BAB 1 INDEKS

1.2 Hukum Indeks

Standard Pembelajaran:
1.2.1 Menghubung kait pendaraban nombor dalam bentuk indeks yang mempunyai asas yang
sama dengan pendaraban berulang, dan seterusnya membuat generalisasi.

NOTA:

HUKUM 1: 𝑎𝑚 × 𝑎 𝑛 = 𝑎 𝑚+𝑛
Pendaraban Nombor dalam Bentuk Indeks yang Mempunyai Asas yang Sama.

Contoh:
Permudahkan setiap yang berikut.

(i) 52 × 5 × 53 (ii) 7𝑛3 × 2𝑛6 × 𝑛4

= 52+1+3 = 7 × 2 × 𝑛3+6+4
= 56 = 14𝑛13

(iii) (0.3)5 × (0.3)4 × (0.3)2 1

(iv) 6g 2 ×3g× g 5
2
= (0.3)5+4+2 1
= (0.3)11 =6×3 × × 𝑔2+1+5
2
= 9𝑔8

Latihan:
1. Permudahkan setiap yang berikut.

a) 42 × 44 × 46 b) ℎ5 × ℎ3 × ℎ
= =

c) 5𝑥 2 × 2𝑥 3 × 𝑥 4 d) 2𝑚4 × 5𝑚6 × 3𝑚
= =

e) 8𝑏 3 × 𝑏 2 × 3𝑏 7 × 2𝑏 f)
1
12𝑓 5 × 3𝑓 × (− 𝑓 5 )
2
=

1
Nrm7885
Pendaraban Nombor dalam Bentuk Indeks yang mempunyai asas yang berlainan.

Contoh:
Permudahkan setiap yang berikut.

(i) 32 × 52 × 34 × 5 (iii) 𝑐4 × 𝑑 × 𝑑2 × 𝑐3
= 32 × 34 × 52 × 5 = 𝑐4 × 𝑐 3 × 𝑑 × 𝑑2
= 32+4 × 52+1 = 𝑐 4+3 𝑑1+2
= 36 × 53 = 𝑐 7𝑑3

1
(iv) −6𝑔2 × 3𝑘 × 𝑔5 × 𝑘 7
(ii) 2 3
0.7 × (0.3) × (0.7) × (0.3) 5 2
2 1 5
= 0.7 × (0.7)3 × (0.3)2 × (0.3)5 = −6𝑔 × 𝑔 × 3𝑘 × 𝑘7
2
= 0.71+3 × (0.3)2+5 1
= (−6 × × 3) × 𝑔2 × 𝑔5 × 𝑘 × 𝑘 7
= 0.74 × (0.3)7 2
= −9𝑔2+5 𝑘 1+7
= −9𝑔7 𝑘 8

2. Nyatakan dalam bentuk indeks paling ringkas.

a) 25 × 35 × 24 × 32 b) 25 × 74 × 911 × 22 × 7 × 95

= =

c) 0.4×1.34×1.32×0.46 d) 𝑐 3 × 𝑘 5 × 𝑐 4 × ℎ3 × 𝑘 4 × ℎ2

= =

e) −4𝑚4 × 5𝑛6 × 3𝑚 × 𝑛 f)
1 3
𝑒 × 2𝑓 2 × 3𝑒
4

= =

2
Nrm7885
Standard Pembelajaran:
1.2.2 Menghubung kait pembahagian nombor dalam bentuk indeks yang mempunyai asas
yang sama dengan pendaraban berulang, dan seterusnya membuat generalisasi.

NOTA:

HUKUM 2: 𝑎 𝑚 ÷ 𝑎 𝑛 = 𝑎 𝑚−𝑛
Contoh:
Permudahkan setiap yang berikut:

(i) 35 ÷ 33 = 35-3 (ii) (-6)4 ÷ (-6)2 ÷ (-6) = (-6)4-2-1

= 32 = (-6)1
= -6

𝑐 4 𝑔3 8
(iii) = 𝑐 4−2 𝑔3−1 (iv) 8𝑑 2 𝑒 3 ÷ 2𝑑𝑒 = 2 𝑑 2−1 𝑒 3−1
𝑐2𝑔
= 4𝑑1 𝑒 2
= 𝑐 2 𝑔2
= 4𝑑𝑒 2

(v) 12𝑥 10 ÷ 4𝑥 5 ÷ 𝑥 2 (vi) −30𝑒 8 ÷ 2𝑒 5 ÷ 3𝑒 2

12 10 30 8
= (𝑥 ÷ 𝑥 5 ) ÷ 𝑥 2 =− (𝑒 ÷ 𝑒 5 ) ÷ 3𝑒 2
4 2
= 3𝑥 10−5 ÷ 𝑥 2 = −15𝑒 8−5 ÷ 3𝑒 2

