LAMPIRAN

EVALUASI DAN PENILAIAN

1. PENILAIAN SIKAP
a. Catatan Jurnal perkembangan sikap spiritual dan sosial

NAMA SEKOLAH : SMP NEGERI 1 GARUT

KELAS / SEMESTER : IX / 1
TAHUN PELAJARAN : 2020 / 2021
Tindak
NO Waktu Nama Siswa Catatan Prilaku Butir Sikap
Lanjut

3
Catatan :
Prilaku yang dicatat adalah prilaku yang lebih atau kurang , jika dikosongkan berarti siswa
dianggap baik

b. Penilaian Diskusi

Observasi terhadap Diskusi Tanya Jawab danPercakapan

KELAS :.……………..
Pernyataan
Pengungkapan Ketepatanpe
Kebenaran
gagasan yang nggunaanisti
No NamaPesertaDidik Konsep
orisinil lah
Tidak

Tidak

Tidak

Tidak
Ya

Ya

Ya

Ya
1

c. Penilaian Diri
LEMBAR PENILAIAN DIRI
Nama Siswa :
Hari/Tgl Pengisian :

Petunjuk
Berdasarkan perilaku kalian selama ini, nilailah diri kalian sendiri dengan memberikan
tanda centang (v) pada kolom skor 4, 3, 2,atau 1 pada Lembar Penilaian Diri dengan
ketentuan sebagai berikut.
Skor 4 apabila selalu melakukan perilaku yang dinyatakan
Skor 3 apabila sering melakukan perilaku yang dinyatakan
Skor 2 apabila kadang-kadang melakukan perilaku yang dinyatakan
Skor 1 apabila jarang melakukan perilaku yang dinyatakan
N Skor
Pernyataan Keterangan
o 1 2 3 4
1 Saya berdoa sebelum dan sesudah menjalankan setiap perbuatan, ikhlas
menerima pemberian dan keputusan Tuhan Yang Maha Esa , suka
berikhtiar dan tawakal
2 Saya menjalankan ibadah sesuai ajaran agama yang saya anut,
mengikuti ibadah bersama di sekolah,
3 Saya jujur dalam perkataan dan perbuatan, mengakui kesalahan yang
diperbuat, mengakui kekurangan yang dimiliki, tidak menyontek dalam
ulangan
 4 Saya hadir dan pulang sekolah tepat waktu, berpakaian rapi sesuai
ketentuan, patuh pada tata tertib sekolah (mengenakan helm saat
membonceng motor), mengerjakan tugas yang diberikan, dan
mengumpulkannya tepat waktu
5 Saya melaksanakan setiap pekerjaan yang menjadi tanggungjawabnya,
mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan, dan
menepati janji
6 Saya membantu orang yang membutuhkan, memelihara
lingkungan, mematikan lampu dan keran air jika tidak digunakan, tidak
mengganggu/merugikan orang lain
7 Saya menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan pendapat saya,
menerima kekurangan orang lain, memaafkan kesalahan orang lain,
menerima perbedaan dengan orang lain
8 Saya terlibat aktif dalam kegiatan membersihkan kelas/sekolah,
kerja kelompok, mendahulukan kepentingan bersama, dan
membantu orang lain tanpa mengharap imbalan
9 Saya menghormati orang yang lebih tua, tidak berkata-kata kotor, kasar,
dan tidak menyakitkan, mengucapkan terima kasih, meminta ijin ketika
menggunakan barang orang lain, melakukan pembiasaan 3S (Senyum,
Sapa, Salam).
10 Saya berpendapat/bertindak tanpa ragu-ragu, berani berpendapat,
bertanya atau menjawab, presentasi di depan kelas, dan membuat
keputusan dengan cepat.
JUMLAH SKOR

