SATUAN ACARA PEMBELAJARAN PRAKTIKUM

INJEKSI VITAMIN K

Oleh:
Riya Ulin Nuha
1610104105

PRODI KEBIDANAN PROGRAM SARJANA TERAPAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS ‘AISYIYAH
YOGYAKARTA 2020
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

I. IDENTITAS
1. Mata Kuliah : Asuhan Neonatus, Bayi dan Balita
2. Program Studi : Kebidanan Program Sarjana Terapan
3. Kode/Bobot SKS : MW2708 / 4 sks
4. Semester : III (Tiga)
5. ElemenKompetensi : MKB
6. JenisKompetensi : Utama
7. WaktuKuliah : 1 x 20 Menit
8. PokokBahasan : Injeksi Vitamin K

II. STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa mampu melakukan keterampilan dalam asuhan neonatus, bayi dan
balita khusunya tentang injeksi vitamin K sesuai dengan Pasal 11 ayat 2
PERMENKES 1464/2010 yang berbunyi bidan berwenang dalam melakukan
asuhan bayi baru lahir normal termasuk resusitasi, pencegahan hipotermi, inisiasi
menyusu dini, injeksi Vitamin K , perawatan bayi baru lahir pada masa neonatal (0
- 28 hari), dan perawatan tali pusat.

III. KOMPETENSI DASAR

Mahasiswa mampu melakukan praktek penyuntikan injeksi vitamin K sesuai
dengan prosedur.

IV. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Mahasiswa dapat:
1. Mengetahui alat-alat yang digunakan untuk injeksi vitamin K dengan benar.
2. Menentukan dosis pembeian injeksi vit. K dengan benar
3. Melakukan penyuntikan vitamin K dengan benar, tepat, aman dan
memperhatikan pencegahan infeksi

V. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui demonstrasi dengan phantum di mini hospital, mahasiswa dapat :
1. Mempersiapkan alat-alat untuk melakukan injeksi vit.K dengan tepat benar
2. Mempersiapkan dosis pemberian injeksi vit.K dengan tepat benar
3. Menentukan letak dan melakukan pemberian injeksi vit.K dengan tepat dan
benar

VI. DESKRIPSI MATERI

1. Tempat penyuntikan.
2. Alat-alat yang digunakan dalam melakukan injeksi vitamin K.
3. Langkah-langkah penyuntikan vitamin K.
VII. METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Demonstrasi
4. Redemonstrasi
5. Interactive Learning
VIII. MEDIA PEMBELAJARAN
1. Pasien
2. Peralatan :
a. Vit K (phytomenadione).
b. Disposible 1 cc.
c. Kapas Alkohol.
d. Micropore/plester.
e. Bengkok
f. Sarung tangan
g. Safety box
h. Larutan klorin 0,5 %
3. Jobsheet
4. Cheklist

IX. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Langkah Uraian Kegiatan Estimasi Waktu
Pembelajaran
Pendahuluan 1. Mempersiapkan fisik dan psikis mahasiswa 5 menit
2. Melakukan apersepsi dan integrasi nilai-nilai
islam
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran
4. Menyampaiakan cakupan materi dengan
ceramah dan tanya jawab
Kegiatan Inti 1. Mendemonstrasikan cara menyiapkan alat- alat 10 menit
dan mempersiapkan dosis yang akan
digunakan untuk pemberian injeksi vit.K
2. Mendemonstrasikan pemberian injeksi vit.K
dan KIE pasca pemberian injeksi vit.K
3. Mahasiswa redemonstrasi injeksi vit.K dan
KIE pasca injeksi vit.K
4. Mahasiswa memberikan umpan balik terhadap
 redemonstrasi yang dilakukan oleh temannya
Penutup 1. Mengevaluasi hasil pembelajaran dengan 5 menit
menggunakan metode interactive learning,
yaitu melibatkan mahasiswa dalam
pembelajaran.
2. Refleksi terhadap kegiatan pembelajaran dan
integrasi nilai-nilai islam
3. Tindak lanjut pemberian tugas pada pertemuan
selanjutnya
4. Menutup dengan salam
X. PENILAIAN
A. Jenis
Unjuk kerja: Performance test
B. Bentuk
1. Cheklist

XI. SUMBER BELAJAR

Depkes. 2002. Standar Pelayanan Kebidanan. Jakarta: IBI
Dorland. 2000. Kamus Saku Kedokteran. Jakarta: EGC
Endriani. 2009. Pemberian Vitamin Pada Bayi dan Anak. Jakarta: EGC
.

