KNOWLEDGE, EXPERIENCE, CREATIVITY

Disusun untuk Memenuhi Tugas

Mata Kuliah Kepemimpinan dan Berpikir Sistem Kesehatan Masyarakat

Oleh:
Arika Widya Rahmawati 6411418119

PRODI KESEHATAN MASYARAKAT

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2020

i
 DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN.................................................................................................1
1.1 Latar Belakang Masalah..................................................................................1
1.2 Rumusan Masalah............................................................................................1
1.3 Tujuan...............................................................................................................1
1.4 Manfaat.............................................................................................................2
BAB II PEMBAHASAN..................................................................................................3
2.1 Knowledge (Pengetahuan)...............................................................................3
2.2 Experience (Pengalaman)................................................................................3
2.3 Creativity (Kreativitas)....................................................................................4
2.4 Hubungan antara Knowledge, Experience, dan Creativity...........................4
BAB III PENUTUP..........................................................................................................6
3.1 Simpulan.................................................................................................................6
DAFTAR PUSTAKA.......................................................................................................7

ii
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Pada era globalisasi ini, seseorang diwajibkan untuk menjadi pribadi yang
kreatif. Kreativitas bukanlah kemampuan bawaan dari lahir. Kreativitas
seseorang dapat muncul apabila pengetahuan yang dimiliki mau diasah dan
dikembangkan. Banyak manfaat kreativitas yang bisa diperoleh dalam
kehidupan sehari-hari, salah satunya adalah meningkatkan keunggulan
kompetitif. Selain adanya pengetahuan yang dimiliki, untuk terbentuknya
kreativitas juga membutuhkan pengalaman-pengalaman. Namun nyatanya,
masih banyak orang yang tidak mengembangkan ketiga aspek tersebut yaitu
knowledge, experience, creativity. Mereka masih hanya menjalankan hanya
salah satu atau salah duanya.
Oleh karena itu, pada makalah ini saya akan berupaya menjelaskan tentang
makna dari knowledge (pengetahuan), experience (pengalaman), creativity
(kreativitas). Dengan adanya hal ini, orang-orang supaya tau apa makna dari
knowledge, experience, creativity dan mau mengembangkan ketiga aspek
tersebut.

1.2 Rumusan Masalah

Rumusan masalah dari latar belakang masalah tersebut, antara lain:
1.2.1 Apa yang dimaksud dengan knowledge?
1.2.2 Apa yang dimaksud dengan experience?
1.2.3 Apa yang dimaksud dengan creativity?
1.2.4 Apa hubungan antara knowledge, experience, dan creativity?

1.3 Tujuan
Tujuan dari latar belakang masalah tersebut, antara lain:
1.3.1 Untuk mengetahui makna dari knowledge
1.3.2 Untuk mengetahui makna dari experience
1.3.3 Untuk mengetahui makna dari creativity

1
 1.3.4 Untuk mengetahui hubungan antara knowledge, experience, dan
creativity

1.4 Manfaat
Manfaat makalah ini untuk pembaca, antara lain:
1.4.1 Dapat menambah pengetahuan pembaca bahwa pengetahuan,
pengalaman, dan kreativitas adalah 3 aspek yang saling
berhubungan.
1.4.2 Menjadikan pembaca sebagai motivasi untuk menjadi pribadi yang
mau mengembangkan pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki.
1.4.3 Menjadikan pembaca sebagai motivasi untuk menjadi pribadi yang
kreatif.

2
 BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Knowledge (Pengetahuan)

Pengetahuan adalah hasil dari mengingat suatu hal. Dengan kata lain,
pengetahuan dapat diartikan sebagai mengingat suatu kejadian yang
pernah dialami, baik secara sengaja maupun tidak disengaja, dan hal ini
disebabkan oleh pengamatan terhadap suatu objek tertentu.
Selain itu dapat diartikan pula, pengetahuan adalah kesan yang timbul
dalam pikiran manusia sebagai hasil dari penggunaan panca inderanya.
Hal ini berbeda sekali dengan kepercayaan (beliefes), takhayul
(superstition), dan informasi-informasi yang keliru (misinformation).
Pengetahuan timbul karena adanya sifat ingin tahu yang merupakan salah
satu sifat umum yang dimiliki manusia, dan identik dengan keputusan
yang dibuat oleh seseorang terhadap sesuatu.
Berdasarkan beberapa pengertian di atas, dapat disimpulkan bahwa
pengetahuan adalah suatu informasi yang diperoleh dari hasil pengamatan
melalui alat indera kita, baik secara sengaja maupun secara tidak sengaja,
yang dapat digunakan dalam pengambilan keputusan terhadap sesuatu.

2.2 Experience (Pengalaman)

Pengalaman diartikan sebagai sesuatu yang pernah dialami (dijalani,
dirasai, ditanggung. Selain itu pengalaman dapat diartikan juga sebagai
memori episodic, yaitu memori yang menerima dan menyimpan peristiwa
yang terjadi atau dialami individu pada waktu dan tempat tertentu, yang
berfungsi sebagai referensi otobiografi. Pengalaman merupakan hal yang
tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia sehari – harinya.
Pengalaman juga sangat berharga bagi setiap manusia, dan pengalaman
juga dapat diberikan kepada siapa saja untuk digunakan dan menjadi
pedoman serta pembelajaran manusia.

