NAMA : KRISTIANI MIRA

NIM: 15117040

TUGAS : EVALUASI PROSES DAN HASIL BELAJAR

KISI – KISI SOAL

Mata pelajaran : KIMIA

Kelas / Semester : XI/2

Materi Pelajaran : LARUTAN PENYANGGA DAN HIDROLISIS GARAM

KI3 : memahami , menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual,konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa
ining tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

KOMPETENSI DASAR:

1. Menganalisis peran larutan penyangga dalam tubuh makluk hidup

2. Menganalisis garam- garam yang mengalammi hidrolisis.
INDIKATOR SOAL BUTIR SOAL JAWABAN

Siswa dapat mendefinisikan 1. C1,K3 ( Mengingat pengetahuan D

pengertian larutan penyangga prosedural) Pembahasan:
Larutan yang dapat mempertahankan harga
Larutan buffer adalah larutan yang dapat
pH bila kedalamnya ditambahkan sedikit
mempertahankan hargA pH bila kedalamnya
asam, basa atau diencerkan. Pernyataan
ditambahkan sedikit asam, basa atau diencerkan
tersebut merukan pengertian dari........
A. Asam

B. Basa
C. Hidrolisis
D. Buffer
E. Garam
Siswa dapat mendefinisikan 2. C1,K3 (Memahami pengetahuan Pembahasan:
pengertian larutan penyangga asam prosedural) Larutan penyangga asam adalah sistem yang
/ basa Jelaskan pengertian Larutan penyangga terdiri dari asam lemah yang berlebihan
asam! dengan basa kuat
Siswa dapat membedakan 3. C2,K2 (Memahami, pengetahuan E
larutan penyangga dan bukan konseptual) Pembahasan:
penyangga dari pencampuran Campuran dibawah ini merupakan Penyangga itu ada dua jenis yaitu penyangga
suatu asam
komponen larutan penyangga adalah...
asam kuat / lemah dengan basa (komponenenya asam lemah + basa
kuat/lemah dengan volume yang A. CH3COOH dan CHOOH konjugasinya) dan penyangga basa
berbeda. - - (komponennya: basa lemah+asam
B. CHOO dan CH3COO
konjugasinya) yaitu pada pilihan E: asam
C. HCl dan Cl- lemah/basa konjugasi
D. NH3 dan NH4OH
E. HOCl dan Ocl
Siswa dapat membedakan 4. C2,K2 (memahami,pengetahuan Pembahasan:
larutan penyangga dan bukan
penyangga.
Siswa dapat menjelaskan campuran 5. C2,K1(memahami pengetahuan
yang terdapat dalam larutan
penyangga
Siswa dapat mengidentifikasikan
sifat- sifat larutan penyangga
konseptual)
Jelaskan perbedaan larutan penyangga
dan bukan penyangga!
faktual)
Dibawah ini yang merupakan campuran
larutan penyangga adalah......
A. Asam lemah dengan basa
lemah
B. Asam kuatdengan garamnya
C. Basa lemah dengan garamnya
D. Basa kuat dengan garamnya
E. Basa kuat dengan asam kuat
6. C2,K1(memahami pengetahuan
faktual)
Sebutkan sifat- sifat larutan penyangga
Larutan penyangga adalah larutan yang
mengandung asam lemah dan basa
konjugasinya atau basa lema dengan asam
konjugasinya
Sedangkan larutan bukan penyangga adalah
larutan yang tidak mengandung
asam/konjugasi.
Pembahasan:
A
Larutan penyangga adalah campuran asam
lemah atau basa lemah dengan garamnya
Pembahasan:
Sifat-sifat larutan penyangga
• Mampu mempertahankan pHnya
walaupun ditambah sedikit asam kuat
maupun basa kuat.
• Pengenceran pada larutan penyangga
tidakk akan merubah Ph.
• Semakin banyak jumlah mol maka
semakin kuat juga untuk
mempertahankan Ph.
• Pada suhu yang tetap nilai Ka selalu
tetap
• Campuran garam dan asamnya
mempunyai pH yang stabil