MATERI :
am x an = a …+…
2. Tentukan hasil pembagian bilangan berpangkat :
a. 35 3 x …x…x…x….
= = 3 …
32 ….. x 3
35
= 3… = 3 …+…
32
b. p7 p x … x … x …
= = p …
p5 p x ….. x p
p7
= p… = p … - …
p5
am
= a …-…
an
( 23) 2 = 2 … = 2 …x…
a 2 x a 2 x … x … x … (axa) x (axa) x …. x….x (axa)
2 5
b. (a ) = =
5 faktor … faktor
a x a x a x… x … x … x a
= = a …
…. faktor
(am)n = a …x…
4. Tentukan hasil perpangkatan pada perkalian bilangan.
a. (4 x 3)3 = (4 x 3) x (… x …) x (… x…)
= (4 x … x … ) x (3 x … x …) = 4 … x 3…
b. (a x b)4 = (a x b) x ( … x …) x (… x …) x (a x b)
= (a x … x … x … ) x (b x … x … x … ) = a… x b …
( a x b ) n = …. … x … …
2 x … x … 2 …
a. (2/3)3 = (2/3) x (….) x ( …) = =
3 x…x… 3 …
a x… x… x… a …
b. (a/b) 4 = (a/b) x (….) x ( ….) x ( ….) = =
b x… x…x… b…
Kesimpulan apa yang dapat diambil dari penyelesaian di atas?
Dari hasil nomor 2 (a – b) di atas ditemukan sifat-sifat bilangan berpangkat bulat positif, untuk
a,b bilangan real dan m,n bulat positif maka berlaku sifat :
1. am x an = …
2. am : an = …
3. (am)n = ….
4. ( a x b )n = …
5. ( a/b )n = ….
a n = a x a x a x ………. x a
n faktor
a3 a x a x … 1 1
= = =
a5 a x .. x …x…x… a x … a …
a3
= (a) … - … = a …
a5
1 1
Dari 1 dan 2 didapat a –n = dan an =
a… a –n
Jika m = n maka :
a. dengan menggunakan rumus a m : a n = a … - … = a …
b. dengan definisi pangkat a m a n
= = ….
a n …
a … = ….
Latihan 3.
1. Tuliskan dalam bentuk pangkat positif.
a. 2-6
b. 3-5
c. 4/(2)-3
d. a-2. b-3
e. 1/3. a3 . b–4
f. 7. p-5. q2
g. a2 . b-3
h. (2.y-2.z)-4
2. Hitunglah :
a. 3 –2
b. 1/(5–2)
c. (1/2)-3
d. 3/(2–2)
e. 25 x 5-3
f. 3–2 x 4–2
g. (5-1)/2
h. 8 x 4–2
i. 5-4 x 2-1
j. (0,2) –4
LEMBAR KERJA SISWA 2
MATERI :
Latihan 1.
b. a 0 , b 0
Untuk memudahkan penggunaan bentuk akar dalam operasi aljabar maka bentuk akar
dituliskan dalam bentuk akar yang paling sederhana.
Contoh :
Sederhanakan bentuk akar berikut !
1. 12 = (3x4) = 4 x 3 = 2x3 = 23
2. 8a2 = ( 4 x 2 x a2 x a ) = 4a2 x 2a = 2a2a
Latihan 2.
Sederhanakan bentuk akar berikut !
1. 24 2. 45 3. 12 4. 9a3
5. 20p2 6. 125 7. 0,48 8. a6.b2.c3
jadi :
Beberapa konsep
1. a = a1/2
2. 3 = a1/3
3. 7a = a1/ 7
4. dan seterusnya dan didapat na = a1/n
dari na = a1/n maka nam = (am)1/n
= (a)mx1/ n
= (a)m / n
n
am = a m/n
Ingat! Sifat-sifat yang berlaku pada bilangan pangkat bulat positif berlaku juga pada bilangan
pangkat pecahan.