3
2.3 Creativity (Kreativitas)
Kreativitas adalah hasil interaksi antara individu dan lingkungannya,
kemampuan untuk membuat kombinasi baru, berdasarkan data,
informasi, atau unsur-unsur yang sudah ada atau dikenal sebelumnya,
yaitu semua pengalaman dan pengetahuan yang telah diperoleh
seseorang selama hidupnya baik itu di lingkungan sekolah, keluarga,
maupun dari lingkungan masyarakat dan memunculkan manfaat. Beberapa
manfaatnya yaitu, meningkatkan keunggulan kompetitif, meningkatkan
produktivitas, mengatasi masalah, mengatasi kegagalan, dan mengatasi
kebosanan. Ciri-ciri pribadi yang kreatif, antara lain:
1.Mempunyai daya imajinasi yang kuat.
2.Senang mencari pengalaman baru.
3.Memiliki inisiatif.
4.Mempunyai minat yang luas.
5.Selalu ingin tahu.
6.Mempunyai kebebasan dalam berpikir.
7.Mempunyai kepercayaan diri yang kuat.
8. Berani dalam mengungkapkan pendapat.
9.Penuh semangat.
10.Berwawasan masa depan dan berani mengambil resiko.

2.4 Hubungan antara Knowledge, Experience, dan Creativity

Pengetahuan merupakan titik awal seseorang untuk mengembangkan
apa yang telah ia ketahui. Pada dasarnya, setiap orang memiliki
pengetahuan yang berbeda-beda. Pengetahuan dapat muncul salah satunya
dengan adanya rasa ingin tahu seseorang dengan sesuatu hal. Proses rasa
ingin tahu seseorang dapat menimbulkan kegiatan yang bermakna untuk
mendapatkan jawaban yang baik atas rasa ingin tahu seseorang tersebut.
Proses pencarian jawaban yang baik atas rasa ingin tahu seseorang tersebut
disebut juga pengalaman. Pengalaman tidak dapat dipisahkan dari
kehidupan sehari-hari yang dapat diibaratkan pada titik-titik dengan garis
yang saling terhubung. Seseorang yang memiliki pengalaman yang cukup

4
banyak artinya ia menambah pengetahuan yang ia miliki. Sehingga dapat
dikatakan bahwa pengalaman dan pengetahuan saling berkesinambungan.
Dengan adanya pengalaman-pengalaman sebelumnya itulah dapat
mendorong seseorang untuk mendorong pola pikir mereka untuk lebih luas
yang kemudian dapat membuka peluang kepada mereka untuk
menciptakan sesuatu hal yang baru atau yang dinamakan kreativitas yang
diibaratkan pada titik-titik yang dihubungkan dengan garis yang
membentuk pola yang berbeda dari sebelumnya.

5
 BAB III

PENUTUP

3.1 Simpulan
Dari hasil pembahasan di atas dapat disimpulkan bahwa pengetahuan,
pengalaman, dan kreativitas adalah 3 aspek yang penting dan saling
berhubungan. 3 aspek tersebut merupakan kunci seseorang untuk menjadi
pribadi yang lebih maju. Selain itu, apabila 3 aspek tersebut telah
dikembangkan maka kehidupan sehari-hari akan lebih bermakna. Proses
berkembangnya pengetahuan akan menimbulkan pengalaman seseorang
karena rasa ingin tahu yang kemudian seseorang tersebut mencoba
mewujudkan rasa ingin tahu tersebut sampai mendapatkan jawaban yang
baik, dan dari pengalaman-pengalaman tersebut dapat pula memperluas
pola pikir sehingga membuka peluang seseorang untuk menciptakan
sesuatu baru atau kreativitas. Pribadi yang kreatif memiliki beberapa ciri-
ciri yang salah satunya yaitu memiliki rasa ingin tahu yang kuat.

6
 DAFTAR PUSTAKA

Putra, P.C., & Titi, N. 2014. Hubungan Antara Keterbukaan Terhadap

Pengalaman Dan Efikasi Diri Dengan Kreativitas. Jurnal Psikologi
Indonesia, 3(3), 195-204.
Vidya, Diana. (2016). Pengembangan Kreativitas Anak Sejak Dini. Jurnal
Pemikiran Penelitian Pendidikan dan Sains, 4(2), 1-8.
Campbell, david. 2012. Mengembangkan kreativitas. Yogyakarta : Kanisius.
Takdir, Dedy, Mahmudin dan Sudirman. 2015. Kewirausahaan. Yogyakarta :
Wijana Mahadi Karya.
Faridah, N., &Aeni, A.N. 2016. Pendekatan Open-Ended Untuk Meningkatkan
Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Dan Kepercayaan Diri Siswa.
Juna pena ilmiah, 1(1), 1061-1070.