I. Berilah tanda silang ( X) pada huruf A, B, C, atau D pada pilihan jawaban yang paling tepat!

1. Hubungan antara dua makhluk hidup berikut yang membentuk simbiosis mutualisme adalah ....
A. lebah mengambil nektar bunga
B. kutu yang hidup di tubuh kerbau
C. sirih menempel di pohon nangka
D. tali putri yang menempel di teh-tehan

2. Tujuan bunga raflesia mengeluarkan bau busuk adalah …

A. menghindari manusia agar tidak mudah ditemukan.
B. mempertahankan diri dari ancaman hewan liar.
C. memikat lalat untuk membantu penyerbukan.
D. menarik lebah untuk menjadi makanannya.
3. Perhatikan gambar berikut!

Kegiatan menjaga keseimbangan lingkungan, ditunjukan nomor....

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

4. Perhatikan gamabr berikut

Peran organisme yang bertanda X dalam rantai makanan di atas adalah …

A. Produsen
B. Konsumen I
C. Konsumen II
D. Konsumen III

5. Perhatikan tabel berikut !

IPA SD PKT 1 Korektor :
Tuesday, 28 April 2020 Tanggal :
Cetak :1 Paraf :

Hewan Cara Adaptasi

1.landak a.Hibernasi
2.Kelelawar b.Autotomi
3.Bunglon c.Ekolokasi
4.cecak d.Kamuflase
5.Beruang kutub e.Nokturnal
Pasangan yang tepat antara hewan dan cara adaptasinya adalah....
A. A. 1-a dan 3-d
B. B. 2-c dan 4-b
C. C. 3-d dan 5-e
D. D. 4-b dan 5-d

6. Perhatikan tabel beriktu!

Tumbuhan Cara Adaptasi
1 Pinus a Memiliki daun yang lebar dan tipis untuk mempercepat
penguapan
2 Teratai b Dapat mengeluarkan kelebihan garam, misalnya melalui
daunnya
3 Kantong semar c Memiliki daun berbentuk jarum yang dilapisi lilin untuk
mengurangi penguapan
4 Kaktus d Pangkal tangkai daun berongga untuk mengapung
dipermukaan air
Pasangan yang tepat antara jenis tumbuhan dan bentuk penyesuaian diri terhadap lingkungan adalah
....
A. 1 – a dan 3 – b
B. 2 – d dan 4 – c
C. 1 – c dan 2 – a
D. 3 – a dan 4 – b
7. Air sungai di lingkungan sekitar tempat tinggal Ardi keruh dan bau sehingga mengganggu
keseimbangan ekosistem di sungai tersebut. Keadaan ini menyebabkan banyak organisme air mati.
Upaya yang tepat untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah....
A. melakukan penghijauan di sekitar sungai
B. melarang pembuangan sampah di sungai
C. membuat tanggul sungai yang tinggi
D. melakukan pengerukan dasar sungai
8. Perhatikan gambar berikut !

Alasan terjadi interaksi kedua makluk hidup pada gambar tersebut adalah.…
A. Tumbuhan anggrek membutuhkan pohon inangnya untuk memperoleh cahaya matahari
B. Tumbuhan anggrek membutuhkan pohon inangnya untuk mendapatkan makanan
C. Tumbuhan anggrek membutuhkan pohon inangnya agar terhindar dari pemangsa
©
SD/MI/Pkt A/Ula-IPA-P1-2018-2019 Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-
KEMDIKBUD
IPA SD PKT 1 Korektor :
Tuesday, 28 April 2020 Tanggal :
Cetak :1 Paraf :

D. Tumbuhan anggrek membutuhkan pohon inangnya untuk membantu proses penyerbukan

9. Perhatikan gambar berikut!

Fungsi bagian yang ditunjuk huruf X adalah....

A. menunjang berdirinya tumbuhan
B. alat transportasi dari akar ke daun
C. sebagai tempat proses fotosintesis
D. menyerap air dan mineral

10. Perhatikan gambar berikut!

Hewan lain yang memiliki daur hidup seperti gambar adalah ....
A. kumbang
B. belalang
C. semut
D. lalat

11. Perhatikan gambar berikut!

Jenis sendi yang ditunjukkan huruf X pada gambar tersebut adalah ….

