LEMBAR KERJA PESERTA

DIDIK
(LKPD)

Tujuan Pengerjaan LKPD:

Setelah mengerjakan LKPD, peseerta didik mampu:

Petunjuk!!!
1. Peserta didik dapat menerangkan operasi penjumlahan pada
1. Perhatikan
bilangan setiap perintah dari Lembar Kerja Peserta Didik yang
berpangkat
2. dibagikan dengan
Peserta didik cermat.
dapat menerangkan operasi pengurangan pada
2. Bertanyalah kepada guru jika ada yang kurang dipahami dalam Lembar
bilangan berpangkat
3. Peserta didik didik dapat menerangkan operasi penjumlahan pada
bilanganberpangkat
4. Peserta Didik didik dapat menerangkan operasi penjumlahan pada
bilanganberpangkat
5. Peserta didik dapat menentukan hasil operasi penjumlahan bilangan
berpangkat
6. Peserta didik dapat menentukan hasil operasi pengurangan bilangan
berpangkat
7. Peserta didik dapat menentukan hasil operasi perkalian bilangan
berpangkat
8. Peserta didik dapat menentukan hasil operasi penjumlahan bilangan
berpangkat
 Kelompok:
1. …………………………………………………

2. …………………………………………………

Amatilah Contoh Soal Penyederhanaan berikut :

1. 24 + 26 = 24 + 24+2

= 24 + 24 × 22

= 𝟐𝟒(𝟏 + 𝟐𝟐)

2. 25 + 23 = 23+2 + 23

= 23 + 22 × 23

= 𝟐𝟑(𝟏 + 𝟐𝟐)

3. (−5)6 + (−5)9 = (−5)6 + (−5)6+3

= (−5)6 + (−5)6 × (−5)3

= (−𝟓)𝟔(𝟏 + (−𝟓)𝟑)

Dari ketiga contoh tersebut memperjelas sifat penjumlahan bilangan berpangkat

dengan bilang pokok yang sama, yaitu sebagai berikut :

𝒂𝒂𝒏𝒏 + 𝒎 𝒏
= 𝒂𝒂𝒏((…
+𝒂𝒂𝒎 =
…−…
𝟏 + 𝒂𝒂𝒎 − 𝒏))
SYARAT :

Dengan 𝒂 bilangan bilangan bulat dan 𝒎, 𝒏 bilangan bulat positif yang

memenuhi 𝒎 ≥ 𝒏
 Amatilah Contoh Soal berikut :
1. 33 − 39 = 33 − 36+3

= 33 − 36 × 33

= 33(1 − 36)

2. 47 − 42 = 45+2 − 42

= 45 × 42 − 42

= 42(45 − 1)

3. (−4)6 − (−4)4 = (−4)4+2 − (−4)4

= (−4)4 × (−4)2 − (−4)4

= (−4)4((−4)2 − 1)

Dari kedua contoh tersebut memperjelas sifat pengurangan bilangan

berpangkat dengan bilang pokok yang sama, yaitu sebagai berikut :
𝒂𝒏 − 𝒂𝒎 = 𝒂𝒏 (𝟏
…−− 𝒂𝒂𝒎… − 𝒏…)) 𝒂𝒂𝒕𝒕𝒂𝒂𝒖 𝒂𝒂𝒎 − 𝒂𝒂𝒏𝒏 = 𝒂𝒂𝒏𝒏((𝒂𝒂𝒎
…−…
𝒏 − 𝟏)

SYARAT :

Dengan 𝑎 bilangan bilangan bulat dan 𝑚, 𝑛 bilangan bulat positif yang

memenuhi 𝑚 ≥ 𝑛
 Amatilah Contoh Soal Penyederhanaan berikut :

1. ሾ(−4)2 ሿ3 × 23 = (−4)2×3 × 23
= (−4)6 × 22
= 4096 × 4
= 16384
1 5 13 53
2. ሾ × ሿ3 = ሾ × ሿ = ቂ1 × 125
ቃ=
125
2 6 23 63 8 216 1728
1 3 1 3 1 3
3. 273 × 42 = (33)3 × (22)2 = (33×3) × (22×2)
3 6
= 33 × 22
= 31 × 23

=3×8

= 24

Dari contoh-contoh tersebut memperjelas sifat perkalian bilangan berpangkat,

yaitu sebagai berikut :
𝒂𝒏 × 𝒂𝒎 = 𝒂𝒏+𝒎
(𝒂𝒎)𝒏 = 𝒂𝒎 × 𝒏
(𝒂 × 𝒃)𝒎 = 𝒂𝒎 × 𝒃𝒎
𝒎
𝒂 𝒎 𝒂
ቀ ቁ = 𝒎
𝒃 𝒃
SYARAT :

Dengan 𝑎 bilangan bilangan bulat dan 𝑚, 𝑛 bilangan bulat positif yang

memenuhi 𝑚 ≥ 𝑛
 Amatilah Contoh Soal berikut :
1
1. 1. 2−3 ÷ 2 = 23 ÷ 2
1
23
=
2
1
=
8

65
2. 2. 65 ÷ 6 =
6
= 6 5−1

= 64

= 1296

(−5) 2 (−5)2
3. 3. ቂ ቃ =
2 22
25
=
4

Dari contoh-contoh tersebut memperjelas sifat pembagian bilangan

berpangkat, yaitu sebagai berikut :
𝒂𝒎
𝒏
= 𝒂𝒎−𝒏
𝒂
TAHAP THINK

Tentukan hasil penjumlahan berikut :

1. 25 + 29 = 25(1+. . . )
= 25(… + 16)
= 32 × …
= ……..

2. (−3)3 + (−3)5 = . . . (1 + (−3)2)

= . . . (1 + . . . )
=. . . ×. . .
=. . .

3. 37 + 34 = . . . (1 + 33)
= 34(1 + . . . )
=. . . ×. . .
=. . .

Tentukan hasil Pengurangan Berikut :

1. 24 − 29 = 24(1− . . . )
= 24(… − 32)
= 16 × (−31)
=. . .

2. 95 − 97 = … (1 − 92)
= 9 5( . . . − . . . )
= . . . × (−80)
=. . .

3. (−9)4 − (−9)2 = (−9)4( . . . − 1)

= (−9)4( 81 − . . . )
=. . . ×. . .
=. . .
Selesaikan soal-soal perkalian berikut :
1. 24 × 23 = ……
=⋯

2. (𝑎5)2 = ……×…
=⋯
6
3. 9 = (…… )…
3

= ……×…
=⋯

4. (𝑎𝑏𝑐)9 = ……
= . ..

5. 1000 × 100 × 6000 = ⋯ × … × …

=⋯

Selesaikan soal-soal pembagian berikut :

1. Ubahlah ke bentuk pangkat positif.

1 1 1
−5 =
2(7 ) … 7…
=⋯
……×…
2. (𝑎5)−2 ÷ 𝑎 =
𝑎
=⋯
6
3. 9 = (…… )…
3

= ……×…
=⋯
53
4. = ……
75

𝑝4𝑞𝑟2 … … …
5. = ×…×…
𝑝6𝑞1𝑟 …
= ……−⋯ × ……−⋯ × ……−⋯
=⋯
TAHAP PAIR

Diskusikan hasil pekerjaanmu dengan teman pasanganmu

TAHAP SHARE

Sampaikan hasil pekerjaanmu dan teman pasanganmu di

depan kelas