= 3𝑥 5 ÷ 𝑥 2 = −15𝑒 3 ÷ 3𝑒 2
3 15
= 𝑥 5−2 =− (𝑒 3 ÷ 𝑒 2 )
1 3

= 3𝑥 3 = −5𝑒 3−2

= −5𝑒 1
= −5𝑒
Latihan:
1. Permudahkan setiap yang berikut.

a) 46 ÷ 43 b) 910 ÷ 96 ÷ 92

= =

3
Nrm7885
 𝑐 4 𝑑 10 36𝑎6 𝑏26
c) d)
𝑐𝑑 2 12𝑎5 𝑏13

= =

e) 𝑥 7 ÷ 𝑥 2 ÷ 𝑥 4 f) 30𝑘 4 ÷ 2𝑘 2 ÷ 5𝑘

= =

2. Lengkapkan persamaan di bawah.

a) 9 ÷ 95 ÷ 94 = 9 b) 𝑎5 𝑏 ÷ 𝑎 𝑏 3 = 𝑎3 𝑏

𝑎𝑏 2 ×𝑎 𝑏3 18𝑚6 𝑛3 ×𝑚𝑛
c) = 𝑎2 𝑏 d) = 3𝑚 𝑛2
𝑎3 𝑏 𝑚 2 𝑛4

Standard Pembelajaran:
1.2.3 Menghubung kait nombor dalam bentuk indeks yang dikuasakan dengan pendaraban
berulang, dan seterusnya membuat generalisasi.

NOTA:

HUKUM 3: (𝑎𝑚 )𝑛 = 𝑎 𝑚𝑛
Contoh:
Permudahkan setiap yang berikut:

(i) (25)2 = 22×5 (ii) (𝑏 3 )3 = 𝑏 3×3 (iii) ((−𝑚)7 )3 = (−𝑚) 7×3

= 210 = 𝑏9 = (−𝑚)21

4
Nrm7885
Latihan:
1. Permudahkan setiap yang berikut.

(a) (23)4 = (b) (53)4 = (c) (-85)6 =

(d) (𝑥 5 )7 = (e) (𝑝6 )10 = (f) (−𝑓 4 )5 =

NOTA:

HUKUM 4:

Contoh:
Permudahkan setiap yang berikut:

(i) (63 × 54)4 (ii) (25 × 54 × 75)3

= 63×4 × 54×4 = 25×3 × 54×3 × 75×3
= 612 × 516 =215×512×715

(iii) (𝑥 2 𝑦 3 𝑧 )4 (iv) (7𝑎3 𝑒 4 )2

= 𝑥 2×4 𝑦 3×4 𝑧 1×4 = 72 𝑎3×2 𝑒 4×2
= 𝑥 8 𝑦 12𝑧 4 = 49𝑎6 𝑒 8

2 3
35 3𝑥 4
(v) (73 ) (vi) (2𝑦 3 )
35×2 33 𝑥 4×3
=(73×2 ) =( )
23 𝑦 3×3
310 27𝑥 12
= 6 =
7 8𝑦 9

5
Nrm7885
 (3𝑑𝑒 3 )3 (4𝑎2 )3 ×(2𝑎𝑏3 )2
(vii) (viii)
6𝑑𝑒 4 18𝑎𝑏2
33 𝑑1×3 𝑒 3×3 43 𝑎2×3 × 22 𝑎1×2 𝑏3×2
= =
6𝑑𝑒 4 18𝑎𝑏2
27𝑑 3 𝑒 9 64𝑎6 × 4𝑎2 𝑏6
= =
6𝑑𝑒 4 18𝑎𝑏2
9 64 × 4 6+2−1 6−2
= 𝑑 3−1𝑒 9−4 =( )𝑎 𝑏
2 18
9 128 7 4
= 𝑑2𝑒 5 = 𝑎 𝑏
2 9

Latihan:
2. Ringkaskan setiap yang berikut.