A. sendi pelana
B. sendi peluru
C. sendi engsel
D. sendi geser

12. Perhatikan gambar berikut!

©
SD/MI/Pkt A/Ula-IPA-P1-2018-2019 Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-
KEMDIKBUD
IPA SD PKT 1 Korektor :
Tuesday, 28 April 2020 Tanggal :
Cetak :1 Paraf :

Organ pernapasan yang ditunjukkan gambar huruf A mempunyai fungsi sebagai …

A. tempat pertukaran oksigen dan karbon dioksida.
B. penyesuaian suhu dan pertukaran udara pernapasan.
C. penyaringan udara pernapasan dari debu dan kotoran.
D. saluran masuk udara pernapasan dan kelembapan suhu

13. Perhatikan tabel berikut!

No Kupu-kupu Kecoak
1. Telur – ulat – pupa - kupu-kupu 1. Telur – ulat – kecoak
2. Telur – ulat – kupu-kupu-pupa 2. Telur – kecoak-ulat
3. Telur – kupu-kupu muda- kupu-kupu 3. Telur – pupa – kecoak
4. Telur – pupa – kupu-kupu-ulat 4. Telur – nimfa – kecoak

Tahapan daur hidup kedua jenis hewan pada tabel di atas adalah....
A. 1 dan 4
B. 2 dan 3
C. 3 dan 2
D. 4 dan 1

14. Perhatikan gambar!

Arah gerakan yang dilakukan sendi P adalah ....

A. Segala arah
B. Dua arah
C. Satu arah
D. Memutar

15. Perhatikan gambar di bawah ini !

©
SD/MI/Pkt A/Ula-IPA-P1-2018-2019 Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-
KEMDIKBUD
IPA SD PKT 1 Korektor :
Tuesday, 28 April 2020 Tanggal :
Cetak :1 Paraf :

Bagian yang ditunjuk oleh angka 2 berfungsi sebagai.......

A. mencerna makanan oleh bakteri coly
B. Penyerapan sari-sari makanan
C. Pencernaan makanan dengan bantuan ensim
D. penyerapan air

16. Perhatikan gambar berikut!

Proses peredaran darah yang terjadi, ketika bagian nomor 3 mengalami kontraksi adalah . . . .
A. Darah mengalir ke nomor 10 → menuju paru – paru →pembuluh nomor 11→darah masuk ke
nomor 2
B. Darah mengalir k nomor 4 → menuju pembuluh darah nomor 6 → darah masuk ke seluruh
tubuh nomor 7
C. Darah mengalir ke nomor 1 → menuju paru – paru → pembuluh darah nomor 11 → darah
masuk ke nomo
D. Darah mengalir ke nomor 8 → menuju pembuluh nomor 6 → masuk keseluruh tubuh nomor 7
→ darah masuk ke nomor 1

17. Paru-paru dapat mengalami gangguan akibat gas-gas berbahaya yang terkandung dalam asap atau
debu yang berterbangan di udara. Gas-gas tersebut dapat masuk ke saluran pernapasan saat kita
bernapas. Salah satu cara yang tepat untuk menjaga kesehatan organ paru-paru adalah ....
A. mengurangi konsumsi minuman yang mengandung alkohol
B. menggunakan masker bila udara mengandung banyak asap
C. menghindari tempat-tempat yang terdapat banyak asap
D. menghindari paparan sinar matahari dalam waktu yang lama
©
SD/MI/Pkt A/Ula-IPA-P1-2018-2019 Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-
KEMDIKBUD
IPA SD PKT 1 Korektor :
Tuesday, 28 April 2020 Tanggal :
Cetak :1 Paraf :

18. Perhatikan gambar berikut!

Pada gambar percobaan tersebut, jika ujung karet penutup ditarik ke bawah, kemudian dilepaskan
maka yang akan terjadi pada balon tersebut adalah ….
A. kedua balon akan mengembang, kemudian mengempis
B. kedua balon akan mengempis, kemudian mengembang
C. balon A akan mengempis, balon B akan mengembang
D. balon A akan mengembang, balon B akan mengempis

19. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Volume dan bentuknya selalu berubah-ubah sesuai wadahnya.
(2). Bentuk benda tidak dipengaruhi wadahnya.
(3). Meresap ke celah-celah kecil
(4). Dapat dipadatkan.
Sifat benda gas yang tepat ditunjukkan nomor....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 1 dan 4
D. 2 dan 4

