Contoh Mengases Pengetahuan, Penalaran, Sikap, dan Produk

Aspek Indicator Task Rubric Skor

Pengetahuan Menjelaskan pengertian Masing-masing 10 : siswa dapat menuliskan 0,6,8,10
larutan asam Brownsted- siswa diminta larutan yang diuji dan Nilai = skor
lowry membuat reaksi mengidentifikasi ion serta perolehan x 10
ionisasi dari larutanmenjelaskan pengertian dari
yang telah diuji dan asam Brownsted-lowry
mengidentifikasi ion 8 : siswa hanya dapat
setelah itu siswa menuliskan reaksi ionisasi
diminta untuk larutan yang diuji dan
menyimpulkan mengidentifikasi ion
pengertian dari asam 6 : siswa hanya dapat
Brownsted-lowry menuliskan reaksi ionisasi
larutan yang diuji
0 : siswa tidak dapat menjawab
tugas tersebut
Penalaran Mengamati gambar reaksi Setiap siswa diminta 10 : siswa dapat menyebutkan 0,6,8,10
asam Brownsted-lowry untuk mengamati apa saja yang ada di gambar Nilai = skor
dan menjelaskan tersebut dan menjelaskan apa perolehan x 10
fungsi gambar yang fungsinya
diberi, setelah itu 8 : siswa hanya dapat
siswa dapat menyebutkan dan mengetahui
pengetahuan dari apa yang ada digambar
gambar tersebut 6 : siswa hanya dapat
menjelaskan fungsinya
0 : siswa tidak dapat
 mengetahui apa saja yang ada
di gambar tersebut
Sikap Melakukan percobaan asam Masing masing 10 : siswa membawa buku 0,6,8,10
Brownsted-lowry siswa dibagi panduan dan dapat melakukan Nilai = skor
kelompok dan untuk percobaan dengan perolehan x 10
melakukan benar,mengetahui hasil
percobaan yang akhirnya, menjawab post test
akan di lakukan, dengan benar dan membawa
setelah itu siswa perlengkapan lab
dapat mengetahui 8 : siswa hanya dapat
hasil akhir dari melakukan percobaan dan
percobaan tersebut menjawab post test dengan
dan melakukan post benar
test siswa wajib 6 : siswa hanya dapat
menaati peraturan melakukan percobaan
lab dan memakai 0 : siswa tidak dapat
dan membawa apa melakukannya
saja yang wajib
untuk melakukan
percobaan
Produk Membedakan hubungan Siswa diminta untuk 10 : siswa dapat membedakan 0,6,8,10
dari reaksi asam dan basa membedakan hubungannya dam Nilai = skor
Brownsted-lowry hubungannya dan di menyimpulkan perolehan x 10
akhir siswa 8 : siswa hanya dapat
menyimpulkan membedakan hubungannya
bagaimana 6 : siswa hanya dapat
hubungan asam basa mengetahui hubungan tersebut
Brownsted-lowry 0 : siswa tidak dapat apa yang
di bedakan