Penulis,
i
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR....................................................................................... i
DAFTAR ISI...................................................................................................... ii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang...................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah ................................................................................ 1
1.3 Tujuan ................................................................................................... 1
BAB II PEMBAHASAN
2.1 Bilangan Pangkat.................................................................................. 2
1. Pangkat Positif ................................................................................ 2
2. Pangkat Negatif .............................................................................. 4
3. Bilangan Berpangkat Nol .............................................................. 4
ii
BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Matematika adalah salah satu mata pelajaran yang di pelajari dari jenjang
pendidikan dasar sampai dengan pendidikan menengah bahkan perguruan tinggi
Di dalam pelajaran matematika banyak sekali kita temukan rumus-rumus
yang terkadang sulit di mengerti oleh sebagian siswa, padahal matematika adalah
pelajaran yang sistematis, atau antara rumus memiliki keterkaitan satu sama
lain.
Pada pelajaran matematika, ada beberapa macam bidang pelajaran yang dapat kita
ketahui,salah satunya pangkat dan akar. Pada bab ini menjelaskan tentang
pengertian pangkat dan akar yang mungkin bahannya ini sudah pernah anda
pelajari. Materi ini di sajikan kembali untuk membantu anda mengingat kembali
sehingga anda manjadi lebih paham tentang konsep ini.
1.2 Masalah
Bagaimanakah menentukan cara menyelesaikan Pangkat
1.3 Tujuan
1.Operasi hitung dengan bilangan pangkat
2.mengetahui pengertian pangkat
3.menyederhanakan pangkat
1
BAB II
PEMBAHASAN
2
(a-1)2 = (a-1)3
= am-n
m n
3. (a ) = (am)n = am x am x am x …(am) a. (23)4 = (2)3x4= 212
amxn n faktor
= (a x a x …) x (a x a x …x…x(a x a b. (x2)3 = (x)2x3 = x6
x …)
m faktor m
faktor
n faktor
= a x a x a x a x a = ... ... ... x a
(m x n ) faktor
= (a)mn
n
4. (a x b) = (a x b)n = (a x b) x (a x b) x….x (axb) a. (2 x 3)4 = 24 x 34
an x bn n factor
= (a x a x …x a) x (b x b x … b.(a2 x b3)4 =a8 x b12
x b)
n faktor n
faktor
= an x bn
5. ( a )n = ( a )n = a/b x a/b x a/b x …x a/b a. ( 2/3)2 = 22/32
an b n faktor
b = a x a x a x … x a , n
bn faktor
b. (a/b)3 = a3/b3
b x b x b x … x b , n
factor
= an
c. (a2/b3)4=a8/b12
bn
3
Apabila a∈R, a ≠ 0, dan n ialah bilangan bulat negatif, jadi:
jawab:
Jawab:
BAB III
PENUTUP
3.1 KESIMPULAN
4
Berdasarkan uraian diatas, maka kesimpulan dari makalah yang berjudul ”
Pangkat dan Akar” adalah
Pangkat dan Akar merupakan salah satu metode yang dapat meningkatkan
kemampuan anda sehingga matematika dapat dianggap sebagai pelajaran yang
menyenangkan, dan mudah dipahami.
Cara cepat menghitung Pangkat dan Akar memiliki prosedur yang mudah dalam
pengerjaannya, yaitu dengan adanya bilangan pokok,bilangan pangkat,hasil
perpangkatan.
3.2 SARAN
Melalui cara cepat matematika ini, dapat dijadikan alternatif cara untuk
pengajaran tentang materi Pangkat maupun akar sehingga kita dapat mengerjakan
pengakaran tanpa pengerjaan yang rumit namun menjadikannya menyenangkan.