20. Kegiatan yang memanfaatkan perubahan wujud menguap yang tepat adalah ....
A. air yang dipanaskan akan menjadi uap
B. spiritus di dalam botol terbuka akan habis
C. kamper di dalam almari akan semakin kecil
D. parfum disemprotkan akan tercium bau wangi

21. Lemari, meja, dan kursi terbuat dari kayu jati. Hal ini memanfaatkan sifat ….
A. mudah dibentuk, ringan, dan lentur
B. mudah lapuk, keras, dan kedap air
C. mudah dibentuk, keras, dan kuat
D. mudah lapuk, keras, dan kuat

22. Perhatikan gambar berikut!

©
SD/MI/Pkt A/Ula-IPA-P1-2018-2019 Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-
KEMDIKBUD
IPA SD PKT 1 Korektor :
Tuesday, 28 April 2020 Tanggal :
Cetak :1 Paraf :

Perpindahan kalor yang terjadi pada nomor 1, 2, dan 3 adalah...

A. 1 radiasi, 2 konveksi, 3 konduksi
B. 1 radiasi, 2 konduksi, 3 konduksi
C. 1 radiasi, 2 konduksi, 3 konduksi
D. 1 konduksi, 2 konveksi, 3 radiasi

23. Andri melakukan percobaan menggunakan lima jenis batang logam dengan ukuran sama. Ujung
batang logam dipanasi dengan tungku api. Mentega diletakkan pada ujung lainnya. Dari percobaan
tersebut diperoleh data waktu hingga mentega meleleh sebagai berikut:
No Jenis Logam Waktu
1. tembaga 2 menit
2. aluminium 4 menit
3. seng 5 menit
4. kuningan 3,5 menit
5. besi 4 menit
Kesimpulan percobaan yang dilakukan Andri adalah ....
A. alumunium menghantarkan panas lebih baik dari besi
B. kuningan merupakan penghantar panas paling buruk
C. tembaga merupakan konduktor panas paling baik
D. seng merupakan penghatar panas paling baik

24. Perhatikan gambar berikut!

Gaya yang bekerja pada kegiatan tersebut adalah ….

A. gaya gesek dan gravitasi
B. gaya otot dan pegas
C. gaya pegas
D. gaya otot

25. Perhatikan gambar berikut!

©
SD/MI/Pkt A/Ula-IPA-P1-2018-2019 Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-
KEMDIKBUD
IPA SD PKT 1 Korektor :
Tuesday, 28 April 2020 Tanggal :
Cetak :1 Paraf :

I II III IV

Alat-alat yang mengalami perubahan energi listrik menjadi energi bunyi dan cahaya saat digunakan
ditunjukkan oleh nomor . . . .
A. I dan II
B. I dan III
C. II dan IV
D. III dan IV

26. Perhatikan gambar berikut !

INCLUDEPICTURE "https://4.bp.blogspot.com/- INCLUDEPICTURE "https://encrypted-
rUpOP6C0oEk/WJcmo7HpOJI/AAAAAAAAAj8/ tbn0.gstatic.com/images?
DgnZs8YmapI38WEPWe_n2FV6wZCu4SvkgCLc q=tbn:ANd9GcT2qAmqXI8pykoDs08tKUW8wI-
B/s1600/Gaya+Otot.jpg" \* sOFKSXRzMEGo6f4drf_7oO5r7" \*
MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE
"https://4.bp.blogspot.com/- "https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?
rUpOP6C0oEk/WJcmo7HpOJI/AAAAAAAAAj8/ q=tbn:ANd9GcT2qAmqXI8pykoDs08tKUW8wI-
DgnZs8YmapI38WEPWe_n2FV6wZCu4SvkgCLc sOFKSXRzMEGo6f4drf_7oO5r7" \*
B/s1600/Gaya+Otot.jpg" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE
MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?
"https://4.bp.blogspot.com/- q=tbn:ANd9GcT2qAmqXI8pykoDs08tKUW8wI-
rUpOP6C0oEk/WJcmo7HpOJI/AAAAAAAAAj8/ sOFKSXRzMEGo6f4drf_7oO5r7" \*
DgnZs8YmapI38WEPWe_n2FV6wZCu4SvkgCLc MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE
B/s1600/Gaya+Otot.jpg" \* "https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?
MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE q=tbn:ANd9GcT2qAmqXI8pykoDs08tKUW8wI-
"https://4.bp.blogspot.com/- sOFKSXRzMEGo6f4drf_7oO5r7" \*
rUpOP6C0oEk/WJcmo7HpOJI/AAAAAAAAAj8/
DgnZs8YmapI38WEPWe_n2FV6wZCu4SvkgCLc
B/s1600/Gaya+Otot.jpg" \*

