Kelas :
A. Bilangan Berpangkat
Bilangan berpangkat atau disebut juga perpangkatan dari suatu bilangan adalah salah satu
dari operasi hitung dalam Matematika. Kita sudah pernah mempelajari perpangkatan
perpangkatan g66vhiibilangan di SD. Perpangkatan bilangan dapat didefinisikan sebagai
perkalian berulang :
Perhatikan contoh di bawah ini:
25 = 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = 32
32 = 3 x 3 = 9
43 = 4 x 4 x 4 = 64
(-2)2 = (-2) x (-2) = 4
(-2)3 = (-2) x (-2) x (-2) = -8
(-2)4 = (-2) x (-2) x (-2) x (-2) = j feebly if ki =vj>h16
Jadi kalau kita membaca 24 itu dengan “2 dipangkatkan dengan 4” artinya kita mengalikan
bilangan 2 beirulang sebanyak 4 kali. Bilangan 2 disebut iiiiihu “bilangan pokok (basis)”, dan
bilangan 4 sebagai “pangkat atau eksponen” .
Secara aljabar kita juga dapat mengartikan:
Bentuk aljabar a3 = a x a x a dan secara umum bentuk akar an dapat diartikan sebagai
Bentuk an = a x a x a x … x a
sebanyak n
amati table berikut ini
53 5x5x5 125
54 5x5x5x5 625
33 ……. ……
4… 4x… 64
… 6x… 36
… 7x7x7 …
Latihan A
Jawablah soal di bawah ini dengan tepat dan teliti:
1. Uraikanlah bilangan berpangkat di bawah ini dalam bentuk perkalian berulang dan tentukan
nilainya
a. (-3)4 = …
b. 63 = …
c. 43 = …
d. (-4)3 =…
e. ( ¾ )3 = …
2. Nyatakan perkalian bilangan berulang di bawah ini dalam bentu bilangan berpangkat:
● a. 3 x 3 x 3 x 3 x 3 =
● b. -5 x -5 x -5 x -5 x -5 =
● c. ½ x ½ x ½ x ½ =
● d. -3 x -3 x -3 =
● e. m x m x m x m x m x m =
B. Perkalian Pada Perpangkatan
Perhatikan table di bawah ini :
62 x 63 6x6x… …
4,23 x 4,22 … …
74 x 72 … …
1 1 … …
( ¿ 2 x ( )5
3 3
(-2)5 x (-2)3 ... …
Latihan B
Kerjakan latihan di bawah ini dengan tepat dan teliti
1. Sederhanakan perkalian bilangan berpangkat di bawah ini
● a. 23 x 25 = …
● b. 45 x 44 = …
● c. 63 x 62 = …
2. tentukan nilai perkalian bilangan berpangkat di bawah ini:
● a. 22 x 32 = …
● b. 32 x 23 x 2 = …
3. tentukan nilai n di bawah ini :
● a. 24 = 4n , maka nilai n = …
● b. 5n = 5 x 5 x 5 , maka n = …
● c. 84 = 4n , maka n = …
C. Pembagian Pada Perpangkatan
Amatilah table pembagian pada perpangkatan di bawah ini :
27 : 2 1 = … … …
(-2,5)4 : (-2,5)2 = … …
Latihan C
1. Sederhanakan bentuk di bawah ini :
● a. 1012 : 10.000 =
● b. 520 : 55 : 53 = …
● c. 815 : 85 : 83 = …
2. sederhanakan operasi di bawah ini
● a. ( 57 x 55 ) : 53 =…
● b. 610 : ( 64 x 63 ) = …
D. Memangkatkan Suatu Perpangkatan
Amatilah table di bawah ini:
(73)2 … …
(7x9)3 = ….. …
(13 x 7)5 = … …
( a x b )5 = … …
( 2 x 7 )4 = … …
( 1/5 )3 … …
( ¾ )5
( ¼ )4
(- 2/3 )3
( -1/5 )4
( 4/5)3
(- ½ )3 … …
(- ½ )4 … …
( ¾ )3 … …
( - ¾ )3 … …
a n n n
Secara umum bentuk perpangkatan dari pecahan : ( ) =a /b
b
44 : 44 = 44-4 = 40 …. …
53 : 53 = 53-3 = 50 … …
(-3)2 : (-3)2 = … …
65 : 6 5 = … …
Secara umum didapat kesimpulan untuk setiap a bilangan real tak nol, a 0 bernilai 1 atau
Dapat dituliskan a0 = 1 untuk a bilangan real dan a ≠ 0
Latihan D
1. Berapakah nilai dari 110 + 120 + 130 + 140 + 150 = …
2. Carilah nilai dari ( 67 x 63 ) : 610 = …
Bilangan Nilai a4 Nilai a3 Nilai a2 Nilai a1 Nilai a0 Nilai a- Nilai a- Nilai a- Nilai a-
1 2 3 4
pokok a
2 24 = 16 23 = 8 22 = 4 21 = 2 20 = 1 2-1 = ½ 2-2 = ¼ 2-3 = 2-4 =
1/8 1/16
3 … … … … … … … … …
4 … … … … … … … … …
5 … … … … … … … … …
Dengan kata lain jika 62 = 36 , maka 6-2 = 1/36 dan jika 72 = 49 maka 7-2 = 1/49.
