Lampiran 6

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SIKLUS 1

Nama Sekolah : SDN 1 NGRENGKET

Mata Pelajaran/Tema : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/semester : IV/1
Alokasi Waktu : 2 X 35 menit
Hari/Tanggal : , Maret 2020

A. Standar Kompetensi
1. Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan
fungsinya
B. Kompetensi Dasar
2.1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya

D. Indikator
2.1.1 Mengidentifikasi bagian-bagian tumbuhan
2.1.2 Menjelaskan fungsi akar bagi tumbuhan
2.1.3 Mendeskripsikan jenis akar tunggang dan serabut
C. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah menyimak penjelasan guru, siswa dapat menyebutkan bagian-bagian
tumbuhan dengan tepat
2. Siswa mampu mengidentifikasi bagian-bagian akar dan fungsinya
3. Siswa dapat mendeskripsikan ciri-ciri akar tunggang
4. Siswa dapat mendeskripsikan ciri-ciri akar serabut
5. Siswa dapat menyebutkan tumbuhan yang memiliki akar tunggang
E. Tujuan Perbaikan
a. Bagi guru
1) Untuk memperbaiki pembelajaran dengan sasaran hasil belajar siswa
2) Untuk meningkatkan profesionalitas guru dalam mengelola
pembelajaran

b. Bagi Siswa
1) Melalui pendekatan pembelajaran dengan metode demonstrasi dapat
meningkatkan minat belajar siswa
2) Melalui metode pembelajaran inquiry dapat meningkatkan hasil
belajar IPA
F. Materi
1. Struktur Bagian Tumbuhan
2. Jenis-jenis akar
3. Fungsi akar

G. Media dan Sumber Bahan

1. Media
a. Poster / Gambar
b. Papan Tulis
2. Sumber Bahan
Buku LKS Ilmu Pengetahuan Alam

H. Metode
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Demonstrasi
4. Diskusi
5. Tugas
I. Kegiatan Pembelajaran

1. Kegiatan Awal (10 menit)

a Memberi salam dan berdoa
b Mengabsen siswa
c Apersepsi :
Menyampaikan tujuan pembelajaran dan memotivasi peserta
didik tentang pentingnya mempelajari materi ini.

2. Kegiatan Inti (40 menit)

a. Elaborasi
1) Siswa di ingatkan kembali kembali tentang pentingnya
peran tumbuhan sebagai sumber daya alam hayati
2) Guru memperlihatkan satu gambar jenis tumbuhan yang
lengkap dengan bagian-bagiannya : akar, batang, daun, dan
buah/bunga

b. Eksplorasi
1) Dengan mendengarkan ceramah siswa dapat mengetahui
materi pembelajaran yang luas.
2) Melalui pengamatan siswa dapat menyebutkan jenis-jenis
akar
3) Melalui tanya jawab siswa dapat mengetahui hubungan
antara struktur akar dan fungsinya
4) Melalui diskusi siswa dapat menjelaskan ciri-ciri akar
tunggang dan akar serabut

c. Konfirmasi
1) Guru bertanya kepada siswa kalau ada yang belum jelas.
-Apa fungsi dari setiap bagian akar pada tumbuhan?
 - Bagian manakah yang berfungsi memperkokoh berdirinya
tumbuhan?
2) Bersama-sama dengan siswa menyimpulkan hasil
pembelajaran.
3) Guru memberikan penguatan

3. Kegiatan Akhir
a. Memberi tes formatif
b. Mengoreksi hasil tes
c. Menganalisis hasil tes

J. Evaluasi/tes
Jenis : Tertulis
Bentuk : pilihan ganda

Mengetahui,
Kepala SDN 1 Ngrengket Nganjuk, Maret 2020
Mahasiswa,

MARIATI,S.Pd DESI NOVITA SARI

NIP. 19680215 199403 2 006 NIM. 837496015