MERGEFORMATINET

MERGEFORMATINET
1 2
INCLUDEPICTURE INCLUDEPICTURE
"https://nidafadhilah2013.files.wordpress.com/2015 "https://www.gurupendidikan.co.id/wp-
/07/b.jpg" \* MERGEFORMATINET content/uploads/2016/11/gaya-gesek.jpg" \*
INCLUDEPICTURE MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE
"https://nidafadhilah2013.files.wordpress.com/2015 "https://www.gurupendidikan.co.id/wp-
/07/b.jpg" \* MERGEFORMATINET content/uploads/2016/11/gaya-gesek.jpg" \*
INCLUDEPICTURE MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE
"https://nidafadhilah2013.files.wordpress.com/2015 "https://www.gurupendidikan.co.id/wp-
/07/b.jpg" \* MERGEFORMATINET content/uploads/2016/11/gaya-gesek.jpg" \*
INCLUDEPICTURE MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE
"https://nidafadhilah2013.files.wordpress.com/2015 "https://www.gurupendidikan.co.id/wp-
/07/b.jpg" \* MERGEFORMATINET content/uploads/2016/11/gaya-gesek.jpg" \*

©
SD/MI/Pkt A/Ula-IPA-P1-2018-2019 Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-
KEMDIKBUD
IPA SD PKT 1 Korektor :
Tuesday, 28 April 2020 Tanggal :
Cetak :1 Paraf :

MERGEFORMATINET
3 4

P.Gaya otot
Q.gaya pegas
R.Gaya grafitasi
T.Gaya gesek

Pasangan yang tepat antara kegiatan dan jenis gaya yang bekerja adalah....
A. 1=P,2=Q,3=R,4=S
B. 1=R,2=T,3=S,4=Q
C. 1=R,2=Q,3=S,4=T
D. 1=P,2=T,3=R,4=Q

27. Perhatikan gambar!

Alat musik yang dibunyikan dengan cara digesek adalah ….

A.

B.

C.

D. ini

28. Perhatikan gambar berikut!

Peristiwa yang tampak pada gambar menunjukkan sifat cahaya....

A. membias dan menembus benda bening

©
SD/MI/Pkt A/Ula-IPA-P1-2018-2019 Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-
KEMDIKBUD
IPA SD PKT 1 Korektor :
Tuesday, 28 April 2020 Tanggal :
Cetak :1 Paraf :

B. merambat lurus dan membias

C. memantul dan menembus benda bening
D. menembus benda bening dan merambat lurus

29. Perhatikan pernyataan berikut.

i. Menyalakan listrik menggunakan sel surya dari beberapa rangkaian panel
ii. Memompa air untuk irigasi dengan kincir angin
iii. Menggunakan premium untuk menjalankan sepeda motor
iv. Memamfaatkan air waduk untuk PLTA
v. Memasak dengan menggunakan kompor minyak tanah
Pemanfaatan energi alternatif dalam kehidupan yang tepat terdapat dalam pernyataan …
A.(i ), (ii), (iii)
B.(i), (ii), (iv)
C.(ii), (iii), (iv)
D.(iii), (iv), (v)
30. Perhatikan gambar berikut!