1. am x a n = am+n
2. am : a n = am-n
3. (am) n = amn
4. (a x b) n = an . b n
5. (a/b) n = a n / b n
6. a-n = 1 / a n
Contoh :
Ubah bentuk akar menjadi bentuk pangkat dan sebaliknya.
1. 3y2 = (y2) 1/ 3 = (y2.1/ 3 ) = y2/ 3
2. 5a.b = (a.b) … = a…x b…
3. 3a.4b = a…x b…
4. 122/3 = (12 2) … = 3 12…
5. 2. a2/ 3. b1/ 3 = 2. ….x……
Latihan 3.
MATERI :
Contoh :
1. 37 + 27 = ( 3 + 2 ) 7 = 5 7
2. 43 - 3 = ( 4 - … ) 3 = …3
3. 18 - 8 = (…x 2 ) - (…x 2) = …2 - …2 = (… - …)2 = ……
4. 75 -25 + 5 = ( … - … + … ) 5 = ……
5. 2 + 3 - 52 + 23 = (2 - …2) + (3 + …3) = ….2 + …3
( tidak dapat dijumlahkan kenapa? )
Latihan 1.
Sederhanakan penjumlahan dan pengurangan bentuk akar berikut !
a. 53 + 3
b. 35 + 55 - 25
c. 63 + 7 - 28
d. 125 - 45 + 20
e. (9/2) 3 + (1/2) 27
Contoh :
1.3 (2 + 23)=(3x2) + 3x23 = (3x2) + 2x3x3 = 6 +2.3= 6 6
2. (2 + 1) 2 = (2) 2 + 2x ….x1 +12 = … + 2 … + … +… + … ( rms. 2 )
3. (3 – 2) (3 + 2) = (3) 2 – 22 = …. – …. = …… (rms 4)
4. (5+4) (3+2) = 5 x3 +…3 + …5 + 4x2 = … +... +… + 8 (rms.5)
Latihan 2.
Sederhanakan !
1. 8 (2 + 3)
2. (3 - 5 )2
3. (32 + 1 ) 2
4. (23 + 2 ) (23 -2)
5. (2 +3) (2 – 5)
6. ( 312 –2) 2
7. (23 - 46)(22 + 36)
8. 5 (2- 32) 2
LEMBAR KERJA SISWA 4
MATERI :
Untuk memudahkan perhitungan ada cara yang mudah yaitu dengan merasionalkan penyebut,
contohnya :
1). 1 1 3 3
= x =
3 3 3 3
2). 2 2 … 2…
= x =
8 8 … ….
3. 10 10 … 10 x … ….
= x = =
22 22 2 …. ….
Latihan 1.
a. 8 b. 3 c. 52 d. 33 e. 4
2 53 25 12 53
c c
B. MERASIONALKAN PENYEBUT BENTUK DAN
a b a b
Merasionalkan penyebut yang bentuk akarnya berupa jumlah atau selisih dari dua bilangan
adalah dengan mengalikan baik pembilang dan penyebut dengan pasangan bentuk sekawan.
Contoh :
1. 10 10 4 + 6 10 ( 4 + 6 ) 10 ( 4 + 6 ) 10 ( 4 + 6 )
= x = = =
4+ 6 4 + 6 4 + 6 (4)2 – (6) 2 16 – 6 10
Latihan 2.
Rasionalkan bentuk akar di bawah ini.
1. 3 2. 2 3. 7
2 + 5 3 – 1 5 + 32
4. 5 5. 5 6 5 – 2
6 - 7 5 - 6 5 + 2
p q
7. Hitunglah p + q ; p – q ; p x q ; ; jika :
q p
4 9
a. p = dan q =
3 + 2 2
1 1
b. p = dan q =
2 + 3 2 - 3
2 -2
c. p = dan q =
2 + 2 2 + 2
MATERI :
dari permasalahan tersebut terlihat ada hubungan antara perpangkatan dengan logaritma, yaitu
logaritma adalah invers dari perpangkatan.
a
log c = b jika dan hanya jika a b = c
Latihan 2
Tentukan nilai :
1. 4 log 2 = ….