-n
Secara umum untuk a = 1 / an
Latihan E
1. Tentukan nilai dari bilangan berpangkat di bawah ini :
● a. 6-3 =
● b. 7-3 =
● c. 10-4 =
● d. 5-5 =
● e. 2-8 =
2. carilah nilai dari
● a. 104 : 107 =…
● b. 58 : 510 =…
● c. 37 : 310 = …
Bentuk Akar
Untuk memahami bentuk akar dan bukan bentuk akar kita terlebih dahulu mengingat
bilangan bilangan kuadrat yaitu K = { 1, 4, 9, 16, 25, 36 ,…} dimana himpunan K didapat dari 1
= 12 lalu
4 = 22 dan 9 = 33 dan seterusnya. Jadi bilangan bilangan kuadrat kalau kita tarik akarnya akan
menghasilkan bilangan bulat (rasional). Jadi √1 = 1; √4 = 2 ; √9 = 3 ; √16 = 4 ; √25 =5 dst.
Jadi bentu bentuk √1 ; √4 ; √9 ; √16 ; √25 adalah bukan bentuk akar.
Sedangkan √2 ; √3 ; √5 ; √6 ; √7 dst adalah bentuk akar.
Akar Kuadrat Jika a tidak negative, maka √a adalah bilangan tidak negative
yang kuadratnya adalah a.
Contoh: √36 = 6 karena 62 = 36, tetapi meskipun (-6) x (-6) = 36,
nilai dari √36 ≠ -6.
3
Sekarang berapakah nilai dari √ 8
√3 8 3
dibaca ‘akar pangkat 3 dari 8 ‘ . jadi jika √ 8 = a, maka a3 = 8 , jadi nilai a = 2
4
Berapakah nilai dari √ 81 =…, misalkan √4 81 = b, maka b4 = 81, jadi nilai b = 3
Menyederhanakan Bentuk Akar
Amati dan lengkapi table berikut ini :
√8 √8 = √4 x √2 = 2 x √2 = 2 √2
√45 √45 = √9 x √5 = 3 x √5 = 3 √5
√0,25 25 5 1
√0,25 =√( )= =
100 10 2
√108 …
√200 …
√147 …
√0,36 …
√20 + √45 …
√45 + √108 - √27 …
120.000.000 ….
1.000.000.000.000 …
0,00000056 …
0,000123 …
… 1,5 x 10-5
… 7 x 103
… 3,25 x 104
… 5 x 10-4
Dalam kehidupan sehari hari kita sering mendengar istilah kilo, mega, giga, mili, mikro dst
103 = 1000 = 1 kilo
106 = 1.000.000 = 1 Mega
109 = 1.000.000.000 = 1 Giga
10-3 = 1 : 1.000 = 1 mili
10-6 = 1 : 1.000.000 = 1 mikro
10-9 = 1 : 1.000.000.000 = 1 nano