Nama : Chindy Marcela Mooduto

Nim : 821419002
Kelas : A-S1 Farmasi 2019
Tugas : MKU Bahasa Indonesia

BAB 1
Soal Essay
1. Apa yang dimaksud dengan faktor kebahasaan ?
2. Apa yang dimaksud dengan faktor suprasegmental ?
3. Sebutkan faktor-faktor suprasegmental !
4. Tuliskan arti dari diskusi menurut Tarigan !
5. Tuliskan pengertian diskusi menurut Kridalaksana !
6. Tuliskan beberapa kriteria yang harus dipenuhi agar suatu diskusi berhasil dengan
baik!
7. Tuliskan pengertian dari kelompok !
8. Tuliskan definisi dari diskusi kelompok !
9. Jelaskan manfaat diskusi kelompok !
10. Sebutkan tugas seorang pemimpin !
11. Sebutkan 5 tuntutan yang harus dilakukan oleh seorang pemimpin dalam diskusi !
12. Sebutkan yang termasuk dari kelompok tidak resmi !
13. Sebutkan yang termasuk dari kelompok resmi !
14. Jelaskan apa yang dimaksud dari konferensi, panel, dan symposium !
15. Jelaskan pengertian dari presentasi !
16. Sebutkan hal-hal yang perlu dilakukan sebelum presentasi !
17. Sebutkan keterampilan yang harus dimiliki oleh presenter !
18. Apa yang dimaksud dengan Pidato ?
19. Sebutkan dan jelaskan metode pidato yang dapat digunakan untuk melakukan latihan
pidato !
20. Sebutkan 3 syarat pembicara dalam penyajian pidato !
Jawaban :
1) Faktor kebahasaan adalah kemampuan pembicara menyampaikan ide atau gagasan secara
lancer dan teratur dengan menggunakan Bahasa Indonesia yang efektif, komunikatif,
baik, dan benar.
2) Faktor suprasegmental adalah kemampuan pembicara kenyampaikan ide atau gagasan
dengan memperhatikan faktor-faktor yang turut mempengaruhi faktor segmental.
3) Intonasi, gerak gerik (mimik) wajah, pelafalan, pitch, pandangan mata, kelancaran,
penguasaan materi.
4) Diskusi menurut Tarigan yaitu diartikan sebagai suatu proses Bahasa lisan dalam bentuk
tanya jawab.
5) Diskusi juga dapat dimaknai pembicaraan antara dua atau beberapa orang dengan tujuan
untuk mendapatkan suatu pengertian, kesepakatan, atau keputusan Bersama mengenai
suatu masalah.
6) a. Pemimpin dan peserta memiliki tujuan diskusi yang sama.
b. Pemimpin diskusi memiliki kemampuan dan kecakapan dalam memimpin diskusi.
c. Pemimpin diskusi memiliki kesabaran dan tidak emosional.
d. Pemimpin diskusi adalah orang yang tegas dan berwibawa.
e. Pemimpin diskusi dapat memberi kebebasan kepada para peserta diskusi untuk
mengeluarkan pendapat.
f. Peserta memahami permasalahan yang akan di diskusikan.
g. Peserta memiliki rasa tanggung jawab untuk kelancaran diskusi dan memiliki sikap
tenggang rasa serta saling menghormati.
7) Kelompok secara umum dapat diartikan beberapa individu yang berkumpul dengan satu
tujuan atau kumpulan orang yang memiliki hubungan dengan pihak yang sama.
8) Diskusi kelompok dapat didefinisikan sebagai bentuk tukar pikiran dalam musyawarah
yang direncanakan atau dipersiapkan antara dua orang atau lebih tentang topik tertentu
dengan seorang pemimpin.
9) Manfaat diskusi kelompok yaitu sebagai media latihan permulaan untuk menumbuhkan
keberanian.
10) a. menjelaskan tujuan
b. menjamin keberlangsungan diskusi secara teratur
c. memberikan stimula, anjuran/ajakan
d. menyimpulkan dan merumuskan setiap pembicaraan
e. menyiapkan laporan
11) a. mempunyai perhatian penuh terhadap topik diskusi
b. mempunyai pengetahuan yang luas
c. tidak memihak
d. dapat memberikan pengarahan
e. harus bersifat demokratis
12) a. kelompok studi
b. kelompok pembentuk kebijakan
c. komite
13) a. konferensi
b. diskusi panel
c. symposium
14) a. konferensi adalah bentuk kelompok diskusi resmi kadang-kadang mengacu pada
diskusi
pengambilan tindakan karena berusaha membuat suatu keputusan dan bertindak
berdas
arkan keputusan tersebut.
b. diskusi panel adalah kelompok yang terdiri atas 3 sampai 5 orang ahli yang ditunjuk
un
tuk mengemukakan pandangannya dari berbagai segi mengenai suatu masalah
c. symposium adalah suatu variasi dari panel. Dalam symposium 3 orang atau lebih yang
dianggap ahli dengan pandangan-pandangan yang berbeda mengenai suatu pokok
pemb
icaraan.