Cara pembuatan magnet seperti pada gambar, secara berurutan adalah ....
A. induksi, elektromagnet, dan gosokan
B. elektromagnet, Induksi, dan gosokan
C. gosokan, induksi, dan elektromagnet
D. mendekatkan, gosokan, dan elektromagnet

31. Perhatikan gambar berikut!

Jika sakelar S1 dan S2 dibuka sedangkan sakelar S3 ditutup, maka keadaan lampu adalah ....
A. lampu L4 dan L5 padam sedangkan lampu L1, L2, dan L3 menyala
B. lampu L1, L2, dan L3 padam sedangkan lampu L4 dan L5 menyala
C. lampu L1 dan L2 padam sedangkan lampu L3, L4, dan L5 menyala
D. lampu L3, L4, dan L5 padam sedangkan lampu L1 dan L2 menyala

32. Perhatikan daftar sumber daya alam berikut!

1. Timah
2. Mutiara
3. Kerosin
4. Terpentin

©
SD/MI/Pkt A/Ula-IPA-P1-2018-2019 Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-
KEMDIKBUD
IPA SD PKT 1 Korektor :
Tuesday, 28 April 2020 Tanggal :
Cetak :1 Paraf :

5. Minyak kayu putih

6. Aspal
Sumber daya alam yang dapat diperbarui ditunjukkan nomor ...
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 5
C. 2, 4, dan 6
D. 2, 4, dan 5

33. Perhatikan gambar berikut!

Tahapan daur air yang ditunjukkan oleh nomor 1 adalah ....

A. pengembunan
B. pengendapan
C. penguapan
D. peresapan

34. Perhatikan peristiwa-peristiwa berikut !

1) Perubahan musim
2) Gerakan semu tahunan matahari
3) Terjadinya siang dan malam
4) Perbedaan waktu beberapa tempat di bumi
Peristiwa yang terjadi akibat gerakan bumi pada porosnya ditunjukkan oleh angka ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4

35. Perhatikan gambar berikut!

Ketika bulan berada di posisi 2 , maka menggambarkan . . . .

A. Gerhana matahari sebagian
B. Gerhana bulan total
C. Gerhana matahari sebagian
D. Gerhana bulan sebagian

©
SD/MI/Pkt A/Ula-IPA-P1-2018-2019 Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-
KEMDIKBUD
IPA SD PKT 1 Korektor :
Tuesday, 28 April 2020 Tanggal :
Cetak :1 Paraf :

II. Jawablah pertanyaan berikut secara benar!

36. Perhatikan gambar berikut !

Jelaskan tiga solusi yang dilakukan untuk menjaga kondisi yang tampak pada gambar tersebut !

37. Pak Anton tidak seperti hari – hari biasanya. Pada hari ini, Ia merasa kepalanya sangat pening,
lehernya tegang dan sangat pusing. Karena mengalami hal tersebut, pak Anton tidak masuk sekolah
dan dilarikan ke Rumah Sakit.
Berdasrkan ilustrasi di atas, apa penyakit yang dialami oleh pak Anton serta bagaimanakah upaya
yang dilakukan untk mengatasi terjadinya penyakit tersebut?

38. Perhatikan gambar!.

Isilah tabel yang menunjukkan pasangan yang tepat antara benda dan sifat-sifatnya!.
Benda Jenis Bentuk Volume
benda
I ............. ............. .............
II ............. ............. .............
III ............. ............. .............

39. Perhatikan gambar berikut!

Jelaskan penyebab peristiwa yang tampak pada gambar !

40. Tuliskan 3 ciri planet Mars!

©
SD/MI/Pkt A/Ula-IPA-P1-2018-2019 Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-
KEMDIKBUD
IPA SD PKT 1 Korektor :
Tuesday, 28 April 2020 Tanggal :
Cetak :1 Paraf :

41. Simbiosis apa yang terjadi bila pohon alpukat ditumbuhi benalu pada bebeberapa rantingnya,
jelaskan !
42. Perhatikan gambar!
Apa beda fungsi dari tulang
yang ditunjuk huruf P dan Q ?

43. Perhatikan daftar!

(1) kayu bakar.
(2) biogas
Apa keuntungan dan kerugian dari penggunaan bahan bakar tersebut ? Jelaskan !
44. Mengapa untuk melepas 2 gelas yang bertumpuk ( 1 bagian gelas masuk ke gelas lain) perlu
diperlakukan dengan mengisi gelas yang di atas dengan air es kemudian bagian gelas yang di luar
dimasukkan ke air hangat?
45.   Perhatikan gambar!
Sebutkan nama planet yang ditunjuk huruf H
dan tuliskan 3 ciri planet tersebut!

©
SD/MI/Pkt A/Ula-IPA-P1-2018-2019 Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-
KEMDIKBUD