Yogyakarta,……………………..2020

Dosen Pembimbing Praktikan

(Elika Puspitasari, S.ST.,M.Keb) (Riya Ulin Nuha)

 LEMBAR CHEKLIST

PEMBERIAN Vit. K PADA BBL

Nama

NIM

Hari/Tanggal

TANDA TANGAN

Berilah nilai untuk setiap langkah klinik dengan menggunakan kriteria sebagai
berikut :

0 : tidak dilakukan

1 : dilakukan tidak tepat

2 : dilakukan dengan tepat

Nilai
No Langkah kegiatan
0 1 2

SIKAP DAN PERILAKU

1 Mengucapkan salam, menyambut pasien,

memperkenalkan diri dan berjabat tangan dengan
ramah.

2 Menjelaskan tujuan imunisasi, prosedur yang akan

dilaksanakan, meminta persetujuan dan kontrak waktu.

3 Komunikasi dengan ibu pasien selama melakukan

tindakan.

CONTENT

4 Memeriksa catatan riwayat kesehatan anak

5 Menyiapkan alat :

a. Vit. K (Phytomenadione)
b. Disposable 1 cc
c. Kapas alcohol / kapas DTT
d. Micropore / plester
 e. Bengkok
f. Sarung tangan
g. Safety box
h. Larutan klorin 0,5%
6 Mencuci tangan dan memakai sarung tangan

7 Membuka kemasan Vit. K uniject dan memeriksa 6

benar (obat, pasien, dosis, waktu, cara, dokumentasi)

8 Mendorong antara needle dan reservoir secara

bersamaan *

9 Mmengatur posisi bayi (bayi diletakkan di atas tempat

tidur, meminta asisten untu memegang badan bayi)

10 Menyiapkan bagian yang akan diinjeksi yaitu 1/3

tengah paha kiri bagian luar secara IM

11 Meletakkan ibu jari dan telunjuk pada posisi yang akan

disuntik

12 Membersihkan lokasi penyuntikan dengan kapas

desinfeksi

13 Menusukkan jarum tegak lurus ke bawah melalui kulit

antara jari tengah sampai ke dalam otot (injeksi
intramuscular)

14 Melakukan aspirasi dan mendorong vaksin untuk

masuk ke dalam otot dengan ibu jari *

15 Menarik jarum setelah vaksin habis sambil menekan

lokasi penyuntikan dengan akapas

16 Mengamati keadaan umum anak

17 Merapikan anak

18 Membereskan alat :

a. Memasukkan spuit kedalam safety box

b. Membuang kapas ke dalam tempat sampah
infeksius
c. Dekontaminasi alat
19 Melepas sarung tangan

20 Mencuci tangan
21 Memberikan penjelasan pada orangtua sehubung hasil
injeksi

22 Memberikan penjelasan kepada orangtua tentang

jadwal imusasi

23 Melakukan dokumentasi asuhan yang telah dilakukan

TEKNIK

24 Melakukan tindakan secara sistematis / berurutan

25 Menjaga privasi pasien

Total skor

Nilai akhir = total skor x 100

Total poin penilaian

Yogyakarta, 2020
Keterangan :

Nilai ≥ 70, mahasiswa dinyatakan lulus Elevator

Nilai ≤ 70, mahasiswa dinyatakan tidak

lulus

. (.........................................)
 Job Sheet

No Langkah Kerja Gambar

1 Mengucapkan salam, menyambut pasien,

memperkenalkan diri, berjabat tangan
dengan ramah dan inform consent

2 Menyiapkan alat :

- Vit K (phytomenadione).
- Disposible 1 cc.
- Kapas Alkohol.
- Micropore/plester.
- Bengkok
- Sarung tangan
- Safety box
- Larutan klorin 0,5 %
Tempat : aman, nyaman dan menjaga
privacy

3 Mencuci tangan
4 Memakai sarung tangan

5 Menyiapkan injeksi vitamin K dan

memeriksa 6 benar (obat, pasien, dosis,
waktu,cara, dokumentasi)

6 Memposisikan bayi dan menentukan

bagian yang akan di injeksi yaitu 1/3
tengah paha kiri bagian luar secara IM

8 Membersihkan area yang akan di injeksi

dengan kapas desinfektan
9 Menusukkan jarum tegak lurus kebawah
melalui kulit antara dan jari tengah sampai
kedalam otot (injeksi intramuskular)

10 Mengobservasi keadaan pasien lalu

merapikan anak

11 Membereskan alat, membuang sisa alat

disposible ke safety box.