15) Presentasi adalah ‘kegiatan’ memaparkan atau menyajikan sesuatu kepada
seseorang/kelompok dengan tujuan untuk memperoleh tanggapan dari peserta.
16) 1. Tetapkan tujuan presentasi
2. Analisis peserta yang hadir
3. Siapkan rencana awal
4. Memilih materi
5. Menyusun presentasi
6. Persiapan terakhir/gladi presentasi
7. Melakukan latihan
17) Menurut Santosa, dkk, (2005) keterampilan yang harus dimiliki oleh presenter yaitu a)
keterampilan fisik, b) keterampilan menggunakan suara, c) keterampilan menggunakan
isyarat/bahasa tubuh.
18) Pidato pada hakikatnya adalah komunikasi lisan yang disusun secara logis dan sistematis
disampaikan oleh pemidato kepada khalayak massa dengan metode dan tujuan tertentu.
19) 1. Metode impromptu (dadakan) yaitu metode yang secara tiba-tiba, tanpa persiapan sama
sekali dari pembicara.
2. Metode menghafal yaitu metode yang menuntut kemampuan pembicara untuk menghaf
al naskah kata demi kata.
3. Metode naskah yaitu metode yang menuntuk kemampuan pembicara untuk membaca
be
rdasarkan naskah yang telah disusun.
4. Metode ekstemporan yaitu metode yang menuntut pembicara untuk membuat catatan
ke
cil yang memuat garis besar isi pidato berdasarkan naskah yang telah disusun sebelumn
ya.
20) 1. Memiliki pengetahuan dan keterampilan yang luas, sehingga si pembicara dapat
mengua
sai materi dengan baik
2. Memiliki kosa kata yang cukup, sehingga si pembicara mampu mengungkapkan pidato
dengan lancer dan meyakinkan.
3. memiliki keberanian/percaya diri, tidak gugup ketika melihat pendengar yang banyak.
BAB II
Soal Essay
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan diksi !
J : Diksi adalah ketepatan pilihan kata. Penggunaan ketepatan pilihan kata ini
dipengaruhi oleh kemampuan pengguna Bahasa yang terkait dengan kemampuan
mengetahui, memahami, menguasai, dan menggunakan sejumlah kosa kata secara aktif
yang dapat mengungkapkan gagasan secara tepat sehingga mampu
mengkomunikasikannya secara efektik kepada pembaca atau pendengarnya.
2. Sebutkan yang termasuk pada indicator ketepatan kata !
J : a. mengkomunikasikan gagasan berdasarkan pilihan kata yang tepat dan sesuai
berdasarkan kaidah Bahasa Indonesia, b. menghasilkan komunikasi puncak (yang paling
efektif) tanpa salah penafsiran atau salah makna, c. menghasilkan respon pembaca atau
pendengar sesuai dengan harapan penulis atau pembicara, dan d. menghasilkan target
komunikasi yang diharapkan.
3. Jelaskan pengertian dari gaya Bahasa !
 J : Gaya Bahasa adalah Bahasa indah yang dipergunakan untuk meningkatkan efek
dengan jalan memperkenalkan serta membandingkan suatu benda atau hal tertentu
dengan benda atau hal lain yang lebih umum.
4. Jelaskan tujuan dari menulis !
J : Tujuan menulis adalah untuk mengungkapkan fakta-fakta perasaan, sikap, dan isi
pikrian secara jelas dan efektif kepada pembaca.
5. Tuliskan pengertian dari kalimat !
J : Kalimat merupakan suatu bentuk Bahasa yang mencoba menyusun dan menuangkan
gagasan-gagasan seseorang secara terbuka untuk dikomunikasikan kepada orang lain.