2. 2 log ½ = ….
3. log 10.000 = …
4. 4 log 64 = …
5 . 5 log 125 = …
6. ½ log 1/8 = …
7. 3 log 81 = …
8. 3 log 1/9 = …
9. log 100 = …
10. 4 log ¼ = …
11. 3 log 3 = …
12. 7 log 49 = ….
13. 81 log 9 = ….
14. ½ log 4 = ….
15. 6 log 36 = ….
LEMBAR KERJA SISWA 6
MATERI :
Anda telah mempelajari dan memahami LKS 5, telah dibahas beberapa contoh dan latihan
menentukan bilangan–bilangan logaritma yang bias langsung ditentukan nilainya, karena
bilangan tersebut merupakan hasil dari perpangkatan dari bilangan pokoknya. Seperti :
2log 4 = 2 sebab 4 = 22
3log81 = 4 sebab 81 = 34
3. melukis grafik y = 2 x
4. lihat bilangan 6 pada sumbu y, tarik garis sejajar sumbu x hingga memotong grafik.
5. pada titik perpotongan tarik garis sejajar sumbu y sehingga memotong sumbu x
6. titik perpotongan dengan garis sejajar sumbu y pada sumbu x adalah hasil dari 2 log
6 yaitu 2, …
jadi 2log 6 = 2, … ( pembulatan satu desimal)
Gambar grafik :
Latihan 1
1. Lukis pada kertas
millimeter grafik y = 2 x
untuk menentukan nilai
a. 2 log 3 b. 2 log
5 c. 2 log
7 d. 2 log ½
Contoh 1. log 1,03 = 0,0128
karakteristik
mantis
2. log 25,3 = 1,4031
karakteristiknya adalah 1, yaitu bilangan yang dilogaritmakan terletak antara 1-100
mantisnya adalah 4031
2. ...
3. ...
4. ...
Latihan 2
1. Tentukan nilai logaritma berikut dengan menggunakan tabel.
a. log 7,75 b. log 5,58 c. log 8,66 d. log 3,49 e. log 9,17
f. log 20,5 g. log 75,2 h. log 62,9 i. Log 123 j. log 350
2. log x = 0,3538
log x = 0,3538 maka x = antilog 0,3538
caranya dapat digunakan tabel antilog (lihat dan simak tabel antilog)
cari bilangan 0,35 ( pada tabel 35 ) pada kolom x tabel antilog. Telusuri baris ke kanan sampai
kolom 3, didapat angka 2254, kemudian pada baris telusuri lagi ke kanan sampai kolom 8
(pada kolom tambahan) kita dapatkan angka 4, selanjutnya angka pada kolom 3 dan angka
pada kolom 8 (kolom tambahan) dijumlahkan sehingga 2254 + 4 = 2258.
Karena karakteristik logaritma di atas adalah 0, maka bilangannya terletak antara 1 sampai 10 .
Jadi antilog 0,3538 = 2,258
Latihan 3
1. Gunakan tabel log untuk menentukan nilai x
a. log x = 0,6990 b.log x = 0,7520 c. log x = 0,8225
d. log x = 0,9350 e.log x = 1,2923 f. log x = 2,4099
MATERI :
Sifat-sifat logaritma yang akan dipelajari banyak digunakan untuk menentukan logaritma
bilangan yang lebih dari 10 atau bilangan-bilangan antara 0 sampai 10 serta penerapannya
dalam hitungan aljabar.
Beberapa sifat-sifat logaritma
Contoh : Sederhanakan dengan menggunakan sifat 2
a) 2log 4 + 2log 16 = 2log 4.16 = 2log 64 = 6
b) 7log 7 + 7log 49 = 7 log (…x…) = 7log …. = …
c) log 5 + log 2 = log (…x…) = log … = ….
d) 3log 4 + 3log 2 = 3log( …x …) = 3log … = ….
b
alog = alog b - alog c
c
16
a. 2log 16 - 2log 4 = 2 log = 2log 4 = 2
4
9
b. 3log 9 - 3log 1/3 = 3log = 3log …. = …..
