PERTEMUAN I
Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa dapat mengidentifikasi pengertian bilangan berpangkat
2. Siswa dapat mengidentifikasin sifat bilangan rasional berpangkat bilangan bulat positif dan nol
Uraian Materi
1. Bilangan Berpangkat
Dalam kehidupan sehari-hari sering kita jumpai bilangan yang sangat besar atau sangat kecil. Contohnya jarak
matahari ke bumi sekitar 150.000.000 km. Penulisan 150.000.000 dapat dinyatakan dalam bilangan berpangkat 1,5 x 10 8.
Bentuk bilangan berpangkat ini merupakan salah satu cara untuk menyederhanakan penulisan bilangan-bilangan tersebut,
terutama dalam kaitannya dengan perhitungan- perhitungan, misalnya mata pelajaran fisika, kimia, ekonomi dan
sebagainya. Untuk lebih jelas tentang bilangan berpangkat, perhatikan pernyataan berikut ini,
Pernyataan “ 3 x 3 x 3 x 3 “ diartikan sebagai perkalian bilangan 3 sebanyak 4 faktor dan dinotasikan 3 4 dan dibaca 3
pangkat 4.
3 x 3 x 3 x 3 = 81 … (1) hasil perhitungan
3 x 3 x 3 x 3 = 34 … (2) notasi perkalian berulang
4
Dari (1) dan (2) diperoleh bahwa hasil dari 3 =81.
Dari uraian di atas dapat kita simpulkan bahwa
Untuk sembarang bilangan real a dengan bilangan bulat n maka an didefinisikan sebagai
a n=a x a x a x a … … x a
Sifat 1 : … … x … …=……+...
untuk a R
2.2. Sifat Pembagian
Contoh 2
Dengan menulis faktor – faktor setiap bilangan , tunjukkan bahwa :
75 2
a. =7
73
36 4
b. 2 =3
3
Penyelesaian
75 7 x 7 x 7 x 7 x 7 2
a. 3
= =7 x 7=7
7 7 x 7 x 7
Untuk yang b coba lengkapi seperti contoh !
36 … x … x … x … x … . x … . …
b. 2
= =… x … x … x …=…
3 … . x ….
Dari contoh – contoh jika bilangan pokok 7 dan 3 kita misalkan a dan pangkat – pangkatnya
masing – masing m dan n maka secara umum dapat ditulis
…… …−...
Sifat 2 : … … :…… =… …−… atau …
=…
…
a R.
Jika a R
Sifat 4 : (… x …)…=…… x ……
… … ……
Sifat 5 : ( ) = …
… …
a,b R dan b ≠ 0
Dari contoh – contoh jika bilangan pokok 3 dan 5 kita misalkan a dan pangkatnya
0 maka secara umum dapat ditulis
Sifat 6 : … …=.. .