ABSTRAK

A. Nama : Tika Namita

B. NPM : 8720313150337
C. Judul : Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Heads
Together (Nht) Terhadap Minat Dan Hasil Belajar
IPS Di SMAN 2 Tambun Utara
D. Kata Kunci : Minat Belajar, Hasil Belajar, IPS, Metode NHT
E. Halaman : -

Berdasarkan hasil wawancara dengan guru mata pelajaran ekonomi dan

siswa SMAN 2 Tambun Utara, salah satu hambatan yang dihadapi dalam
pembelajaran IPS adalah mengenai metode pembelajaran yang digunakan tidak
efektif. Untuk mengatasinya, peneliti menggunakan model pembelajaran
kooperatif metode Numbered Heads Together. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif metode NHT dalam
meningkatkan minat dan hasil belajar siswa kelas X Mia 4 SMAN 2 Tambun
Utara.
Hipotesis tindakannya adalah peneliti menerapkan metode NHT pada
pelajaran IPS materi Ekonomi, dengan begitu minat dan hasil belajar IPS
Ekonomi siswa akan meningkat. Adapun indikator keberhasilannya adalah 75%
nilai IPS Ekonomi siswa kelas X Mia 4 mencapai KKM >75.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian
Tindakan Kelas (PTK). Instrumen yang digunakan adalah instrumen tes berupa
pretes dan postes, serta instrumen nontes berupa angket.
Setelah belajar dengan metode NHT, siswa menjadi lebih aktif dan
mudah Berfikir kreatif serta meningkatkan minat belajar siswa pada pelajaran IPS
materi Ekonomi. Motivasi belajarnya pun meningkat, dan lebih menyenangkan.

F. DaftarPustaka : -

G. Dosen Pembimbing : Deni Anggoro, ST.

iii