksi secara berlainanterhadap cara yang sama dan tidak semua akibat adalah tetapi
kerusakan dini seringdiperbaiki sebagian oleh pengalaman di kemudian hari.
$kan tetapi beberapa jenis h u b u n g a n   o r a n g t u a -
anak sering terdapat dalam latar belakang anak-anak 
yangterganggu, umpamanya penolakan, perlindungan berlebihan, ma
n j a   b e r l e b i h a n , tuntutan perfeksionistik, standard moral yang kaku dan tida
k realistik, disiplin yangsalah, persaingan antar saudara yang tidak sehat, contoh orangtua yang
salah, ketidak-

ABOUT AUTHOR
margo nur

1.0
0.5%
Stikes harapan bangsa
Faculty Member

PAPERS
2
VIEWS
36,813
FOLLOWERS
246

  Follow
1 MORE BY MARGO NUR
sistem imun

margo nur
74 Views

RELATED PAPERS
KONSEP GANGGUAN JIWA

Rahmayani L
6,363 Views

GANGGUAN MENTAL

Alen Okta Iranda

238 Views
GANGGUAN BELAJAR

Muhamad Reza
1,603 Views

BAB II PEMBAHASAN Peranan Keluarga Terhadap Pencegahan Kekambuhan

dita juliana
1,331 Views

GANGGUAN SKIZOFRENIA (KEL.17).docx

ROMBEL 2 PSIKOLOGI UNNES 15

1,515 Views

Etiologi skizo

Mhd Fikri Awza

153 Views
Peran Keluarga Dalam Pengobatan Pasien Gagguan Jiwa

saiful alim
4,765 Views

DASAR MAKALAH

Syiffa Kurnia
4 Views

Skizofrenia

charisma fadilah
23 Views

Klasifikasi gangguan jiwa

Andriani Putri
1,137 Views
Mengenal Skizofrenia (8.4, from NIMH Booklet)

Anta Samsara
7 Views

Sejarah Pelayanan Keperawatan Kesehatan Jiwa

Resty Kahfi
6,683 Views

ASKEP SCIZOFRENIA

wildan habibi
351 Views

asuhan keperawatan defisit perawatan diri

blabla bebe
14,147 Views
Ofrenia Sebagai Salah Satu Gangguan Psikosis Fungsional

Hairunn Nissa
315 Views

askep dpd

blabla bebe
916 Views

Schizophrenia Sebagai Psychotic Disorder

widya suci ramadhani

151 Views

BAB I (1)

Laras Ayas
15 Views
skizofrenia residual

Uniee Malabar
744 Views

Kumpulan lp

zaenal abi
2,199 Views

Skenario 4 Bisikan Gaib

Secret Dream
10 Views

KONSEP KEPERAWATAN GERONTIK

Pilemon Tinihada
2,643 Views
LAPORAN MAKALAH TENTANG SKIZOFRENIA KELOMPOK 5 XI IPA 2 -Aulia Rizky
Amrullah -Khaerunisa -Maulana Tirta -M. Fathan Rasil -Pradina Risqyda Dewi
-Revaldo AF -Sahid Abimanyu

Muhammad Rasil
23 Views

 About
 Blog
 People
 Papers
 Job Board
 Advertise
  We're Hiring!
  Help Center

 Terms
 Privacy
 Copyright
 Academia ©2019