(pertemuan 2)

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

A. Kompetensi Dasar (KD)
3.1 Menjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar,
serta sifat-sifatnya.

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1.6. Menentukan hasil pemangkatan dari perpangkatan dengan basis yang sama.
3.1.7. Mengidentifikasi sifat perpangkatan dari perkalian bilangan.
3.1.8. Menentukan hasil perpangkatan dari suatu perkalian bilangan.

C. Tujuan Pembelajaran
 Siswa mampu menentukan hasil kali dari perpangkatan dengan basis yang sama
 Siswa dapat mengidentifikasi sifat pemangkatan dari perpangkatan
 Siswa dapat meentukan hasil pemangkatan dari perpangkatan dengan basis yang
sama
 Siswa mampu mengidentifikasi sifat perpangkatan dari perkalian bilangan
 Siswa dapat menentukan hasil perpangkatan dari suatu perkalian bilangan

Kelompok :
Nama Anggota :
1. ..................................................................................
2. ..................................................................................
3. ..................................................................................
4. ..................................................................................
5. ..................................................................................
 A. SIFAT-SIFAT BILANGAN PERPANGKATAN

Kegiatan 1.3 Mengalikan Dua Perpangkatan dengan Basis yang Sama

Amatilah tabel di bawah ini. Hasil perkalian pada perpangkatan selanjutnya ditulis dalam
perpangkatan.

Operasi Perkalian pada

Operasi Perkalian Perpangkatan
Perpangkatan
32 ×33 3 ×3 ×3 × 3× 3 35
(−3)2 ×(−3)3 (−3 ) × (−3 ) × (−3 ) × (−3 ) ×(−3) (−3)5
y5 × y2 y×y×y×y×y×y×y y7

Setelah memahami tabel kegiatan 1.4, cobalah siswa melengkapi tabel dibawah ini!

Operasi perkalian pada

Operasi perkalian Perpangkatan
perpangkatan
63 ×6 2 ........ ........
3 3
5 ×5 ........ ........
Setelah melengkapi tabel diatas, informasi apakah yang kamu dapatkan mengenai operasi
perkalin pada perpangkatan ?

Sederhanakan Operasi perkalian pada perpangkatan dengan basis a dibawah ini.

a m × an=a⋯ +…

Kesimpulan :

Kegiata 1.4 Memangkat suatu perpangkatan

Amati tabel berikut ini. Hasil pemangkatan pada suatu perpangkatan selanjutnta ditulis dalam
perpangkatan.

Pemangkatan
Perpangkata
suatu Bentuk perkalian Berulang
n
perpangkatan
2 3
4 2 × 4 2 × 4 2 ¿ ( 4 ×4 ) × ( 4 ×4 ) × ( 4 × 4 )
(4 ) 46
¿ 4 ×4 ×4 ×4 ×4 ×4
2 2
2 4 × 4 ¿ ( 4 ×4 ×4 ) × ( 4 ×4 ×4 )
( 43 ) 46
¿ 4 ×4 ×4 ×4 ×4 ×4
4 4
2 s × s = ( s × s × s × s ) × ( s × s ×s × s )
( s4 ) s8
¿ s× s× s× s× s× s× s× s
4 4
4 s × s =(s × s )× (s × s )× (s × s)× (s × s)
( s2 ) s8
¿ s× s× s× s× s× s× s× s
Setelah mengamati tabel diatas, lengkapilan tabel dibawah ini.

Pemangkatan
Perpangkata
Suatu Bentuk Perkalian Berulang
n
Perpangkatan
3
(74) ........ ........
3 4
(7 ) ........ ........
3
(t 4) ........ ........
4
(t 3) ........ ........

n
Secara umum bentuk ( a m ) dapat diubah menjadi
n
( a m ) =a⋯ × ⋯

Kesimpulan

Kegiatan 1.5 Memangkatan suatu perkalian Bilangan

Amatilah tabel dibawah ini. Hasil pemangkatan pada perkalian bilangan selanjutnya ditulis
dalam perpangkatan.
 Pemangkatan Pada
Bentuk Perkalian Berulang Perpangkatan
Perkalian Bilangan
( 2 ×3 ) × ( 2 ×3 ) × ( 2 ×3 )
(2 ×3)3 ¿ 2 ×3 ×2 ×3 ×2 ×3 23 ×33
¿ 2 ×2 ×2 ×3 ×3 ×3
( b × y ) × ( b× y )
(b × y)2 ¿ b × y × b× y b2 × y2
b×b× y × y

Lengkapi Tabel dibawah ini.

Pemangkatan Pada
Bentuk Perkalian Berulang Perpangkatan
Perkalian Bilangan
3
(7 ×11) ....... .......
(n × y)2 ....... .......

Secara umum Bentuknya dapat diubah menjadi

(a × b)m=a ⋯ × b⋯

Kesimpulan