12 Melepas sarung tangan secara terbalik.

 13 Memberikan penjelasan pada orang tua
sehubungan hasil injeksi vit. K

14 Memberikan penjelasan kepada orang tua

tentang jadwal imunisasi

15 Mendokumentasikan di buku KIA

Buku KMS Buku KIA

 TEMPLATE

INJEKSI VITAMIN VIT. K PADA BBL

1 Nomor station

2 Judul station Asuhan Pemberian injeksi vit.K

3 Waktu yang dibutuhkan : 10 menit

4 Tujuan station Tingkat kemampuan Psikomotor mampu

mendemonstrasikan pemberian injeksi vit.K dengan
tepat

5 Kompetensi a. Pengkajian data subjektif

b. Pengkajian data objektif
c. Interpretasi data dan pengambilan keputusan klinik
d. Keterampilan prosedur klinik
e. Pendidikan kesehatan
f. Pendokumentasian
g. Perilaku professional
6 Kategori Asuhan Kebidanan Neonatus

7 Instruksi peserta ujian Skenario Klinik:

Seorang ibu berumur 24 tahun baru melahirkan bayi

laki-laki pada tanggal 9 Maret 2019 satu jam yang lalu,
bayi sudah dilakukan IMD.

a. Lakukan pemberian injeksi vit.K

b. Melakukan pendidikan kesehatan pasca
pemberian injeksi vit.K
c. Melakukan perilaku profesional dengan kasus di
atas
8 Instruksi penguji : Skenario Klinik:

Seorang ibu berumur 24 tahun baru melahirkan bayi

laki-laki pada tanggal 9 Maret 2019 satu jam yang lalu,
bayi sudah dilakukan IMD.

Instruksi Umum :

Kerjakan perasat sesuai dengan check list

Instruksi Khusus :

1. Pastikan identitas peserta ujian pada kartu ujian

sesuai

9 Instruksi pasien standar
10
Tata letak/ Station
2. Berikan penilain sebagai berikut
a. Nilai 2 apabila dilakukan dengan benar
b. Nilai 1 apabila dilakukan dengan benar tetapi
belum tepat dan tidak berurutan
c. Nilai 0 apabila tidak dilakukan
3. Hindarilah interupsi dan atau tindakan selain
daripada yang diminta pada instruksi penguji
4. Berikan informasi atau hasil yang dibutuhkan
secara lisan/tulisan hanya apabila peserta ujian
telah melakukan dan/atau mengusulkan jenis
pemeriksaan yang dimaksud (perhatikan instruksi
khusus)
5. Taatilah peraturan serta etika penguji serta
menjalankan tugas sebagai penguji
1. Bayi yang berusia 0 hari sudah dilakukan IMD.
2. Riwayat persalinan normal
3. Bayi dalam keadaan sehat
4. Informed consent pemberian injeksi vit.K
5. Berikan dukungan dan menenangkan bayi
6. Posisikan bayi dengan benar.
Skillab Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta
Bed
Pintu Masuk
Keterangan Warna
Biru : Tempat konseling
11 Kebutuhan Laboran -

12 Kebutuhan Phantum a. Phantum Bayi

13 Kebutuhan 1 Set Alat a. flakon berisi vaksin Vit.K 1 buah

b. spuit 1 cc 1 buah
c. jarum ukuran 23 1 buah
d. kapas desinfektan 1 buah
e. sarung tangan 1 pasang
f. bengkok 1 buah
g. safety box 1 buah
h. larutan klorin 0,5 %

14 Penulis Riya Ulin Nuha

15 Referensi Rokhanawati, Dewi dan Fitria, Belian, 2015 Modul

Praktik Kebidanan, Yogyakarta : STIKES ‘Aisyiyah
 Rubrik Penilaian OSCE

No Kompetensi 0 1 2 3 Bobot Skor Nilai

1. Pengkajian Tidak (mampu melakukan 1
Data dilakukan item dari 1 item)
Subjektif
- Menanyakan identitas
(melakukan tapi lengkap)
2. Pengkajian Tidak (mampu melakukan 1 (mampu melakukan 2 (mampu melakukan 3
Data Objektif dilakukan item dari 3 item) item dari 3 item) item dari 3 item)