6. Tuliskan pengertian dari kalimat efektif !
J : Kalimat efektif adalah bagaimana kalimat itu dapat mewakili secara tepat isi pikiran
atau perasaan pengarang, bagaimana dapat mewakilinya secara segar dan mampu
menarik perhatian pembaca atau pendengar terhadap apa yang diungkapkannya.
7. Sebutkan syarat-syarat dari kalimat efektif !
J : Kesatuan gagasan, koherensi, penekanan, variasi, paralelisme, dan penalaran atau
logika.
8. Jelaskan masing-masing yang termasuk dalam hal dasar proses berpikir logis !
J : (a) Definisi ( batasan yang tepat ) merupakan kunci dari berpikir, ciri berpikir yang
logis, dan juga menjadi ciri menulis yang logis. (b) Generalisasi adalah suatu pernyataan
yang mengatakan bahwa apa yang benar mengenai beberapa hal yang sama.
9. Tuliskan pengertian dari paragraf !
J : Menurut Finoza (2005), paragraf adalah satuan bentuk Bahasa yang biasanya
merupakan hasil penggabungan beberapa kalimat.
10. Tuliskan perbedaan dari kalimat utama dan kalimat penjelas !
J : Menurut Finoza (2005), perbedaan dari kalimat utama dan kalimat penjelas adalah
pada kalimat utama mengandung permasalahan yang potensial untuk dirinci dan
diuraikan lebih lanjut, merupakan kalimat lengkap yang dapat berdiri sendiri,
mempunyai arti yang cukup jelas tanpa harus dihubungkan dengan kalimat lain, dan
dibentuk tanpa kata sambungan dan frasa transisi. Sedangkan ciri kalimat penjelas adalah
sering merupakan kalimat yang tidak dapat berdiri sendiri (dari segi arti), arti kalimat ini
kadang-kadang baru jelas setelah dihubungkan dengan kalimat lain dalam satu alinea,
pembentukannya sering memerlukan bantuan kata sambung dan frasa transisi, dan isinya
berupa rincian, keterangan, contoh, dan data tambahan lain yang bersifat mendukung
kalimat topik.
11. Jelaskan pengertian dari ejaan !
J : Ejaan adalah aturan atau kaidah tentang cara melambangkan gambar atau bunyi ujaran
dan bagaimana hubungan antar lambang-lambang bunyi tersebut, pemisahan dan
penggabungannya dalam suatu Bahasa.
12. Sebutkan aspek-aspek yang termasuk dalam ejaan Bahasa Indonesia yang
disempurnakan !
J : (a) pemakaian huruf, (b) pemakaian huruf kapital dan huruf miring, (c) penulisan kata,
(d) penulisah unsur serapan, (e) pemakaian tanda baca.
13. Sebutkan fungsi paragraf dari sudut pembaca !
J : a. pembaca dapat menangkap pokok pikiran penulis dengan mudah, b. memudahkan
pembaca ‘menikmati’ tulisan, c. pembaca dapat mengikuti alur pikiran penulis.
14. Sebutkan persyaratan paragraf yang baik dan benar !
 J : a. kesatuan, b. kepaduan, c. kelengkapan, d. urutan
15. Jelaskan pengertian dari sinonim !
J : sinonium adalah persamaan makna kata. Artinya, dua kata atau lebih yang berbeda
bentuk, ejaan, dan pengucapannya, tetapi bermakna sama.
16. Sebutkan jenis-jenis paragraph !
J : narasi, deskripsi, eksposisi, argumentasi, persuasi.
17. Jelaskan pengertian dari narasi menurut Hikami dan Solihati !
J : Menurut Hikami dan Solihati, (2013) Narasi adalah paragraph yang menceritakan atau
mengisahkan suatu kejadian atau peristiwa. Bentuk narasi ini mementingkan urutan
kejadian, dan tokoh.
18. Jelaskan pengertian dari deskripsi !
J : Deskripsi adalah paragraph yang menggambarkan suatu objek sehingga pembaca
seakan bisa melihat, mendengar, atau merasa objek yang dideskripsikan dapat berupa
orang, bentuk, atau tempat.
19. Sebutkan 3 fungsi pembentukan paragraph !
J : menampung bagian kecil gagasan utama dan karangan, membentuk penggalan-
penggalan pikiran penulis atau pengarang, sebagai tanda pikiran baru dimulai.
20. Sebutkan syarat-syarat pembentukan paragraph !
J : kesatuan (dalam satu paragraph hanya berisi satu pikiran utama), kepaduan (hubungan
antar kalimat dalam satu paragraph), isinya relevan dengan karangan.