ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC)

Bidang : Ko-Kurikulum / Sub Unit BOLA JARING.

DALAMAN
LUARAN
(O) Peluang
O1- Pemantauan dari pihak pentadbir, PPD dan
JPN dapat meningkatkan dan memperbaiki
mutu sukan bola jaring sekolah.
O2- Kursus-kursus kejurulatihan yang diberi kepada
guru-guru dapat menambahkan input sukan
bola jaring
O3- Pengalaman kursus dapat membantu
memantapkan pasukan bola jaring sekolah ke
peringkat daerah dan seterusnya.
O4- Memberi anugerah kepada pemain-pemain
terbaik dan berkebolehan.
O5- Hubungan baik guru-guru dengan PIBG, PPD
dan guru-guru pemimpin bola jaring daerah.
(C) Cabaran
C1- Persaingan dari sukan-sukan yang lain.
C2- Terdapat pelajar bersekolah Agama sewaktu
sesi aktiviti atau latihan.
C3- Guru-guru yang sibuk dengan urusan rasmi
sekolah yang lain
C4- Ada pelajar yang tidak hadir sesi aktiviti dan
Latihan atas alasan peribadi
(S) Kekuatan (W) Kelemahan
S1- % mendapat band 6 meningkat. W1- Peratus pencapaian murid kurang
S2- Guru-guru Rekabentuk dan Teknologi memuaskan.
mempunyai kemahiran dalam W2- Segelintir guru tidak bersikap
silibus/pengajaran subjek ini. berinisiatif dan bersedia.
S3- Guru berbudaya kerja positif dan W3- Guru tidak dapat menumpu
komited sepenuhnya aktiviti yang dirancang
kerana terlalu banyak projek /
aktiviti.
W4- Tidak cukup bahan membantu dan
guru opsyen.
SO Strategi Strategi WO
SO1- Melahirkan pemain-pemain yang pakar, WO1- Menyeimbangkan aktiviti dan
cekap dan berkebolehan. peruntukan kewangan
SO2- Menjadikan dan mengekalkan SK sebagai melalui perbincangan dengan pihak
juara bertahan MSSS Daerah pentadbir, PPD, PIBG dan JPN
SO3- Meningkatkan kefahaman peraturan dan WO2-
teknik-teknik permainan bola jaring. WO3-
WO4-
SO4-
Strategi SC Strategi WC
SC1- Menanam kesedaran dalam diri pelajar WC1- Memfokuskan cara dan inisiatif
bahawa koku menyumbang 10% syarat untuk menyelesaikan masalah guru
kemasukan ke asrama penuh / dan pelajar.
universiti. WC2-
SC2- WC3-
SC3-