- Melakukan - Melakukan - Melakukan

pemeriksaan tanda- pemeriksaan tanda- pemeriksaan tanda-
tanda vital tanda vital tanda vital
- Melakukan - Melakukan - Melakukan
pemeriksaan pemeriksaan pemeriksaan
antropometri antropometri antropometri
- Memastikan rekam - Memastikan rekam - Memastikan rekam
medis medis medis
3. Intepretasi Tidak (mampu melakukan 1 (mampu melakukan 2
Data Dan dilakukan item dari 2 item) item dari 2 item)
Pengambilan
Keputusan - Menentukan - Menentukan
Klinik diagnosis diagnosis
Menentukan - Menentukan
pengambilan pengambilan
keputusan dari keputusan dari
 diagnosa yang diagnosa yang
ditetapkan ditetapkan
No Kompetensi 0 1 2 3 Bobot Skor Nilai
4. Keterampilan Tidak (mampu melakukan 1-3 (mampu melakukan 4-6 (mampu melakukan 8
Prosedur dilakukan item dari 8 item) item dari 8 item) item dari 8 item)
Klinik
- Menyiapkan alat - Menyiapkan alat - Menyiapkan alat
- Patahkan ampul - Patahkan ampul - Patahkan ampul
- Mengisi spuit dengan - Mengisi spuit dengan - Mengisi spuit dengan
vitamin K sebanyak 1 vitamin K sebanyak 1 vitamin K sebanyak 1
ml ml ml
- Mempersiapkan - Mempersiapkan - Mempersiapkan
posisi bayi posisi bayi posisi bayi
(penyuntikan (penyuntikan (penyuntikan
dilakukan di 1/3 dilakukan di 1/3 dilakukan di 1/3
bagian atas dan bagian atas dan bagian atas dan
tengah antero lateral tengah antero lateral tengah antero lateral
paha kiri paha kiri paha kiri
- Melakukan - Melakukan - Melakukan
desinfektan desinfektan desinfektan
- Memasukkan jarum - Memasukkan jarum - Memasukkan jarum
kedalam kulit yang kedalam kulit yang kedalam kulit yang
dijepit dengan sudut dijepit dengan sudut dijepit dengan sudut
80-90% pada paha 80-90% pada paha 80-90% pada paha
- Melakukan aspirasi - Melakukan aspirasi - Melakukan aspirasi
sebelum sebelum sebelum
menyuntikkan obat menyuntikkan obat menyuntikkan obat
 - Mendorong pangkal - Mendorong pangkal - Mendorong pangkal
pistol dengan ibu jari pistol dengan ibu jari pistol dengan ibu jari
tangan kanan tangan kanan tangan kanan

No Kompetensi 0 1 2 3 Bobot Skor Nilai

5. Pendidikan Tidak (mampu melakukan 1 (mampu melakukan 2
Kesehatan dilakukan dari 2 item) dari 2 item)
(Penyuluhan)
- Mampu membina - Mampu membina
hubungan dengan hubungan dengan
pasien secara baik pasien secara baik
dengan menggunakan dengan menggunakan
komunikasi verbal komunikasi verbal
dan non-verbal dan non-verbal
- Memberikan KIE - Memberikan KIE
tujuan dilakukannya tujuan dilakukannya
injeksi vitamin K injeksi vitamin K
pada bayi baru lahir pada bayi baru lahir
6. Pendokument Tidak Kurang lengkap Lengkap
asian dilakukan Ibu P2A0 post partum Ibu P2A0 postpartum
tanggal/bulan/tahun
dan jam persalinan
7. Perilaku Tidak (mampu melakukan (mampu melakukan (mampu melakukan
Profesional dilakukan 1-3 item dari 8 item) 4-6 item dari 8 item) 7-8 item dari 8 item)

- Membaca Basmallah - Membaca Basmallah - Membaca Basmallah

sebelum tindakan, sebelum tindadakan, sebelum tindadakan,
dan membaca dan membaca dan membaca
 hamdalah setelah hamdalah setelah hamdalah setelah
tindakan tindakan tindakan
- Mencuci tangan - Mencuci tangan - Mencuci tangan
sebelum dan sesudah sebelum dan sesudah sebelum dan sesudah
tindakan tindakan tindakan
No Kompetensi 0 1 2 3 Bobot Skor Nilai
- Melaksanakan - Melaksanakan - Melaksanakan
tindakan secara tindakan secara tindakan secara
sistematis sistematis sistematis
- Menjaga privasi - Menjaga privasi - Menjaga privasi
pasien pasien pasien
- Melakukan - Melakukan - Melakukan
komunikasi dan komunikasi dan komunikasi dan
merespon klien merespon klien merespon klien
dengan baik dengan baik dengan baik
- Menunjukkan sikap - Menunjukkan sikap - Menunjukkan sikap
percaya diri dan tidak percaya diri dan tidak percaya diri dan tidak
gugup gugup gugup
- Menunjukkan rasa - Menunjukkan rasa - Menunjukkan rasa
hormat kepada pasien hormat kepada pasien hormat kepada pasien
- Melakukan tindakan - Melakukan tindakan - Melakukan tindakan
dengan dengan dengan
mengaplikasikan atau mengaplikasikan atau mengaplikasikan atau
mengintegrasikan mengintegrasikan mengintegrasikan
nilai-nilai Islam di nilai-nilai Islam di nilai-nilai Islam di
dalamnya. dalamnya. dalamnya.
GLOBAL PERFORMANCE

Beri tanda (√ ) pada kolom yang disediakan sesuai dengan penilaian anda secara umum terhadap kemampuan kandidat

TIDAK LULUS BORDER LINE LULUS SUPERIOR