(a) (23 × 74)4 (b) (33 × 25)3

= =

(c) (32 ÷ 74)3 (d) (𝑤 3 𝑥 4 𝑦 2 )5

= =

(e) (6𝑝 5 𝑞 2 )3 −2𝑎5

2
(f) ( 𝑏3
)
=

3
4𝑥 5
(g) (2𝑦 4 )

6
Nrm7885
3. Permudahkan setiap yang berikut.

56 ×82
2 23 ×(54 )2
(a) ( ) (b)
52 56

= =

62
3
64 ((−4)6 )2 ×((−5)4)2
(c) (93 ) ÷ 92 (d) (−4)2 ×(−5)4

= =

3
ℎ3 𝑘 8 ×ℎ4 (𝑥 2 𝑦 5 )
(e) (f)
ℎ𝑘 2 (𝑥𝑦)2

= =

(𝑚 4 𝑛 3 )4
(g) (𝑚 3 𝑛 2 )2

7
Nrm7885
4. Permudahkan setiap yang berikut.

3 (3𝑑 2 𝑒 3 )4×(2𝑑3 𝑒 )2
(2𝑚7𝑛5 ) ×(4𝑚𝑛4 )2
(a) (b)
128𝑚9 𝑛5 12𝑑 6 𝑒 5

= =

Soalan Mirip PT3

1. Antara berikut yang manakah tidak sama dengan 𝑥 3 𝑦 5 ?

[1 markah]
A. (𝑥𝑦)3 × 𝑦 2
B. (𝑥𝑦)7 ÷ 𝑥 4 𝑦 2
C. 𝑥3 × 𝑦2 ÷ 𝑦7
D. 𝑥 −3 × 𝑥 6 𝑦 5

2. (i) Permudahkan:
𝑎7 ÷ 𝑎2
[1 markah]
Jawapan:

(ii) Rajah 1 menunjukkan indeks dalam segi empat tepat.

𝑦6 𝑦 10 𝑦8 × 𝑦4
𝑦 −6 𝑦2

𝑦 12 ÷ 𝑦 (𝑦 3 )4 𝑦 16
× 𝑦 −4

Berdasarkan contoh yang diberi, isikan jawapan dalam petak di bawah.

[3 markah]
Jawapan:

(𝑦 3 )4

𝑦 12

8
Nrm7885
Standard Pembelajaran:
1
1.2.4 Menentusahkan 𝑎0 = 1 dan 𝑎 −𝑛 = 𝑎𝑛;𝑎 ≠ 0
NOTA:

HUKUM 5: 𝑎0 = 1

HUKUM 6: 1
𝑎 −𝑛 =
𝑎𝑛

Contoh:
1. Nyatakan setiap sebutan berikut dalam bentuk indeks positif:
1 1
(i) 4−1 = (ii) 𝑥 −2 =
4 𝑥2
4 −2 5 2
5
(iii) 5𝑥 −3 =
𝑥3 (iv) ( 5) = (4)

2. Nyatakan setiap sebutan berikut dalam bentuk indeks negatif:

1 1
(i) = 7−2 (ii) = 𝑓 −5
72 𝑓5
1 𝑦 5 𝑥 −5
(iii) 33 = (iv) ( ) = ( )
3−3 𝑥 𝑦

3. Permudahkan setiap yang berikut:

(i) 52 × 53 ÷ 59 (4𝑚2 𝑛)2 ×𝑚𝑛5
= 52+3-9 (ii)
(2𝑚𝑛3 )5
= 5-4
1 42 𝑚4 𝑛2 ×𝑚𝑛5
= =
54 25 𝑚5 𝑛15
16
= 𝑚4+1−5 𝑛2+5−15
32
1
= 𝑚0 𝑛−8
2
1
=
2𝑛8

Latihan:
1. Tandakan (√) bagi pernyataan yang betul.
(a) 20 = 0 ( ) (b) 80 = 1 ( ) (c) 𝑏 0 = 1 ( ) (d) 𝑥 0 = 𝑥 ( )

2. Nyatakan setiap sebutan berikut dalam bentuk indeks positif:

a) 3-2 = b) 𝑚−5 = 1
c) =
𝑝−7

9
Nrm7885
 d) 4𝑥 −9 = e)
1
𝑛−10 = 3 −12
2 f) (− 4) =

3. Nyatakan setiap sebutan berikut dalam bentuk indeks negatif:

1 1 c) 215 =
a) = b) =
62 𝑘4

d) (-7)8 = e) 𝑚10 = 2 15
f) (5) =

4. Permudahkan setiap yang berikut:

(53 )2 ×53 (43 )2 ×38
a) = b) =
( 53 ) 4 (4 3 ×32 )3

( 63 ) 3 4
(2𝑥 5 𝑦 −3)
c) 3 = d) =
(22 )−3 ×(62 ) (𝑥 2 𝑦 )5

5𝑝4 ×(3𝑞 3 )2 (3𝑘 −2 )2 ×(𝑚𝑛3 )−2

e) = f) =
15𝑝6 𝑞 −4 (3𝑚−1 𝑛3 )2

10
Nrm7885
11
Nrm7885