LEMBAR KERJA SISWA

Mata Pelajaran : Matematika

Uraian Materi Pelajaran : Bentuk akar dan pangkat pecahan
Kelas/Semester : X / Gasal
Waktu : 3 x 45 menit

MATERI :

1. PENGERTIAN BENTUK AKAR

a. Diketahui sebuah segitiga siku-siku ABC , panjang sisi AB = 1, BC=1 (lihat gambar)

A Dengan menggunakan rumus phitagoras

dapat dihitung panjang sisi miring (AC)

(AC)2 = (AB) 2 + (BC) 2

= 12 + 12

B C = 2

panjang sisi AC dinyatakan dalam bentuk akar 2 = 1,414213562 ...... (dengan

kalkulator)

b. Hitung nilai dari suatu pecahan 1/3.

1/3 = 0,333333….. ( dgn kalkulator)

Dari kasus kedua di atas dapat dilihat bahwa bentuk pecahan 1/3 dan bentuk akar 2
dapat dinyatakan dalam bentuk pecahan berulang.

1/3 = 0,33333………. (angka 3 dibelakang koma selalu berulang)

2 = 1,414213562 …(tidak dapat dinyatakan dalam bentuk desimal berulang).

Bilangan yang dapat dinyatakan dalam bentuk pecahan desimal berulang disebut
bilangan rasional, bilangan yang tidak dapat dinyatakan dalam bentuk pecahan desimal
berulang disebut bilangan irrasional.

Berilah contoh –contoh bilangan rasional dan bilangan irrasional.

Bilangan rasional : …..

Bilangan irrasional : ….

Perhatikan . 3 = 1,732050808… (tak berulang dan tak terbatas)

4 = 2

Matematika Peminatan SMA Negeri 2 Brebes

Oktaviani Hendrikawati, S.Pd Page 1
 4 disebut bilangan rasional dan bukan bentuk akar dan 3 bilangan irrasional dan
disebut bentuk akar.

Jadi bentuk akar merupakan akar dari suatu bilangan riil positif yang hasilnya bukan
merupakan bilangan rasional.

Latihan 1.

No Bilangan Bentuk akar Alasan

Ya atau Tidak

1 8 …. ….

2 9 …. ….

3  16 …. ….

4  18 …. ….

5  25 …. ….

6  27 …. ….

7  45 …. ….

8  50 …. ….

9  269 …. ….

10  (16/25) …. ….

2. MENYEDERHANAKAN BENTUK AKAR

Untuk setiap a,b bilangan bulat positif maka berlaku :

a. (axb) = a x b dengan a atau b harus dapat dinyatakan dalam bentuk kuadrat

a a
b.  a0 , b0
b b
Untuk memudahkan penggunaan bentuk akar dalam operasi aljabar maka bentuk
akar dituliskan dalam bentuk akar yang paling sederhana.

Contoh :

Sederhanakan bentuk akar berikut !

1. 12 = (3x4) = 4 x 3 = 2x3 = 23

2. 8a2 = ( 4 x 2 x a2 x a ) = 4a2 x 2a = 2a2a

Latihan 2.

Sederhanakan bentuk akar berikut !

1. 24 2. 45 3. 12 4. 9a3

5. 20p2 6. 125 7. 0,48 8. a6.b2.c3

Matematika Peminatan SMA Negeri 2 Brebes
Oktaviani Hendrikawati, S.Pd Page 2
 9.
a 2 .b 2
10. 1/27 11. 50 a2b2 12.
81r 2

a.b 4 9r

3. MENYATAKAN BILANGAN PANGKAT PECAHAN DALAM BENTUK AKAR DAN

SEBALIKNYA

Definisi dan sifat-sifat bentuk pangkat pecahan.

a. 2 = 2a

(2) 2 = (2a) 2 kedua ruas dipangkatkan

gunakan sifat (am)n = a mxn

2 = 22a (2 = 21)

21 = 22a  1 = 2a  a = ½

jadi :

2 = 21/2

Beberapa konsep

1. a = a1/2

2. 3 = a1/3

3. 7a = a1/ 7

4. dan seterusnya dan didapat n

a = a1/n

dari n
a = a1/n maka n
am = (am)1/n

= (a)mx1/ n

= (a)m / n

n
am = a m/n

dengan a  0 , m , n bilangan bulat positif

Ingat! Sifat-sifat yang berlaku pada bilangan pangkat bulat positif berlaku juga pada
bilangan pangkat pecahan.

1. am x a n = am+n

2. am : a n = am-n

3. (am) n = amn

Matematika Peminatan SMA Negeri 2 Brebes

Oktaviani Hendrikawati, S.Pd Page 3
 4. (a x b) n = an . b n

5. (a/b) n = an / bn

6. a-n = 1 / an

Contoh :

Ubah bentuk akar menjadi bentuk pangkat dan sebaliknya.

1. 3y2 = (y2) 1/ 3 = (y2.1/ 3 ) = y2/ 3

2. 5a.b = (a.b) … = a…x b…

3. 3a.4b = a…x b…

4. 122/3 = (12 2) … = 3 12…

5. 2. a2/ 3. b1/ 3 = 2. ….x……

Latihan 3.
I. Ubah bentuk akar menjadi bentuk pangkat !

1. 5 2. 316 3. 5p4 4. (3xy)5

5. 76. 67 6. 2 -3 7. 21/a 8. 3x .4x3

II. Ubah bentuk pangkat menjadi bentuk akar !

1. 71/ 2 2. 122/ 3 3. a-3/ 2 4. x1/2 . y1/ 2

5. 2.a2 /3.b1/ 3 6. (m2.n2)5/ 3 7. 1/7 8. 1/a-3

III. Dengan menggunakan sifat-sifat pada pangkat pecahan sederhanakan operasi-

operasi aljabar berikut !

1. 21/3 x 21/5

2. a2/ 3 : a7/ 3

3. (32/ 3)3/ 4

4. (27)-2/3

5. (2 x 3)3/4

6. (0,25)0,5 + (0,04) 0,5

7. 2x16-1/ 2 + 27 4/ 3 – 3x16 0

8. (27) -2/ 3 + 5 2/ 3x 51/ 3

9. Jika p = 8 , q = 4 dan r = 9 hitung 3p-1/ 3 q2 r -3/ 2

10. Jika p = 8 dan q = 9 hitung 2p-1/ 2 + q 4/ 3 – 3p 0

Matematika Peminatan SMA Negeri 2 Brebes

Oktaviani Hendrikawati, S.Pd Page 4