Masalah 1:

Diberikan selembar kertas berbentuk persegi panjang. Lipatlah kertas tersebut di tengah-tengah
sehingga garis lipatan membagi bidang kertas menjadi dua bagian yang sama. Temukanlah pola
yang menyatakan hubungan banyak lipatan dengan banyak bidang kertas yang terbentuk.

♦ Siswa membentuk kelompok yang terdiri dari 5 orang. Selanjutnya siswa diminta untuk
membuat tabel keterkaitan antara banyak lipatan dengan banyak bidang kertas yang terbentuk.
Arahkan siswa menemukan model matematika yang menyatakan hubungan banyak lipatan
kertas dan banyak bidang kertas yang terbentuk. Diharapkan siswa menuliskan hal berikut.
Alternatif Penyelesaian
Tabel keterkaitan antara banyak lipatan dengan banyak bidang kertas yang terbentuk.
Banyak Lipatan Banyak Bidang Kertas Pola Perkalian
1 2 2=2
2 4 4=2x2
3 8 8=2x2x2
4 16 16 = 2X2X2X2
5 32 32 =2X2X2X2X2
N k k = 2n

Berdasarkan tabel di atas, misalkan k adalah banyak bidang kertas yang terbentuk sebagai hasil
lipatan bidang permukaan kertas menjadi dua bagian yang sama, n adalah banyak lipatan.
k dapat dinyatakan dalam n, yaitu: k = 2x2x2x…x2 sebanyak n kali atau dapat ditulis k = 2n .

Dari masalah diatas siswa diarahkan untuk menemukan konsep eksponen yaitu:

Misalkan a bilangan real dan n bilangan bulat positif. an adalah hasil kali bilangan a
sebanyak n faktor, dapat ditulis an = a x a x a x … x a sebanyak n factor dengan a
sebagai basis / bilangan pokok dan n sebagai pangkat.

 Soal Uraian
Kerjakan soal di bawah ini dengan uraian yang singkat dan jelas.
 1. Tulislah bilangan eksponen di bawah ini ke dalam bentuk perkalian berulang.
a. 47
b. u5
c. (-5)3
d. ab5
3
2
e. ()3
2. Tentukan nilai dari bentuk eksponen berikut:
a. 34
b. (-5)3
3
1
c. ()2

KUNCI JAWABAN SOAL URAIAN

1. Tulislah bilangan eksponen di bawah ini ke dalam bentuk perkalian berulang.
a. 47 = 4 x 4 x 4 x 4 x 4 x 4 x 4 …………… ( 8 )
b. u5 = u x u x u x u x u …………… ( 8 )
c. (-1)3 = (-1) x (-1) x (-1) …………… ( 8 )
d. ab5 = a x b x b x b x b x b …………… ( 8 )
3
2 2 2 2
e. ()
3
=
3
x x
3 3
……………….…………. ( 8 )

2. Ubahlah ke dalam bentuk eksponen.

a. (2 x 2) x (2 x 2 x 2 x 2 x 2) = 27 ………… ( 8 )
cxcxcxcxcxc
b. = c4 …………..………… ( 8 )
cxc
9x 9 x9
c. = 1………………………………… ( 8 )
9x 9 x9
3. Tentukan nilai dari bentuk eksponen berikut:
a. 34 = 3 x 3 x 3 x 3 ………………. ( 6 )
= 81……………………………( 6 )
b. (-5)3 = (-5) x (-5) x (-5) ………….( 6 )
= - 125………………………( 6 )
3
1 1 1 1
c. ()
2
=
2
x
2
x
2
…………………..( 6 )

1
= …………………………..( 6 )
8