…
625
c. 5log 625 - 5log 5 = 5log = ….. = …..
….
….
d. log 100 - log 10 = log = log …. = …..
….
Latihan 1.
Sederhanakan dengan menggunakan sifat 1, 2 dan 3
1. 6 log 9
6. 2log 8 + 2log 32
8. log 25 - log 32
Contoh :
Sederhanakan dengan menggunakan sifat 4
a. 2log 53 = 3. 2log 5
b. log 100 = log 10… = … log 10 = … x 1 = …
c. 3 log 27 = 3log 3 … = …. 3log 3 = … x 1 = …
1
d. 1/2log 2–4 = 1/2log = 1/2 log (1/2)…. = ….x 1/2log ½ = … x …= ...
24
e. 5log 1/5 = 5log 5… = … x 5log … = …..
clog b
alog b = jika a 0 , a 1 , c 0 , c 1
clog a
Log 5 0,699
a. 2 log 5 = = = 2,322
log 2 0,301
a. 3
log7 . 7log 81 = 3log 81 = 3log 3 … = ……
x
b. log 5 . 5log y . ylog x = xlog …. = xlog x … = ….
7
c. log 1/5 . 5log 49 = 7log 5 … . 5log 49 = …. 7log 5 . 5log 49
( sifat … )
= … …log …..
= ……..
Latihan 2
sederhanakan dengan menggunakan sifat logaritma 4, 5, dan 6
log 81
1.
log 9
2log 8
2.
2log 2
3. 343 log 49
4. 3log 18 - 1/2log 3
5. alog x . xlog b
7. 1/5 log 7 . 5log 49
8. x log y2
xlog y
7. Sifat :
am log bm = a log b
Contoh :
jika 2log 3 = x , tentukan nilai logaritma di bawah dalam x.
8. Sifat :
= m/n . a log b
Contoh :
nyatakan dalam 2 log 3 = a
Contoh :
1. hitung 38,3 x 82,97 = ….
misal a = 38,3 x 82,97
log a = log ( 38,3 x 82,97 )
= log 38,3 + log 82,97 (cari dalam tabel logaritma)
= ( ….. .....) + (... …….)
log a = …….
a = antilog …..
a = …… (cari dalam tabel antilogaritma)
2. hitung 2,714 : 19,83 = ….
misal a = 2,714 : 19,83
Log a = log (2,714 : 19,83)
= log 2,714 - log 19,83 ( cari dalam table logaritma)
= (……......) - ( …...…..)
log a = ………
a = antilog …….
a = ……….. (cari dalam table antilogaritma)
Latihan 3 A
Selesaikan bentuk perkalian dan pembagian bilangan dengan menggunakan logaritma.
1. 6,74 x 2,95 4. 4,68 : 3,21
2. 0,236 x 0,042 5. 412,6 : 40,85
3. 8,65 x 94,37 6. 0,216 : 1,47
2. Penerapan logaritma untuk perpangkatan dan penarikan akar.
Gunakan sifat :
a. log ab = b . log a
b. log nab = log a b/n = b/n . log a
4. 465,7 = ….
Misal a = 465,7
log a = log 465,7
= log (465,7 )1/2
= ½ log 465,7
= ½ ( …… ) (cari dalam table log )
log a = ……….
a = antilog ……
a = ………. ( cari dalam table antilog )
Latihan 3B
Selesaikan bentuk perpangkatan dan penarikan akar dengan logaritma.
1. ( 3,18 )3 4. 17,35
2. ( 5,864 )5 5. 53
3. ( 0,875 )10 6. 0,8021
Selesaikan dengan menggunakan logaritma.
4230
1)
3,142 x 28
0,015 x 30,19
2)
20