PERTEMUAN II
Kelompok Ke-……….
Materi Pokok : Perpangkatan dan Nama Anggota :
Bentuk Akar 1. …………………………………….
Hari/ Tangga : ……….. /…………… 2. …………………………………….
Kelas/ Semester : IX / Ganjil 3. …………………………………….
4. …………………………………….
5. ……………………………………
PETUNJUK
Bacalah dengan cermat setiap kegiatan pada nomor urut kegiatan yang ada
Diskusikanlah bersama anggota kelompokmu untuk menyelesaikan masalah pada LKPD
Tanyakan kepada guru apabila ada yang kurang dipahami dan tidak dapat diselesaikan dalam
kelompok
63 ×6 2 ... ...
2 3
4,2 × 4,2 ... ...
4 4
7 ×7 ... ...
() ()
2 5
1 1
× ... ...
3 3
( ) ( )
−1 3 −1 4
× ... ...
3 3
Setelah melengkapi tabel di atas, informasi apakah yang kamu dapatkan mengenai operasi
perkalian pada perpangkatan? Mari kita bernalar untuk dapat menggali informasi yang
lebih lanjut.
Setelah mengamati dan mengisi tabel diatas, peserta didik dapat menyederhanakan operasi
perkalian pada perpangkatan dengan basis a di bawah ini.
am × an = a ...+...
Apakah aturan yang kamu dapatkan diatas berlaku untuk operasi perkalian pada
perpangkatan dengan basis yang berbeda? Contoh soalnya yaitu 5 4 × 23, apakah dapat
diterapkan aturan di atas? Jelaskan jawabanmu.
Jawaban :
Amati tabel berikut ini.
Pemangkatan
Suatu Bentuk Perkalian Berulang Perpangkatan
Perpangkatan
2 3
4 2 × 4 2 × 4 2=( 4 ×4 ) × ( 4 ×4 ) × ( 4 ×4 )
(4 ) 4
6
¿ 4 ×4 ×4 ×4 ×4 ×4
3 2
4 3 ×4 3=( 4 × 4 × 4 ) × ( 4 × 4 × 4 )
(4 ) 46
¿ 4 ×4 ×4 ×4 ×4 ×4
4 2
s4 × s 4= ( s × s × s × s ) × ( s × s ×s × s )
(s ) s
8
2 4
s2 × s2 × s 2 × s 2=( s × s ) × ( s × s ) × ( s × s ) × ( s × s )
(s ) s
8
¿ s× s× s× s× s× s× s× s
Dari tabel di atas, perhatikan kembali kolom pertama dan ketiga. Apa yang dapat kamu
simpulkan?
Jawaban :
Jawaban :
Setelah mengamati tabel di atas, salin dan lengkapilah tabel di bawah ini.
Pemangkatan
Suatu Bentuk Perkalian Berulang Perpangkatan
Perpangkatan
3
(74) ... ...
4
( 7 3) ... ...
3
(t 4) ... ...
4
(t 3) ... ...
Setelah mengamati dan mengisi tabel diatas, peserta didik mendapat bentuk Secara umum
dari (am)n yang mana dapat diubah menjadi
(am)n = a ...×...
¿ ( 2 ×2 ×2 ) × ( 3 ×3 ×3 )
( 2 ×5 )4 ( 2 ×5 ) × ( 2 ×5 ) × ( 2 ×5 ) × ( 2 ×5 )
¿ 2 ×5 ×2 ×5 ×2 ×5 ×2 ×5 24 ×5 4
¿ ( 2 ×2 ×2 ×2 ) × ( 5 ×5 ×5 ×5 )
( b × y )2 ( b × y ) × ( b× y )
¿ b × y × b× y b ×y
2 2
¿ (b × b)× ( y × y )
Setelah peserta didik mengamati tabel diatas, peserta didik diharapkan melakukan ayo
mencoba dibawah ini.
Lengkapilah tabel di bawah ini.
Pemangkatan Pada Bentuk Perkalian Berulang Perpangkatan
Perkalian Bilangan
( 7 × 9 )3 ... ...
( 3 ×7 )5 ... ...
( n × y )2 ... ...
( 6 ×t )3 ... ...
( 2 ×7 ) 4 ... ...
Setelah mengamati dan mengisi tabel diatas, peserta didik mendapat bentuk Secara umum
dari ( a × b )m yang mana dapat diubah menjadi
( a × b )m=…… × ……
Setelah melakukan rangkaian Kegiatan 1, 2 dan 3, apa yang dapat kamu simpulkan
berkaitan dengan materi pada hari ini?
Jawaban :
Latihan Soal
Jawaban :
2. Pada sebuah pasar tradisional perputaran uang yang terjadi setiap menitnya adalah Rp
81.000.000,00. Pada hari senin-jumat proses perdagangan terjadi rata-rata 12 jam tiap
hari. Sedangkan untuk sabtu-minggu proses jual beli terjadi rata-rata 18 jam tiap hari.
Berapa jumlah perputaran uang di pasar tradisional tersebut selama 1 minggu
(nyatakan jawabanmu dalam bentuk perpangkatan.)
Penyelesaian:
Diket :
Ditanya :
Jawaban:
Jadi, banyaknya jumlah perputaran uang selama 1 minggu dipasar tradisional adalah.......