2. Penilaian Pengetahuan
Pertemuan 2
Pertemuan 2 ( Kuis )
Materi / Bentuk Jumlah
No Kompetensi Dasar Indikator Soal
Submateri Soal Soal
1. Menjelaskan dan Perkalian Mengidentifikasi sifat perkalian pada Uraian 1
melakukan operasi bilangan perpangkatan.
bilangan berpangkat berpangkat Menentukan hasil kali dari Uraian 1
bilangan rasional dan perpangkatan dengan basis yang sama
bentuk akar, serta sifat- Mengidentifikasi sifat pemangkatan Uraian 1
sifatnya. pada perpangkatan.
Menentukan hasil pemangkatan dari Uraian 1
perpangkatan dengan basis yang sama.
Mengidentifikasi sifat perpangkatan dari Uraian 1
perkalian bilangan.
Menentukan hasil perpangkatan dari Uraian 1
suatu perkalian bilangan.

Butir soal dan penyelesaian

No Butir Soal Penyelesaian Skor
1 Hitunglah hasil perkalian
bilangan berpangkat di 1. 35=243 1
bawah ini ! 2. 4 6=4.096 1
1. 32 x 33 3. 62 x3 =66=46.656
1
2. 4 3 x 4 3 1
4. 52 x2=5 4=625 3
3. (6¿ ¿2)3 ¿
5. 22 x 32=4 x 9=36 3
4. (5¿¿ 2)2 ¿
6. 53 x 23 x 4 3=125 x 8 x 64=64.00 0
5. (2 x 3)2
6. (5 x 2 x 4)3

JUMLAH SKOR 10

1. Penilaian Keterampilan
Pertemuan 2
Materi /
No Kompetensi Dasar Indikator Soal Teknik
Submateri
 1. Menyelesaikan Perkalian Menyelesaikan masalah sehari-hari yang Tertulis
masalah yang bilangan berkaitan dengan penerapan konsep
berkaitan dengan berpangkat perkalian pada perpangkatan.
sifat- sifat operasi
bilangan berpangkat
bulat dan bentuk akar.

Butir soal
Dalam sebuah penelitian, diketahui seekor Amoeba S berkembang biak dengan membelah diri sebanyak 2
kali tiap 15 menit.
a. Berapa jumlah amoeba S selama satu hari jika dalam suatu pengamatan terdapat 4 ekor amoeba S?
b. Berapa jumlah amoeba S mula-mula sehingga dalam 1 jam terdapat minimal 1.000 Amoeba S?

Kunci dan Rubrik Penilaian

Alternatif Penyelesaian Skor

1
1
3

1
1
3
Jumlah Skor 10
Rubrik Penilaian
FORMAT PENILAIAN TUGAS KELOMPOK

Aspek Yang di nilai

Persiapan
Skor Nilai
No Nama Siswa / Kelompok pelaksanaan Pelaporan

a a b a b c
1
2
3

dst

Tahap Aspek yang dinilai kriteria penskoran

Persiapan a. Format – format untuk skor 1 = tidak membuat
pengumpulan data skor 2 = membuat sebagian
skor 3 = lengkap
Pelaksanaan a. Pencatatan data skor 1 = tidak mengerjakan
skor 2 = masih banyak kesalahan
skor 3 = ada sedikit kesalahan
skor 4 = tidak ada kesalahan
b. Pengelompokan data skor 1 = tidak mengerjakan
skor 2 = masih banyak kesalahan
skor 3 = ada sedikit kesalahan
skor 4 = tidak ada kesalahan
c. Analisis data skor 1 = tidak mengerjakan
skor 2 = masih banyak kesalahan
skor 3 = ada sedikit kesalahan
skor 4 = tidak ada kesalahan
Pelaporan a. Ketepatan isi laporan skor 1 = tidak mengerjakan
skor 2 = kurang tepat
skor 3 = tepat
b. Bentuk penyajian skor 1 = tidak mengerjakan
skor 2 = kurang menarik
skor 3 = menarik
SKOR MAKSIMUM = 21
skor perolehan
RUMUS NILAI = x 100
skor maksimal